- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Метеорологія та кліматологія для студентів 1-го курсу
- •1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Метеорологія і кліматологія»
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пдпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою.
- •Змістові модулі та їх структура змістовий модуль 1. Сонячна радіація
- •Тема 1. Атмосфера. Сонячна радіація
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Радіаційний та тепловий баланси
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Змістовий модуль 2. Термічний режим земної поверхні та тропосфери
- •Тема 3. Термічний режим земної поверхні та приземного шару повітря
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 4. Зміна температури повітря з висотою і в часі
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Змістовий модуль 3. Вода в атмосфері
- •Тема 5 . Вологість повітря
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Тема 6. Конденсація і сублімація на земній поверхні та в атмосфері
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Модуль 4. Атмосферний тиск та атмосферні вихори
- •Тема 7. Атмосферний тиск та опади
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Тема 8. Повітряні маси й атмосферні вихори
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Модуль 5. Атмосферна циркуляція і клімат
- •Тема 9. Загальна циркуляція атмосфери
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Тема 10. Погода й клімат
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Список основної літератури:
- •Неклюкова н.П. Общее землеведение. Земля как планета. Атмосфера. Гидросфера. — м.: Просвещение, 1977. — 336 с.
- •Список додаткової літератури:
Тема 10. Погода й клімат
Поняття погода, її показники. Класифікація погод. Служба погоди. Прогноз погоди. Місцеві ознаки передбачення погоди. Значення прогнозів погоди для життя і діяльності людей.
Поняття клімат, його показники. Кліматотворні чинники: широтний розподіл сонячної радіації, характер підстильної поверхні, циркуляція атмосфери. Генетична класифікація кліматів Землі. Характеристика кліматичних поясів та областей. Кліматодіаграми. Класифікація кліматів у погодах.
Поняття мікроклімат. Чинники, які визначають відмінності мікроклімату на різних ділянках земної поверхні. Вплив людської діяльності на клімат. Значення клімату для життя й діяльності людини. Історія змін клімату Землі.
Види навчальної діяльності студентів
а) Лекції:
№№ |
Тематика і зміст лекцій |
г |
Література (основна, додаткова) |
Обладнання, ресурси |
1. |
№22-23 Тема: Погода та клімат - Поняття «погода», її показники - Класифікація погод - Поняття «клімат», його показники - Кліматотвірні чинники - Генетична класифікація кліматів |
4 |
А) 1; 2; 3; 4; 9; 11; 13; 14; 16 Б) додаткова: 2; 3; 6; 7; 8; 9; 10; 14; 15; 21; 22; 24; 25; 26 |
Фізична карта півкуль, кліматична карта світу, карта кліматичних поясів і областей (за Б.П.Алісовим) |
2. |
Лекція №24. Тема: Мікроклімат. Зміни клімату - Мікроклімат та чинники, що його визначають. - Особливості мікроклімату міст. - Мікроклімат лісів, полів, водойм - Чинники та періодичність динаміки клімату. - Свідчення змін клімату - Коротка історія змін клімату Землі |
2 |
А) основна: 1; 2; 8; 9; 12; 15; 16
Б) додаткова: 4; 6; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 16;17; 18; 19; 20; 24; 25; 26 |
Фізична карта півкуль, кліматична карта світу |
2. |
Лекція №25. Тема: Проблема «Людина і клімат» - Значення клімату для різних галузей господарської діяльності - Екологічна роль погодно-кліматичних показників для існування людини - Уплив антропогенної діяльності на погодно-кліматичні умови |
2 |
А) основна: 1; 2; 8; 9; 12; 15; 16
Б) додаткова: 4; 6; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 16;17; 18; 19; 20; 24; 25; 26 |
Фізична карта півкуль, кліматична карта світу |
б) Лабораторні заняття:
1 |
№ 21-22: Клімат - Кліматотвірні чинники. - Генетична класифікація кліматів. - Закономірності розташування кліматичних поясів і областей. - Аналіз схеми «Клімат». - Складання узагальнюючої таблиці «Типи та підтипи кліматів Землі».
|
4 |
А) основна: 1. С.185-189; 191-197; 2. С.195-207; 3. С.109-121; 4. С.114-122; 5. С.233-238; 14. С.156-164. Б) додаткова: 2: 3; 4; 5; 8; 14; 21; 22
|
Фізична карта світу, кліматична карта світу, карта кліматичних поясів та областей світу, практикуми , географічні атласи, схеми «Клімат», роздаткові матеріали «Типи клімату. Кліматодіаграми» |
2 |
2. |
№ 23 Визначення типів та підтипів клімату за річним ходом його показників - Характеристика кліматів низьких широт - Характеристика клімату помірного поясу - Характеристика кліматів високих широт - Визначення клімату за даними таблиці |
2 |
А) основна: 1. С.185-189; 191-197; 2. С.195-207; 3. С.109-121; 4. С.114-122; 5. С.233-238; 14. С.156-164. Б) додаткова: 2: 3; 4; 5; 8; 14; 21; 22
|
Фізична карта світу, кліматична карта світу, карта кліматичних поясів та областей світу, практикуми , географічні атласи. |
|
в) самостійна робота
Завдання 1. Визначте, до якого типу та підтипу клімату відноситься пункт за даними кліматодіаграми на С.83-85 практикуму Неклюкової Н.П. 2 год.
Форма контролю: перевірка письмового виконання завдання у зошиті для самостійної роботи.
Завдання 2. Охарактеризуйте прогнозування погоди. 2 год.
Завдання 3. З’ясуйте народні прикмети передбачення погоди. 3 год.
Форма контролю: питання у модульній контрольній роботі
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота виконується у формі рефератів, презентацій та ілюстративних матеріалів у електронній формі, ілюстративних альбомів на паперових носіях та настінних переносних таблиць, що ілюструють та унаочнюють окремі питання курсу. Передбачено теми індивідуальних проектів, котрі стосуються структури атмосфери, сонячної радіації та її перетворень на планеті Земля, різних метеопоказників, атмосферних явищ та погодно-кліматичних умов. За увесь курс студент виконує один індивідуальний навчальний проект. За індивідуальну роботу студент може одержати до 20 балів.