Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник древнегреческого языка для духовных сем....doc
Скачиваний:
151
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
3.12 Mб
Скачать

Неопределенные местоимения  

Неопределенные местоимения кто-нибудь, какой-нибудь, какая-нибудь, что-нибудь, какое-нибудь выражаются теми же словами, что и вопросительные, но различаются ударением. Как уже указывалось (см. урок 16), формы вопросительных местоимений всегда имеют острое ударение на основном слоге, а неопределенные местоимения являются во всех формах энклитиками (кроме формы  Если же они получают ударение во фразе, то только на последнем слоге ()

Singularis

Pluralis

m-f

n

m-f

n

Nom.







 ()

Gen.

 



Dat.

 

()

Acc.







 ()

Синтаксис

1. Являясь по своей природе отглагольным существительным, инфинитив часто соединяется с артиклем (субстантивируется) во всех падежах единственного числа:   писать, письмо;     искусство писать, искусство письма. Употребительны в основном формы инфинитива настоящего времени или аориста, разница между которыми лишь видовая:   писать,   написать. Отрицание при субстантивированном инфинитиве — :    не писать. На русский язык такой инфинитив обычно переводится неопределенной формой глагола или отглагольным существительным со значением действия. Субстантивированный инфинитив в предложении может быть подлежащим или дополнением без предлога и с предлогом.

2. Предлог  употребляется с тремя падежами: родительным, дательным и винительным (см. урок 4), причем с родительным падежом он имеет основное значение со стороны, от:

    от греков.

Финикийцы и греки

                                                                                       

                                              

                                       