Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник древнегреческого языка для духовных сем....doc
Скачиваний:
136
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
3.12 Mб
Скачать

Синтаксис

1. Синтаксический оборот nominativus cum infinitivo подобен обороту accusativus cum infinitivo, но употребляется при глаголах в пассивном залоге:

JO labuvrinqo~ eto  e[rgon   ei\naiГоворили, что лабиринт — это великолепное творение Дедала.

2. В зависимости от существительных, прилагательных и глаголов, обозначающих удаление, отделение, освобождение, прекращение и т. д. употребляется родительный падеж в отделительной функции — genetivus separationis:

    ejkwvlueou` ouМинос препятствовал возвращению Дедала (буквально: удерживал Дедала от возвращения).

3. Родительный падеж, представляющий собой логическое подлежащее при существительном, обозначающем действие, называется родительным субъекта (genetivus subiectivus):

 ou` ouтворение Дедала (то есть Дедал сотворил).

4. Дательный падеж, указывающий на ограничение высказывания какой-либо областью, называется дательным ограничения (dativus limitationis):

  a/    dievferenДедал отличался от других людей мастерством.

5. Предлог  с винительным падежом имеет значение «после», указывая на последовательность событий или предметов:

meta; a;n anпосле долгого путешествия.

Дедал

                       

                                           

                                                                          

Лексика

   Дедал

   опытность, знание (ср. эмпирический)

 отличаться

   мудрость (ср. философия – любовь к мудрости)

   подобный

   земля, страна

   Икар

   возвращение

   день

   сила, насилие

 заключать, запирать

 хотеть

 доставлять

 доставлять себе

  свобода

 готовить

 снаряжать, подготавливать

   крыло

 летать

   средний (лат. medius)

   середина

 советовать

 слишком, очень

 (+dat.)  приближаться

   солнце

 освобождать, развязывать

 падать

 падать во что-либо, впадать

 бить, поражать

 пугать

   зрелище (ср. театр)

 проклинать

   богиня (ж. р. от 

   несправедливость (ср. )

 (+ acc.) после

   путешествие

 (praes. в значении perfect.) быть здесь, приходить

   Сицилия