Глаголы, сложные с 

От глагола  «ставить» употребительны префиксальные формы, например:  «противопоставлять»,  «отставлять», «удалять»,  «отставать», «отступать»,  «расставлять», «разъединять», «ставить во главе», «утверждать», «делать», «постановлять»,  «переставлять», «менять», «ставить впереди», «ставить вместе», «собирать».

Синтаксис

Конструкция Accusativus cum infinitivo может быть употреблена в придаточном относительном предложении, например:                — «Теперь мы хотим рассказать о великой войне, которая, как говорит Фукидид, стала величайшим потрясением для греков...» В таком случае при переводе на русский язык винительный падеж () может быть передан именительным («которая»), инфинитив () — личной формой глагола («стала»), а управляющий глагол (в данном случае глагол речи ) может быть представлен во вводном предложении («как говорит Фукидид»).

Пелопоннесская война (431–404 гг. До р.Х.)







 