Упражнения

I. Переведи и образуй степени сравнения:  – –  – – –  – . –   – –  – .

II. Переведи на русский язык:   .

Урок 47

Количественные числительные; .

Gen. quantitatis.

Количественные числительные (numeralia cardinalia)

Древнегреческие числительные, как русские или латинские, бывают количественными (cardinalia) и порядковыми (ordinalia). Количественные числительные суть следующие:

1		11	
2		12	
3		13	
4		14	
5		15	
6		16	
7		17	
8		18	
9		19	
10		20	

21		200	
25		300	
		400	
30		500	
40		600	
50		700	
60		800	
70		900	
80		1000	
90		2000	
100		10 000	

У числительных второго десятка возможно как раздельное, так и слитное написание. В числительных 4, 14, 40 вместо  бывает  

Из количественных числительных склоняются только       (см. таблицу); названия сотен, начиная с , а также названия тысяч склоняются как прилагательные I—II склонения proparoxytona. Названия же чисел от 5 до 199 не склоняются.

	m	f	n
Nom				
Gen.				
Dat.				
Acc.				

	m/f	n	m/f	n
Nom				
Gen.				
Dat.				
Acc.				

<<< < Предыдущая 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125126 / 169126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
07.05.201967.58 Кб16Учебная практика.doc
#
01.05.20256.01 Mб1УЧЕБНИК 2009.doc
#
23.02.20157.84 Mб79учебник 3 курс ICT.pdf
#
22.02.201525.39 Mб260Учебник II.doc
#
26.08.20192.22 Mб24Учебник ГП, Гонгало.doc
#
30.04.20193.12 Mб167Учебник древнегреческого языка для духовных сем....doc
#
23.02.2015560.16 Кб57Учебник Информатики.pdf
#
22.02.20156.14 Mб258Учебник Карпов.doc
#
23.11.20191.46 Mб41Учебник Кашперский.doc
#
23.02.20153.03 Mб171учебник микешиной.pdf
#
01.05.20256.01 Mб11Учебник ОТБС 2010.docx