5. Контроль та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «Логіка»

Форми контролю знань студентів:

- поточний;

- модульний;

- підсумковий.

Відповідно до системи комплексної діагностики знань студентів, яка застосовується в університеті, з метою стимулювання планомірної та регулярної роботи студентів, а також об’єктивності оцінки їхніх знань діагностика знань здійснюється за баловою системою, яка послідовно переводить бали у звичайну шкалу оцінок. Максимальна сума балів – 100.

Розподіл балів по темах та модулях з дисципліни «Логіка»

Тема. 1	Тема. 2	Тема. 3	Тема. 4	Тема. 5	Тема. 6	Тема. 7	Участь в олімп, конф,	Сума
5	15	15	10	10	20	15	10	100

Поточний контроль знань студентів включає опитування на семінарських заняттях, на індивідуальних консультаціях та співбесідах; розв’язання практичних задач, результати самостійного комп’ютерного тестування; перевірку самостійних та індивідуальних робіт, проведення письмового експрес-контролю.

При підрахунку балів враховуються таки основні види роботи студентів, що оцінюються за 100 бальною шкалою

Основні види роботи студентів
Форми аудиторної роботи (60 балів)		Форми самостійної роботи (40 балів)
Письмовий експрес-контроль	0-2	Підготовка творчих завдань,	1-5
Виступи на семінарах	0-5	Складання 3 тестів з кожної теми	1-3
Розв’язання практичних та тестових завдань	0-5	Складання словника з основних термінів логіки.	1-3
Доповнення виступу	1-3	Ведення опорного конспекту (виконується всіма студентами)	1-3

Принципи оцінки:

• Аудиторна робота – 60 балів (60%) Самостійна робота – 40 балів (40%)

• Кожна з форм самостійної роботи не «коштує» 40 балів і даний вид не може перебільшувати аудиторну роботу за сумою балів

• Студент сам рахує бали та обирає форми аудиторної та самостійної роботи, що можуть надати заплановану суму балів

Критерії оцінки знань студентів При обговоренні питань на семінарських заняттях можливо враховувати такі критерії:

5 балів отримують студенти, які вільно володіють навчальним матеріалом, на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлюють думки, проявляють творчий підхід до виконання завдань, використовують схеми, слайди, малюнки та ін. наочні матеріали.

4 бала отримують студенти, які вільно володіють навчальним матеріалом, на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлюють думки, проявляють творчий підхід до виконання завдань, допускають незначні помилки.

3 бала отримують студенти, які володіють матеріалом, але не мають достатніх знань для формулювання висновків та навичок для використання теоретичних знань.

2 бала отримують студенти, які володіють матеріалом частково, на репродуктивному рівні, не можуть робити висновки, не використовують додаткову літературу.

1 бал отримують студенти, які володіють матеріалом частково, на репродуктивному рівні, розв’язують практичні завдання без осмислення.

0 балів отримує студент, що виявляє незнання сутності питань, які розглядаються на семінарському або практичному занятті.