- •1. Компетенції та кваліфікаційні вимоги до студентів
- •Професійні компетенції, якими мають володіти випускники рівня підготовки “ Бакалавр”після вивчення навчальної дисципліни “Інтелектуальна власність”
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни за модулями
- •Тема 1. Поняття інтелектуальної власності,
- •Тема 2. Економіко-правові основи інтелектуальної власності
- •Тема 3. Авторське право і суміжні права
- •Тема 4. Промислова власність
- •Модуль 2. Економічні засади управління інтелектуальною власністю Тема 5. Нематеріальні активи
- •Тема 6. Оцінка вартості об’єктів інтелектуальної власності
- •Тема 7. Ліцензійна діяльність в науково-технічній сфері
- •Тема 8. Управління інтелектуальною власністю
- •Тема 9. Міжнародне співробітництво в області інтелектуальної власності
- •4. Плани лекцій
- •Тема 1. Поняття інтелектуальної власності, її зміст та роль у сучасних умовах
- •Тема 2. Економіко-правові основи інтелектуальної власності
- •Тема 3. Авторське право і суміжні права
- •Тема 4. Промислова власність
- •Модуль 2. Економічні засади управління інтелектуальною власністю
- •Тема 5. Нематеріальні активи
- •Тема 6. Оцінка вартості об’єктів інтелектуальної власності
- •Тема 7. Ліцензійна діяльність в науково-технічній сфері
- •Тема 8. Управління інтелектуальною власністю
- •Тема 9. Міжнародне співробітництво в області інтелектуальної власності
- •5. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Поняття інтелектуальної власності,
- •Тема 2. Економіко-правові основи інтелектуальної власності
- •Тема 3. Авторське право і суміжні права
- •Тема 4. Промислова власність
- •Модуль 2. Економічні засади управління інтелектуальною власністю Тема 5. Нематеріальні активи
- •Тема 6. Оцінка вартості об’єктів інтелектуальної власності
- •Тема 7. Ліцензійна діяльність в науково-технічній сфері
- •Тема 8. Управління інтелектуальною власністю
- •Тема 9. Міжнародне співробітництво в області інтелектуальної власності
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.1. Перелік питань для самостійного опрацювання
- •Тема 1. Поняття інтелектуальної власності,
- •Тема 2. Економіко-правові основи інтелектуальної власності
- •7. Проблеми правової охорони інтелектуальної власності в Україні.
- •Тема 3. Авторське право і суміжні права
- •Тема 4. Промислова власність
- •Модуль 2. Економічні засади управління інтелектуальною власністю Тема 5. Нематеріальні активи
- •Тема 6. Оцінка вартості об’єктів інтелектуальної власності
- •Тема 7. Ліцензійна діяльність в науково-технічній сфері
- •Тема 8. Управління інтелектуальною власністю
- •Тема 9. Міжнародне співробітництво в області інтелектуальної власності
- •7. Контрольні запитання для самодіагностики
- •10. В яких міжнародних конвенціях розглядається поняття інтелектуальної власності?
- •82. В чому особливість охорони топологій інтегральних мікросхем?
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •9. Методики активізації процесу навчання
- •Розподіл форм та методів активізації процесу навчання за темами навчальної дисципліни
- •10. Система поточного і підсумкового
- •11. Рекомендована література
- •11.1. Основна
- •11.2. Додаткова
- •11.3. Ресурси мережі Internet
- •11.3. Ресурси мережі Internet 56
6. Самостійна робота студентів
Самостійна робота студента є однією з форм організації навчання, основною формою оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов’язкових навчальних занять час за розкладом.
Самостійна робота над навчальною дисципліною “Інтелектуальна власність” для студентів включає:
опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу;
роботу з законодавчими, нормативними та інструктивними матеріалами;
вивчення окремих тем або питань, які передбачено для самостійного опрацювання;
підготовку до виступу на семінарському занятті; в
ирішення і письмове оформлення задач, схем, діаграм, інших робіт графічного характеру;
підготовку конспектів навчальних чи наукових текстів;
підготовку до модульного контролю;
систематизацію вивченого матеріалу перед ПМК;
виконання індивідуальної роботи тощо.
Самостійна робота за курсом “Інтелектуальна власність” включає також розв’язання ситуативних завдань з управління інтелектуальною власністю, що надає змогу студентам розвинути навички застосування теоретичних знань, отриманих на лекції, стосовно практичних ситуацій, які виникають у господарській діяльності підприємств.
В залежності від варіанту ситуативне завдання доповнюється даними, які надають можливість його практичного розв’язання та обґрунтування висновків. Завдання для самостійного опрацювання надано у табл. 4.
Таблиця 4
Завдання для самостійного опрацювання
Тема |
Ситуативне завдання |
Модуль 1. Основи інтелектуальної власності |
|
Тема 1. Поняття інтелектуальної власності, її зміст та роль у сучасних умовах |
Обґрунтувати напрямки використання об’єктів інтелектуальної власності у господарській діяльності підприємства |
Тема 2. Економіко-правові основи інтелектуальної власності |
Виділити структурні компоненти інтелектуального капіталу підприємства. Визначити обсяг їх правової охорони |
Тема 3. Авторське право і суміжні права |
Розробити структуру авторського договору на створення об’єкта авторського права (суміжних прав) |
Тема 4. Промислова власність |
Визначити умови надання та обсяги правової охорони об’єкта промислової власності |
Модуль 2. Економічні засади управління інтелектуальною власністю |
|
Тема 5. Нематеріальні активи |
Визначити склад й балансову вартість нематеріальних активів на підприємстві |
Тема 6. Оцінка вартості об’єктів інтелектуальної власності |
Розробити методику оцінки об’єкта інтелектуальної власності (із визначенням та описом етапів процесу оцінки) |
Тема 7. Ліцензійна діяльність в науково-технічній сфері |
Розрахувати розміри ліцензійних платежів за використання об’єкта інтелектуальної власності протягом певного терміну використання |
Тема 8. Управління інтелектуальною власністю |
Визначити напрямки та основні функції управління інтелектуальною власністю на підприємстві |
Тема 9. Міжнародне спів-робітництво в області інтелектуальної власності |
Обґрунтувати необхідність участі України у міжнародних конвенціях (угодах, договорах) з питань інтелектуальної власності. Визначити перспективи подальшого співробітництва в цьому напрямку |