2. Цель и задачи практики

Цель педагогической практики состоит в том, чтобы познакомить студентов с педагогической деятельностью учителя и классного руководителя, ее содержанием и структурой.

Основные задачи педагогической практики:

1. Закрепление и расширение знаний, полученных по педагогике и психологии.

2. Ознакомление с опытом работы учителей школы.

3. Адаптация студентов-практикантов к условиям и режиму работы школы.

4. Формирование у студентов первоначальных педагогических умений.

Материалы, полученные студентами-практикантами при выполнении заданий педагогической практики, могут быть использованы на занятиях при изучении учебного курса «Педагогика» и «Методика преподавания иностранного языка», а также при написании рефератов и курсовых работ по психолого-педагогическим и методическим дисциплинам.

3. Организация практики

Студенты проходят практику в течение одной недели. По согласованию с администрацией школы руководитель практики от кафедры прикрепляет студентов-практикантов по подгруппам в классы.

Каждый практикант на весь период педагогической практики составляет индивидуальный календарный план выполнения, предусмотренных программой, заданий. Индивидуальный календарный план согласовывается с учителем и утверждается руководителем практики от кафедры.

Студенты-практиканты ведут дневник педагогической практики, в котором фиксируют содержание проводимой в школе работы, свои наблюдения, замечания, выводы, выполнение заданий педагогической практики (Приложение А).

В группе студентов, проходящих практику в одной школе, назначается староста, который ведет журнал посещения практикантами школы и выполняет поручения руководителей практики.

4. Содержание педагогической практики.

В период прохождения практики студенты должны выполнить следующие задания:

• Составление индивидуального календарного плана выполнения заданий педагогической практики.

• Знакомство с педагогическим коллективом школы, кабинетом и учащимися класса.

• Определение методов, используемых классным руководителем для изучения школьников.

• Изучение работы классного руководителя по всестороннему воспитанию учащихся.

• Ознакомление с содержанием и структурой школьной документации.

• Изучение структуры педагогической деятельности учителя.

• Определение стиля общения учителя с учащимися.

В процессе подготовки к педагогической практике и в ходе ее проведения студенты должны изучить:

• методы педагогического исследования и их использование классным руководителем для изучения школьников;

• учебно-воспитательную работу классного руководителя по всестороннему формированию учащихся;

• содержание и структуру школьной документации;

• стиль общения учителя с учащимися.

В результате прохождения ознакомительной практики студенты должны овладеть умениями:

• планировать свою деятельность в период прохождения педагогической практики;

• вести дневник наблюдений и анализировать проделанную во время практики работу;

• наблюдать за учебно-воспитательной деятельностью учителя, поведением и деятельностью учащихся.

Содержание практики определяется календарным планом.

Календарный план выполнения заданий педагогической практики

Дата	Содержание заданий	Отметка о выполнении
1 день	Посещение школы, знакомство с учителем. Составление индивидуального календарного плана выполнения заданий педагогической практики, его согласование с учителем и утверждение руководителем практики от кафедры. Беседа с администрацией школы, учителем, знакомство с кабинетом, учащимися класса.
2 день	Посещение 3 уроков в прикрепленных классах. Определение методов педагогического исследования, используемых учителем для изучения школьников.
3 день	Посещение 3 уроков. Ознакомление с учебно-воспитательной работой учителя по всестороннему формированию учащихся.
4 день	Посещение 3 уроков. Наблюдение и определение стиля общения учителя со школьниками. Ознакомление с содержанием и порядком ведения личных дел учащихся, классного журнала и журнала группы продленного дня.
5 день	Посещение уроков и внеурочных воспитательных мероприятий с целью изучения структуры педагогической деятельности учителя.
6 день	Выполнение индивидуальных заданий. Оформление отчетной документации.