- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра соціології управління
- •Робоча навчальна програма
- •З дисципліни «Соціологія»
- •1, 2, 3 Курси затверджена
- •Донецьк 2011
- •1. Мета і завдання дисципліни «Соціологія», її місце у навчальному процесі
- •2. Розподіл дисципліни «Соціологія» на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю
- •3. Бальна шкала рейтингової оцінки навчального модуля
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •4. Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля Навчальні тести за змістовим модулем 1-2
- •Навчальні тести за змістовим модулем 3
- •Навчальні тести за змістовими модулями 4-5, 7
- •Навчальні тести за змістовим модулем 6
- •Контрольні тести за заліковим модулем 1
- •Контрольні тести за заліковим модулем 2
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного залікового модуля
- •6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •Теми повідомлень
- •План проведення семінарського заняття за змістовим модулем 2 «Соціологічна теорія суспільства» Питання для обговорення
- •Теми повідомлень
- •Література
- •План проведення семінарського заняття за змістовим модулем 3 «Організація і проведення соціологічних досліджень» Питання для обговорення
- •Теми повідомлень
- •Література
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •8. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
- •9. Список методичної літератури, нормативних матеріалів
6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
1. Специфіка об’єкта й сутність предмета соціологічної науки. Місце соціології в системі гуманітарних наук.
2. Який зміст структури й основні функції соціології. Роль соціології в діяльності менеджера.
3. Становлення вітчизняної соціологічної думки. Особливості й основні риси української соціології середини XIX–XX ст.
4. Розкрийте сутність поняття «особистість» у соціології.
5. Особистісний чинник у контексті проблем людини.
6. Розкрийте сутність соціально-економічних чинників у розвитку життя людини.
7. Роль О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса у становленні соціологічної науки.
8. Основні положення соціології Е. Дюркгейма й М. Вебера.
9. Основні теорії й напрямки розвитку сучасної західної соціології.
10. Соціологічна думка в Україні.
11. Суспільство як соціальна система. Поняття суспільства і його основні ознаки.
Умови виникнення і типи суспільств.
12. Розкрийте сутність поняття «соціальна структура суспільства» і урахування його специфіки в діяльності менеджера.
13. У чому полягає сутність соціальної стратифікації й мобільності? Розкрийте особливості їх прояву в Україні в умовах переходу до ринкової економіки.
14. Розкрийте зміст поняття «соціальний конфлікт» і основні напрямки діяльності менеджера з вирішення соціальних конфліктів у трудових колективах.
15. Соціально-класова структура суспільства, стратифікаційна теорія суспільства.
16.Маргінальність як феномен соціальної структури.
17.Проблеми формування середнього класу в Україні.
18.Етапи проведення та основні види соціологічного дослідження.
19. Роль соціологічних досліджень у пізнанні суспільства.
20. Розкрийте методику складання програми соціологічного дослідження.
21. Розкрийте методику аналізу документів традиційним (класичним) методом.
22. Розкрийте методику аналізу документів формалізованим (контент-аналіз) методом.
23. Розкрийте методику застосування спостереження для збирання інформації в соціологічному дослідженні.
24. Опитування як метод збирання соціальної інформації. Основні види опитування і їх зміст.
25. Розкрийте методику складання анкети (опитного аркуша) для проведення соціологічного дослідження.
26. Розкрийте методику проведення анкетування. Види анкетування: позитивні якості й недоліки.
27. Розкрийте методику проведення експертного опитування, його сутність і особливості.
28. Розкрийте методику проведення соціометричного опитування (метод структурного аналізу малих соціальних груп).
29. Розкрийте методику проведення соціологічного експерименту й основні вимоги, що висуваються до нього.
30. Розкрийте методику проведення інтерв’ю й зміст основних його видів.
31. Розкрийте методику збирання інформації в соціологічному дослідженні методом бесіди.
32.Поняття і основні теорії особистості. Рольова концепція особистості.
33. Сутність процесу соціалізації. Особистість і суспільство: алгоритми зв’язків і взаємодій.
34. Поняття і види девіантної поведінки. Основні типи девіантної поведінки.
35.Теорії і соціальні концепції девіації.
36. Сім’я як соціальний інститут. Типологія теоретичних підходів до вивчення сім’ї.
37. Шляхи створення сім’ї. Сучасні тенденції в шлюбних відносинах.
38. Соціальна мобільність: визначення поняття, умови, причини. Соціальна мобільність в Україні.
39. Соціальна сфера економічної життєдіяльності суспільства. Економічні відносини як особлива форма суспільних відносин.
40. Роль праці в розвитку людини й суспільства.
41. Етносоціологія: предмет вивчення, специфіка.
42. Етнос як елемент соціального життя суспільства. Тенденції і закономірності процесу розвитку етносів.
43. Поняття «масова комунікація» та «масова інформація». Соціальна природа та історична обумовленість масових комунікацій.
44. Поняття соціальної норми та соціального контролю.
45. Основні концептуальні схеми соціології нації.
46. Парадигми вивчення масової комунікації.
47. Економічна криза і прогрес. Соціальні аспекти ринку і проблеми конкуренції.
48. Роль економічної соціології у вдосконаленні торговельно-економічної сфери нашої держави.
7. Плани проведення семінарських занять з кожного змістового модуля з визначенням літературних джерел, індивідуальних завдань та переліком питань до самоконтролю
Заліковий модуль 1. Соціологія як наука
План проведення семінарського заняття за змістовим модулем 1 «Соціологія як наука про суспільство. Історія соціології»
Питання для обговорення
1. Об’єкт, предмет, функції соціології.
2. Структура і рівні сучасного соціологічного знання.
3. Теоретичні та соціальні передумови виникнення соціології. Класичний період її розвитку.
4. Сучасна західна соціологія: напрямки і проблеми.