- •171158, Тверская область, город Вышний Волочек, Казанский проспект, д. 149
- •Содержание
- •Предисловие
- •Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •Государственный образовательный стандарт (гос) по учебной дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
- •Выписка из рабочего учебного плана по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» срок обучения 6 лет
- •Выписка из рабочего учебного плана по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» срок обучения 4 года
- •Рабочая учебная программа
- •Раздел I. История государства и права древнего мира Тема 1. Государство в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации).
- •Тема 2. Право древневосточных государств.
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции.
- •Тема 4. Древний Рим.
- •Тема 5. Развитие римского права. Источники римского права.
- •Раздел II. История государства и права средних веков
- •Тема 6. Государство и право Византийской империи.
- •Тема 7. Государственность Франкской империи.
- •Тема 8. Государственно-правовая система Англии.
- •Тема 9. Становление и развитие феодального государства и права во Франции.
- •Тема 10. Особенности государственного строя и права в Германии.
- •Тема 11. Государство и право средневековых стран Востока.
- •Раздел III. Государство и право в новое время
- •Тема 12. Эволюция политической системы и государственного строя Англии.
- •Тема 13. Развитие государственно-правового строя Франции в хviii-хiх вв.
- •Тема 14. Образование и развитие американской государственности и судебно-правовая система сша.
- •Тема 15. Эволюция государственно-политического строя и правовой системы Германии в XIX в.
- •Тема 16. Развитие Италии.
- •Тема 17. Развитие Японии.
- •Тема 18. Развитие Китая.
- •Раздел IV. История государства и права новейшего времени
- •Тема 19. Эволюция государственно-правовой системы сша.
- •Тема 20. Современное Британское государство и право.
- •Тема 21. Развитие Франции.
- •Тема 22. Государственно-политический строй Германии.
- •Тема 23. Развитие Италии.
- •Тема 24. Изменения государственного и политического устройства Японии и Китая.
- •Тема 25. Мировое сообщество во второй половине XX – начале XXI века.
- •Тематика групповых занятий Со студентами полной формы обучения (6 лет)
- •Со студентами сокращенной формы обучения (4 года)
- •Практические занятия (задачи для работы в классе)
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Самостоятельная работа – 1 этап
- •Тематика контрольных работ (для студентов с сокращенным сроком обучения – 4 года (1 семестр) и с полным сроком обучения – 6 лет (4 семестр) Задание: выполнить контрольную работу по темам
- •Самостоятельная работа - 2 этап тематика контрольных работ (для студентов с полным сроком обучения – 6 лет (5 семестр) (Задание: выполнить контрольную работу по темам)
- •Методические указания по подготовке к экзамену (зачету)
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету)
- •Тесты по дисциплине история государства и права зарубежных стран для самоаттестации студентов
- •(Выполняется студентами самостоятельно для проверки своих знаний)
- •Основные понятия о истории государства и права зарубежных
- •Стран. Государство и право стран Древнего Востока
- •Государство и право Древней Греции и Рима
- •Государство и право раннего феодализма. Салическая правда
- •Государство и право классического и позднего феодализма в Западной Европе
- •Изменения в государственном строе и праве Англии в ходе революции середины xviIв. Формирование парламентской системы
- •Образование сша. Конституция 1787 г. Формирование президентской системы. Конституционное развитие
- •Изменения в государственном строе и праве Франции в ходе революции конца xviiIв.
- •Государство и право Западной Европы, сша и Японии в xiXв
- •Государство и право стран Запада и Японии в первой половине хХв.
- •Государство и право стран Запада и Японии во второй половине хХв
- •Учебно-методические обеспечения дисциплины Основная:
- •Дополнительная:
- •Краткий терминологический словарь
- •Право средневековой Франции, Германии, Англии
- •Право феодальной (средневековой) Германии
Государство и право классического и позднего феодализма в Западной Европе
1. Что отличает сословно-представительную монархию от сеньориальной и абсолютной?
а) королевская власть ограничивается парламентом;
б) организация власти на основе вассальных отношений,
децентрализация;
в) консолидация сословий (духовенства, дворянства и третьего сословия), способствующая централизации государства и возвышению королевской власти;
г) предельная централизация феодального государства, верховенство королевской власти, ликвидация сословно-представительных учреждений, создание
централизованного бюрократического аппарата, постоянной армии, полиции.
2. Какие преступления рассматривались в Каролине как имущественные преступления?
а) незаконное освобождение заключенного охранником,
неправомерный допрос под пыткой;
б) вымогательство, шантаж;
в) убийство, а также самоубийство преступника, в результате которого наследники могли лишится права наследства;
г) кража, недобросовестное распоряжение имуществом.
3. Где в средние века изучали право?
а) при монастырях;
б) в университетах;
в) при королевском дворе;
г) в парламенте.
4. Каким годом датируется Великая хартия вольностей в Англии?
а) 1388 г.;
б) 1259 г.;
в) 1492 г.;
г) 1215 г.
5. Назовите правовой памятник Англии, который до сего дня признается одним из основополагающих законов, первым конституционным актом данного государства:
а) Великая хартия вольностей 1215 г.;
б) Великая ассиза Генриха II;
в) Кларендонская ассиза Генриха II;
г) Золотая Булла 1356 г.
6. Какие преступления рассматривались в Каролине как преступления против правосудия?
а) убийство, а также самоубийство преступника, в результате которого наследники могли лишиться права наследства;
б) вымогательство, шантаж;
в) незаконное освобождение заключенного охранником,
неправомерный допрос под пыткой;
г) кража, недобросовестное распоряжение имуществом.
7. Каким в основном правом регулировались семейные отношения в феодальной Франции?
а) каноническим правом;
б) национальным правом;
в) гражданским правом;
г) семейным правом.
8. Какие преступления рассматривались в Каролине как преступления против личности?
а) убийство, а также самоубийство преступника, в результате которого наследники могли лишится права наследства;
б) вымогательство, шантаж;
в) незаконное освобождение заключенного охранником,
неправомерный допрос под пыткой;
г) кража, недобросовестное распоряжение имуществом.
9. Кто согласно Золотой булле, изданной германским императором и чеш- ским королем Карлом IV в 1356 г., получил полную самостоятельность и равенство императору?
а) Римский папа;
б) Курфюрсты;
в) Герцоги и маркграфы;
г) Майордом.
10 Каков механизм возникновения права справедливости в Англии?
а) обращение за милостью и справедливостью к королю; б) разработка норм права справедливости парламентом; в) составление сборников обычаев;
г) разработка норм права справедливости лордом-канцлером короля.