Планирование выборки исследования

В противоречащих друг другу явлениях мы имеем дело с различными, но одинаково существенными аспектами единого комплекса

сведений об объекте. Н. Бор

У испытуемых любой потенциальной группы имеется довольно много оснований для различий, например:

• Пол

• Возраст

• Семейное положение

• Образование и т.д.

Эти обстоятельства побуждают рассматривать результаты исследования с особой тщательностью. Хоть и нельзя утверждать, что абсолютно все известные индивидные характеристики имеют отношение к изучаемому виду деятельности (характеристике психического процесса, свойства, состояния, феномена), но на практике таковой может оказаться каждая из них (например, длина волос может свидетельствовать об образе жизни испытуемого, а тот в свою очередь потенциально влияет на стиль обучения). Поэтому исследователь должен быть очень внимательным к индивидным различиям при разделении выборки на группы.

Существует несколько эффективных стратегии набора различных групп для разных целей исследования. Они называются схемами сравнения групп.

1. Случайная стратегия – испытуемых распределяют случайным образом, т.е каждый участник исследования может с одинаковой вероятностью попасть в любую группу. Основное условие применения этой стратегии – достаточно большое число испытуемых в каждой группе. Это случайное распределение групп.

2. Стратегия подбора пар – этот способ связи с выделением очевидных и подлежащих градации индивидных характеристик, причем эти характеристики должны быть связаны с исследуемым видом деятельности. Подбираются пары испытуемых максимально сходные друг с другом по данным характеристикам, а затем каждая из них зачисляется в 1 из групп – это попарное распределение групп

Обе стратегии позволяют уйти от систематического смешения. Вторая стратегия позволит достичь большого подобия групп с одним и тем же числом испытуемых, если основание попарного сравнения действия связано с изучаемым видом деятельности.

3. Стратегия случайного распределения слоев – эту стратегию можно назвать смешенной, так как в ней объединены принципы подбора пар и случайного выбора. Это случайное распределение групп с выделением слоев.

Если различия между слоями связаны с изучаемым видом деятельности, то данная стратегия будет иметь преимущество по сравнению с простым случайным распределением. Здесь потребуется меньшее количество испытуемых. Если такой связи нет, то случайное распределение слоев дает те же результаты что и обычная случайная стратегия. Выделение слоев – это один из вариантов подбора пар.

Отбор из популяции

4. Случайный отбор групп (случайный отбор из представителей популяции)

5. Послойный случайный отбор – выделение слоев можно применять вместе со случайным отбором испытуемых внутри каждого слоя также как при случайном распределении слоев – случайный отбор групп с выделением слоев.

Если основание выделения слоев связано с изучаемым видом деятельности, то данная процедура дает крупное преимущество. Она обеспечит лучшую представленность выборки по отношению к генеральной совокупности, что способствует повышению внешней валидности исследования.

Правило точности

Работая над решением задачи, всегда полезно знать ответ.