Рекомендации по написанию курсовых работ

Курсовое проектирование представляет собой форму обучения и одновременно выполняет функцию контроля качества обучения. Написание курсовой является важнейшим средством подготовки студента к выполнению дипломной работы В связи с чем, многие элементы квалификационной работы (диплома) должны быть усвоены студентом на этапе выполнения курсовых работ.

Студенту следует знать особенности, отличающие курсовое проектирование от иных форм обучения. В отличие от работы на лекциях и семинарских занятиях, выполнение курсовой работы требует от студента творческого подхода к разработке избранной проблемы, проявления навыков научной работы и способности на основе полученных знаний самостоятельного решения конкретных практических задач.

Курсовая работа начинается с выбора темы. Одним из основных требований к тематике курсовых работ является отражение в них современных тенденций развития практики уголовного судопроизводства и новейших достижений юридической науки. Поэтому тематика курсовых работ по криминалистике тесно связана с содержанием производственной практики студентов в Следственном управлении Следственного комитета по Нижегородской области.

Наиболее остро стоящей проблемой, как для науки криминалистики, так и практики уголовного судопроизводства, является разработка информационных технологий расследования и компьютерных программ, имеющих в своей основе интеллектуальные системы. В Нижнем Новгороде под руководством профессора В.Ю. Толстолуцкого разрабатывается и внедряется в практику расследования система формирования версий («ФОРВЕР»), представляющая собой новое криминалистическое средство выдвижения и проверки версий, а так же средство организации расследования в досудебном производстве. Программа прошла отраслевую и государственную регистрацию в ИНИМ РАО, и представляет собой интеллектуальную собственность разработчиков.

В качестве рекомендаций по выполнению курсовой работы ниже рассматривается последовательность действий студента, который выбрал изучение программы «ФОРВЕР», выступающей в качестве современного технико-информационного криминалистического средства, как основу выполнения своей курсовой работы. В этом случае, целью выполнения курсовой работы, является приобретение студентом навыков практического использования программы «ФОРВЕР». Студент должен овладеть методологической базой, на которой построена программа, криминалистической теорией отражения, в целом, и закономерностями отражения на субъективном этапе. Усвоить понятийный аппарат криминалистики в части организации расследования преступлений, совершенных без очевидцев, частные криминалистические методики расследования преступлений против жизни и здоровья «по горячим следам», некоторые методы теории вероятностей, судебной и математической статистики, статистической теории вероятностей.

Студенту предлагается следующий перечень тем, которые могут быть раскрыты в рамках курсовой работы, с использованием программы «ФОРВЕР»:

Уголовно-правовые модели составов преступлений против жизни и здоровья, как основа выдвижения общих следственных версий.

Криминалистическое значение частного алгоритма квалификации преступлений против жизни и здоровья для выдвижения следственных версий.

Криминалистическая характеристика убийств, как средство использования методов рационального познания в уголовном судопроизводстве.

Криминалистическая характеристика преступлений, совершенных по сексуальному мотиву.

Методика выдвижения и проверки следственных версий.

Планирование расследования преступлений против жизни и здоровья.

Тактика осмотра места происшествия и трупа.

Тактика допроса и проверки показаний на месте.

Планирование допроса и тактические приемы при его производстве

Тактика назначения судебных экспертиз.

Оценка заключения эксперта.

Методика раскрытия и расследования убийств, совершенных без очевидцев.

Методика расследования убийств, совершенных организованными преступными группами.

Расследование «серийных» убийств.

Методика расследования преступлений прошлых лет.

Методика расследования преступлений, связанных с безвестным исчезновением граждан.

Методика расследования преступлений, субъектом которых являются дети и несовершеннолетние.

Методика расследования «заказных» убийств.

Использование криминалистических информационных технологий на досудебном этапе расследования.

Все перечисленные темы рассматриваются на примере практики работы СУСК РФ по Нижегородской области и применении компьютерной программы «ФОРВЕР» в качестве основного криминалистического средства действий следователя.

Основные цели курсовой работы:

Систематизация, углубление и закрепление теоретических и практических знаний по криминалистике.

Развитие умений и навыков, необходимых для обеспечения высокой эффективности профессиональной деятельности, овладение методами работы со специальной литературой, использование информационных технологий в расследовании отельных видов преступлений.

Овладение основами методологии научного исследования при выдвижении и проверке версий, планировании расследования, раскрытии и расследовании преступлений, совершенных без очевидцев.

В процессе выполнения курсовой работы студент должен

обосновать актуальность избранной темы, ее научную и практическую значимость;

углубить теоретические знания в процессе изучения нормативно-правовой базы, монографий, статей, справочной и иной литературы, по следующим разделам:

уголовно-правовой модели преступлений против жизни и здоровья,

криминалистической характеристике убийств,

методике выдвижения и проверки следственных версий,

планированию расследования,

тактике осмотра места происшествия и трупа,

тактике иных следственных действий,

системе тактических приемов при производстве допроса и его планированию,

тактике назначения судебных экспертиз,

оценке заключения эксперта,

методике раскрытия и расследования убийств, совершенных без очевидцев,

методике расследования убийств, совершенных организованными преступными группами,

расследованию «серийных» убийств,

расследованию преступлений прошлых лет,

расследованию преступлений, связанных с безвестным исчезновением граждан;

изучить методы математического моделирования, в частности, теории вероятностей, обеспечивающих оценку версий и пересчет априорных вероятностей версий с помощью теоремы Байеса;

изучить криминалистические учеты и организацию электронных криминалистических баз данных, обеспечивающих хранение сведений, составляющих криминалистическую характеристику преступлений определенной группы;

собрать и изучить эмпирический материал, включающий типовые следственные ситуации, возникающие при расследовании «неочевидного убийства», а так же привести фабулу дела и по ней описать механизм преступной деятельности нескольких конкретных преступлений (криминалистическую модель преступления);

изучить работу программы «ФОРВЕР», овладеть использованием программы на уровне пользователя;

обосновать выбор компьютерной программы «ФОРВЕР» в качестве адекватного средства, обеспечивающего

Выдвижение следственных версий по субъекту преступления;

Использования вероятностного портрета преступника в целях организации работы следственно-оперативной группы по раскрытию убийства;

реконструкции преступления в наглядно-образной форме;

планирования расследования;

средства аналитической работы с преступлениями прошлых лет;

изложить механизм (технологию) раскрытия в виде последовательности действий следователя и участников следственно-оперативной группы, с выделением в нем отдельных этапов, а так же поэтапной оценки результатов использования компьютерной программы;

проанализировать опыт раскрытия и расследования конкретных уголовных дел, дать оценку положительных и отрицательных сторон, предложить методы, позволяющие избежать допущенных в расследовании недочетов.

оформить курсовую работу в соответствии с требованиями.

Критерии оценки. На «отлично» работа оценивается, если

– самостоятельно использована программа «ФОРВЕР»;

– проанализировано с помощью программы «ФОРВЕР» реальное уголовное дело;

– при написании работы использованы положения, которые приведены в лекциях по криминалистике, читаемых студентам юридического факультета ВГАВТ;

публикации разработчиков программы «ФОРВЕР»,

отзывы следователей о работе программы «ФОРВЕР»,

не менее 20 иных источников литературы, со ссылками по тексту работы;

– присутствуют иллюстрации (таблицы, графики, рисунки деревьев поиска, скриншоты, фототаблицы из уголовных дел и т.д.);

– сформулированы выводы по выполненной работе и предложения по развитию информационных технологий в криминалистике.