- •2 Физиологическая роль фосфора, серы, металлов в клетке, признаки их недостатка.
- •3. Методы изучения физиологии растений.
- •4. Локализация ферментов в клетке.
- •5.Клеточная оболочка, ее строение, химический состав и функции.
- •6.Аминокислоты: общая формула, классификация, представители.
- •7.Субстраты дыхания. Дыхательный коэффициент.
- •8. Нуклеиновые кислоты, их состав, строение и роль.
- •9. История развития учения о корневом питании растений.
- •10. Клетка как основная структура и физиологическая единица растительного организма; строение клетки.
- •11.Роль фотосинтеза в биосфере.
- •12. Детерминация пола у растений.
- •13. Общие свойства и строение ферментов, их биологическая роль.
- •14. Физиологические основы устойчивости растений к засухе. Орошение.
- •15.Оптические свойства пигментов листа.
- •16. Передвижение воды по растению. Нижний и верхний концевые двигатели. Плач и гуттация.
- •17.Роль д.Н. Прянишникова в изучении минерального питания растений.
- •18.Клеточное ядро, его химический состав, строение и функции.
- •19.Протоплазма как коллоидная система, ее физические свойства.
- •20.Алкалоиды, гликозиды, органические кислоты: представители и их роль в растении и народном хозяйстве.
- •22. Пигменты зеленого листа. Строение хлоропластов и состояние пигментов в них (фсе, фс, рц).
- •23.Физиологическая роль азота. Признаки его недостатка.
- •24. Потребление минеральных веществ в онтогенезе.
- •25. Покой и зимостойкость, защитные вещества, состояния цитоплазмы.
- •26. Значение витаминов.
- •27.Фазы роста клетки и типы роста растений. Периодичность роста.
- •28.Размножение растений: бесполое, половое, вегетативное.
- •29Механизм и природа процессов переноса электронов в световой стадии фотосинтеза. Нециклическое фотофосфорилирование.
- •30.Классификация ферментов и отдельные представители.
- •31.Осмотические свойства клетки: осмос, виды осмоса, плазмолиз и его формы, осмотическое давление, сосущая сила, их роль.
- •32.Транспирация, ее значение. Устьица, их строение и работа.
- •33. Влияние внешних и внутренних факторов на интенсивность фотосинтеза.
- •34.Механизм участия хлорофилла в фотосинтезе.
- •35.Витамины, растворимые в жирах.
- •36.Цитоплазма, ее химический состав. Функции и свойства мембран цитоплазмы.
- •37Изменение действия ферментов в зависимости от условий внешней среды.
- •38.Физические и химические свойства воды, распределение ее в растении. Формы воды в растении и почве.
- •39Зависимость интенсивности дыхания от внешних и внутренних условий.
- •40Гликолиз, цикл Кребса: химизм, энергетика, значение.
- •41.Отношение растений к воде и характеристика групп растений.
- •42.Цепь транспорта электронов в процессе дыхания (этц).
- •43.Белки: состав, строение, классификация и роль в растении.
- •44. Дыхание растений. Общая характеристика процесса и его значение для жизни растений.
- •45.Изоферменты.
- •46.Рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи, их химический состав, строение и функции.
- •47Водорастворимые витамины.
- •48Транспирационный коэффициент и продуктивность транспирации.
- •49Ростовые движения растений, их физиологическая природа (тропизмы, настии).
- •50Строение и общие свойства моно-, олиго- и полисахаридов и их роль.
- •52.Липиды: классификация и их роль в растении.
- •53Влияние условий внешней среды на работу устьичной клетки и процесс транспирации.
- •54Зимостойкость растений (выпревание, вымокание, выпирание, выдувание, образование ледяной корки).
- •55.Корневая система растений. Особенности поступления солей в корневую систему растений.
- •56Полярность и корреляция.
- •57Теория циклического старения и омоложения н.П. Кренке.
- •58Поступление воды в растительную клетку. Влияние различных факторов на этот процесс.
- •59Влияние внешних и внутренних условий на рост.
- •60Газоустойчивость растений: загрязняющие компоненты, их действие на растения, приспособления.
- •61Особенности засухоустойчивости растений. Ксерофитность растений.
- •62Влияние внешних и внутренних факторов на поглощение и усвоение минеральных элементов. Реутилизация.
- •63Устойчивость растений к недостатку кислорода: приспособления, способы повышения устойчивости.
- •64.Механизм и пути поступления минеральных солей через корневую систему. Роль в жизнедеятельности растений.
- •65Развитие растений. Этапы развития растений.
- •66Гормональная теория м.Х. Чайлахяна.
- •67Гетеротрофный способ питания у растений. Некорневое питание растений минеральными элементами.
- •68Физиологические основы покоя растений. Регуляция процессов покоя.
- •69Устойчивость растений к засолению, ее физиологическая суть, способы повышения. Типы галофитов.
- •70Понятие роста и развития растений, их взаимосвязь.
- •71Холодоустойчивость растений: причины гибели, способы повышения.
- •72Действие радиации на растения (прямое и косвенное). Устойчивость растений и ее механизмы.
- •73Гормоны роста растений. Применение фитогормонов в практике растениеводства.
- •74Морозоустойчивость растений: причины гибели, закаливание по и.И. Туманову (1-2 фазы).
63Устойчивость растений к недостатку кислорода: приспособления, способы повышения устойчивости.
Кислород необходим для протекания дыхания, поскольку является конечным акцептором электронов, движущихся по дыхательной цепи. Увеличение содержания кислорода до 5—8% сопровождается повышением интенсивности дыхания. Дальнейшее возрастание концентрации 02 обычно уже не сказывается на интенсивности дыхания. Однако из этого общего положения имеются исключения. Снабжение растительных тканей и клеток кислородом зависит не только от его содержания во внешней среде, но и от скорости его поступления. Между тем часто проникновение кислорода к тем или иным тканям затруднено. Необходимо также отметить, что кислород оказывает стимулирующее влияние на процесс фотодыхания. Содержание кислорода в воздухе, в среднем, равно 21 %. Повышение концентрации или отсутствие кислорода для фотосинтеза неблагоприятны.
64.Механизм и пути поступления минеральных солей через корневую систему. Роль в жизнедеятельности растений.
Поступление минеральных солей через корневую систему
Еще Кноп и Сакс показали, что растение хорошо усваивает питательные вещества из минеральных солей. Однако вопрос о возможности усвоения тех или иных соединений, содержащих элементы питания, не мог быть окончательно разрешен в обычных водных или песчаных культурах, поскольку в них присутствуют микроорганизмы, которые легко переводят вещества из одной формы в другую. В присутствии микроорганизмов сложно установить, что высшее растение поглощает соединения именно в той форме, в которой они первоначально введены в питательную смесь. Решение вопроса о доступных формах питательных веществ было осуществлено в опытах, проведенных в стерильных условиях. Впервые И.С. Шуловым в лаборатории Д.Н. Прянишникова был разработан метод, при котором в стерильных условиях находилась только корневая система. В таких условиях надземные органы растения развивались нормально. Было показано, что в отсутствие микроорганизмов корневые системы растений прекрасно усваивают вещества, внесенные в питательную среду, в минеральной форме в виде растворимых солей. Некоторые органические растворимые соединения, в частности соединения азота (аминокислоты), также может поглощать растительный организм, хотя и с меньшей интенсивностью. Более сложные нерастворимые органические соединения в отсутствие микроорганизмов усваиваться растением не могут.
Таким образом, основными источниками питательных веществ для растений являются минеральные соли. Катионы и анионы поступают в растения независимо друг от друга с разной скоростью. Скорость поступления того или иного иона в большей степени определяется быстротой его использования.
65Развитие растений. Этапы развития растений.
Онтогенезом называют индивидуальное развитие организма от зиготы или вегетативного зачатка до естественной смерти. В ходе онтогенеза реализуется наследственная информация организма – его генотип – в конкретных условиях окружающей среды, в результате чего формируется фенотип, то есть совокупность всех признаков и свойств данного индивидуального организма. Развитие – это качественные изменения в структуре и функциональной активности растения и его частей в процессе онтогенеза. Возникновение качественных различий между клетками, тканями и органами получило название дифференцировки. Рост – необратимое увеличение размеров и массы клетки, органа или всего организма, обусловленное новообразованием элементов их структур.
Любое растение проходит в процессе онтогенеза следующие этапы развития:эмбриональную фазу (от оплодотворения семяпочки до формирования семени),
ювенильную фазу (от прорастания семени до появления всхода на поверхности почвы),фазу формирования надземных вегетативных органов, фазу цветения и плодообразования,
фазу созревания, фазу отмирания.