- •Содержание
- •Введение
- •Методика исследования
- •Реализация программы
- •Анализ данных
- •Отношение к коррупции
- •Представление о коррупции
- •Коррупция – это типично российское явление?
- •Отношение к уровеню строгости закона, наказывающего за дачу или принятие взятки
- •Взаимосвязь материального положения и коррупционной деятельности
- •Характеристика материального положения
- •Взятка и совесть
- •Использование коррупции в своей будущей профессиональной деятельности
- •Используете ли вы взятки для решения своих проблем?
- •Возможность безнаказанности коррупции
- •Взяткоёмкость
- •Причины коррупции
- •Использование коррупции в будущей профессиональной деятельности
- •Заключение
- •Анализ источников и литературы
- •Гипотезы
- •Методический раздел Стратегический план
- •Описание генеральной и выборочной совокупности
- •Хактеристика методов сбора и анализа исходный данных
- •Образец анкеты для массового опроса Ресурсы коррупции в студенческой среде.
Гипотезы
Отношение студентов к коррупции никак не связано с их материальным положением.
Причинами коррупции, по мнению студентов, являются: традиции мздоимства, негласное одобрение решения проблем с помощью взятки, слабый контроль со стороны правоохранительный органов, упадок духовно-нравственных ценностей и моральных норм, отсутствие страха перед законом и неадекватность наказания.
Студенты, лояльные к коррупции, перенесут свои привычки и в будущую профессиональную деятельность.
По мнению студентов, наиболее взяткоёмкими должностями являются: сотрудник учреждений здравоохранения, контрольных органов и органов надзора, сотрудник образовательных учреждений, работник ГИБДД, служащий муниципальных органов управления.
II
Методический раздел Стратегический план
Выбран аналитический план исследования, так как в программе предполагается проверка объяснительных гипотез.
Описание генеральной и выборочной совокупности
Генеральная совокупность составляет 1040 студентов СГАП (Следственно-криминалистический институт, Институт юстиции, Гуманитарный факультет) и СГУ (Юридический факультет).
Выборочная совокупность составит 10% от генеральной совокупности, то есть 104 человека.
Генеральная и выборочная совокупность
Институт, факультет |
Генеральная совокупность |
Выборочная совокупность |
|||||
общее количество студентов |
I курс |
V курс |
Всего |
I курс |
V курс |
Всего |
|
Гуманитарный факультет |
54 |
29 |
25 |
1040 |
3 |
3 |
104 |
Институт Юстиции |
578 |
304 |
274 |
30 |
27 |
||
Следственно-криминалистический институт |
362 |
231 |
131 |
23 |
13 |
||
Юридический факультет СГУ |
46 |
15 |
31 |
2 |
3 |
Хактеристика методов сбора и анализа исходный данных
1. Анализ документов. Основной, базовый метод при подготовке социологического исследования. Он необходим, чтобы получить более полное представление об изучаемой проблеме на теоретическом уровне.
2. Массовый опрос в форме анкетирования. Особенностью опроса является вербальный характер. Опрос позволяет получить от людей информацию по широкому кругу вопросов. Содержание вопросов представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов. Метод опроса позволяет в максимально короткие сроки опрашивать большие совокупности людей и получать разнообразную информацию. Объяснить использование опроса в этом исследовании можно тем, что для изучения мнений студентов такой метод будет наиболее приемлемым, так как является самым доступным, что немаловажно при опросе этой социальной группы.
Инструментарий и техника его применения
В качестве инструмента в данном исследовании целесообразно использовать анкету. Следует отметить, что анкетирование предоставляет информацию не в «чистом» виде, а в виде её преломления в сознании респондентов – отсюда её возможное искажение.
Методы обработки и анализа данных
Диалектический
Сравнительный
Логический
Классификация
Составление таблиц
Составление графиков и диаграмм
Способы обработки данных
Предполагается компьютерная обработка данных с помощью программы MS Excel.
III
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
Рабочий план
Этап |
Вид работы |
Дата |
Руководитель |
Подготовительный |
Выбор темы |
12.09.09 |
Сергеев И. |
Обоснование проблемы |
12.09.09 |
Косарев Б. |
|
Анализ источников и литературы |
12.09.09 – 18.09.09 |
Сергеев И., Кокорев А. |
|
Интерпретация понятий |
18.09.09 – 24.09.09 |
Сергеев И., Косарев Б. |
|
Постановка цели |
25.09.09 |
Косарев Б. |
|
Постановка задач |
28.09.09 |
Сергеев И. |
|
Определение объекта |
29.09.09 |
Сергеев И., Кокорев А. |
|
Определение предмета |
30.09.09 |
||
Составление гипотез |
02.10.09 – 07.10.09 |
Кокорев А., Косарев Б. |
|
Основной |
Определение генеральной совокупности |
09.10.09 – 13.10.09 |
Косарев Б., Сергеев И., Федорин И. |
Характеристика методов сбора эмпирической информации |
09.10.09 – 13.10.09 |
Волков В., Купреев Р. |
|
Составление инструментария исследования |
09.10.09 – 13.10.09 |
Волков В., Купреев Р. |
|
Составление анкеты |
14.10.09 – 21.10.09 |
Сергеев И., Косарев Б., Кокорев А., Волков В. |
Этап |
Вид работы |
Дата |
Руководитель |
Основной |
Сбор первичной информации |
23.10.09 – 04.11.09 |
Сергеев И., Федорин И., Кокорев А., Волков В., Лахтин А., Купреев Р., Шешин А. |
Машинная обработка первичной информации |
05.11.09 – 15.11.09 |
Косарев Б., Федорин И. |
|
Заключительный |
Написание и сдача научного отчёта заказчику – Донсковой А.В. |
24.12.09 |
Сергеев И., Косарев Б., Кокорев А. |
Приложение 2