
- •2. Господарство,господарська система та її еволюція
- •3. Порівняльний аналіз типів господарських систем та їх змісту
- •4. Об’єкт та предмет історії економіки та економічної думки
- •5.Сутність, фундаментальні принципи побудови та значення системно -синергетичного підходу до аналізу суспільних та господарських процесів як складової цивілізаційної парадигми.
- •6. Методи історії економіки та економічної думки та завдання дисципліни
- •7. Підходи та критерії щодо періодизації господарського розвитку суспільства.
- •8.Власність на засоби виробництва як одна із центральних суспільних інституцій та її вплив на історичний розвиток господарської системи.
- •9. Розкрийте особливості історико - економічного аналізу суспільств в межах формаційної і цивілізаційної парадигм.
- •10.Порівняйте сутність та зміст формаційної та цивілізаційної парадигм пізнання суспільних процесів.
- •11.Привласнююче та виробничо-відтворююче гос-во: визначення, стук-ра, досягнення та обмежиність.
- •12. Неолітична революція та її вплив на господарський роз-к первісного сус-ва.
- •13. Община як центр соціальної і господарської організації первісного суспільства.
- •14. Господарська діяльність в первісній історії Укр. Трипільська куль-ра та її знач.
- •15. Передумови і умови становлення господарства ранніх цивілізацій.
- •Розвиток господарської сфери суспільства Месопотамської цивілізації. Закони Хамурапі про явища і процеси господарського життя.
- •17. Розвиток господарства в Давньому Єгипті та його відображення в пам’ятках економічної думки.
- •18. Визначте спільні риси і відмінності господарств Месопотамії, Давнього Єгипту, Кріто-Мікенської цивілізації.
- •19.Порівняйте особливості формування Східної та Західної цивілізації в осьовий час та дайте їм ( «осьовому часу», Східній та Західній цивілізації) загальну характеристику.
- •20.Господарська система Давньої Індії в осьовий час та її відображення в “Артхашастрі”.
- •21.“Гуань-дзи” як пам'ятка економічної думки Давнього Китаю та її зв'язок з реформами Цинь Шихуана (259-210 рр. До н.Е.).
- •Господарська система Давньої Греції та її відображення у працях Ксенофонта, Платона, Аристотеля.
- •Еволюція поглядів римських мислителів (Катона, Варрона, Колумелли) на організацію сільськогосподарського виробництва Давнього Риму.
- •Порівняльна характеристика суспільств Східної та Західної цивілізацій та їх підсистем в осьовий час.
- •Загальна характеристика підсистем суспільств Західної цивілізації доби середньовіччя та їх зв'язок з господарською системою
- •26. Характеристика господарських одиниць (форм) в Західній Європі доби середньовіччя. Вілла та її характеристика на основі “Капітулярію про вілли”.
- •29.Українські міста та еволюція організації їх господарства доби середньовіччя.
- •Значення великих географічних відкриттів для становлення товарного господарства в Європі.
- •33.Процес первісного нагромадження капіталу: сутність, джерела та значення для становлення ринкового господарства.
- •36. Історичні умови виникнення та суть фізіократизму
- •37. Формування передумов товарного господарства та його проникнення в аграрну сферу. Економічна таблиця Кене.
- •38. Економічна думка періоду первісного нагромадження
- •39. Розкрийте сутність явища «революція цін» та його зв’язок з Великими географічними відкриттями. Поясніть, як «революція цін» вплинула на економічний розвиток Зх. Європи
- •41. Відродження, Реформація та Просвітництво, їх сутність та роль у становленні суспільства з ринковою економікою в країнах Європейської цивілізації
- •42.Суть і значення демократичної, промислової та освітньої революцій для ринкових перетворень в країнах Європейської цивілізації.
- •43. Дайте визначення та зробіть порівняльну характеристику промислового перевороту в Англії, Франції, Німеччині та сша (передумови,періоди,особливості та наслідки)
- •44.Загальні закономірності та особливості формування ринкової господарської системи в провідних країнах Європейської цивілізації (друга половина хvіі - 60-ті роки хіх ст.).
- •45.Економічна думка про ринкове господарство провідних країн Європейської цивілізації (класична політична економія, історична школа, марксизм).
- •46. Зробіть порівняльний аналіз меркантилізму і класичної школи політичної економії (суть, представники, історичні умови виникнення, методологія та трактування основних економічних категорій)
- •47.Проаналізуйте процес становлення теорія вартості в економічному спадку в. Петті, а.Сміта, д.Рікардо та к.Маркса.
- •Історична школа: причини виникнення, сутність, етапи розвитку та вплив на розвиток господарства Німеччини
- •49. Марксистська економічна теорія та сучасність
- •54. Проблема протекціонізму та фритредерства у теоріях представників економічної думки ху – хііі ст. (меркантилістів, фізіократів, а. Сміта та д. Рікардо)
- •55.Економічні передумови Визвольної війни українського народу (648-1676)
- •56.Основні напрями ек. Політики Хмельницького та її меркантилістські засади.
- •57.Господарська система Гетьманату та її еволюція на протязі другої половини XVII — середини XVIII ст.
- •58. Госп. Система Зх. України та її еволюції під впливом Йосипа 2.
- •59. Основні прояви елементів ринкового госп. В госп. Системі країни наприк. 18ст- поч..19ст
- •60. Криза кріпосної с-ми та її відображення у працях укр економістів 1ї пол хіх ст. (в.Каразіна, м.Балудянського, і.Вернадського).
- •61. Друга науково-техн рев (остання чверть хіх ст. – поч хх ст.) та її вплив на ринкове госп-во країн Зх Європи та сша.
- •62. Нові форми господарювання на етапі монополістичної конкуренції.
- •63. Внесок а.Маршалла у світову ек науку та вплив його праць на формув сучасної ек теорії.
- •64.Передумови виникнення та заг хар-ка маржиналізму.
- •66. Причини швидкого ек-го роз-ку сша наприк хіх ст. Ос-ті амер школи маржин.
- •67.Осн тенденції госп роз-ку Фр на межі хіх – хх ст. Математична школа маржиналізму.
- •68.Госп с-ма Англії на межі хіх – хх ст. Кембриджська школа.
- •69. Дайте порівн хар-ку госп систем країн Зх Євр та сша в 70-ті рр хіх – на поч хх ст.
- •70. Порівняльна хар-ка госп роз-ку Нім та Фр на межі хіх ст.
- •72.Осн течії ек-ної думки в Укр (кін хіх – поч хх ст.).
- •73. Порівняйте основні положення реформ 1848 та 1861 рр. Та їхній вплив на генезис ринкових відносин у підавстрійській та підросійській Україні.
- •74.Представники Київської психол-ї школи (м.Бунге, д.Піхно, о.Білимович) про шляхи ринкової перебудови сусп-ва.
- •75.Творчий внесок м.Тугана-Барановського в укр та світову ек думку.
- •Роль столипінської аграрної реформи в госп розвитку України
- •77.Сутність та етапи становлення світової системи господарства.
- •78.Зміни в госп-вах країн Зх цив в 20-30 рр. Хх ст. Та їх відображення в теоретичній с-мі Дж. М. Кейнса.
- •79.Світ ек-на криза (1929-1933 рр.) та шляхи виходу з неї. «Новий курс» д. Ф. Рузвельта.
- •82.Світове госп-во в роки стабілізації. Ек-ний зміст планів Дауеса та Юнга.
- •84 Зміни в ринк госп-ві на етапі державно-монопол роз-ку та їх відображення в теоріях конкуренції Чемберліна, Робінсона, Шумпетера.
- •85 Причини виникн, суть та осн напрями раннього інституціоналізму.
- •87. Порівняйте ек-ну політику виходу з кризи 1929-1933 рр.,запропоновану Рузвельтом, та економ політику нацистської Німеччини
- •88.Порівняйте ос-ті методології кейнсіанства та неолібералізму та їх підходів до вирішення макроек проблем.
- •90. Післявоєнна стабілізац фін– грош сфери. План Маршалла та Бреттон-Вудська угода.
- •91.Інтернаціоналізація виробництва та інтеграція господарських систем у 50-80-ті роки хх ст. Початок глобалізації.
- •92.Нтп і нтр як фактори розвитку світової системи господарства та її підсистем у 50-80-ті роки хх ст. Аналіз нтр в економічній думці.
- •93.Особливості змішаних ринкових систем та їх розвиток у 50-80-ті роки хх ст.
- •94.Корпоративні форми господарств та їх наукове обґрунтування у 50-80-ті роки хх ст.
78.Зміни в госп-вах країн Зх цив в 20-30 рр. Хх ст. Та їх відображення в теоретичній с-мі Дж. М. Кейнса.
До 30их рр 20ст панувала думка що за допомогою вільного ціноутворення ек-ка автоматично прямує до рівноваги (попит = пропозиції) але згодом ця теорія вичерпала себе, яскравим прикладом цього був циклічний хар-р роз-ку капітал ек-ки. На рубежі 20ст монополії остаточно знищили вільну конкур. Ек-на криза 1929-33рр продемонструвала очевидну невідповідність між високим рівнем роз-ку прод сил та стихійними ринк процесами.
Перші кроки були зроблені у США у “новому курсі” Рузвельта. Спочатку втручання в екон життя пояснювалося практичними міркуваням без відповідної теоретичної бази. У 1936 Кейнс видав книгу “Загальна теорія зайнятості, процента, грошей” (наз “біблією кейнсіанства”), цим самим створивши теорет базу нового напряму котрий обгрунтовує неможливість саморегулювання капітал. Ек-ки на мікрорівні та необхідності держ втручання в екон процеси. Криза 1929-1933рр. змінює погляди Кейнса, він пориває з ідеями фритредерства, вв., що доба вільної конкуренції вичерпала свої можливості.
Він чітко сформулював новий напрям ек. теорії дер-го регулювання ек-ки. Оперував величинами, що визначають рівень та темпи зростання нац.доходу- споживання, нагромадження, заощадження, інвестиції, зайнятість. Він заклав основи макроек напрямку ек-ки. Кейнс поставив під сумнів існування за умов монополістичного капіт-му вільного руху цін у напрямку зниження. Він показав неможливість постійного зниження норми процента з метою стимулювання інвестицій. Є межа, нижче якої суб”єкти не передадуть свої заощадження у позичку, а триматимуть їх у вигляді ліквідних засобів з метою страхування себе у разі ускладнень.
За К. зменшення зарплати не здатні зменшити безробіття. Теорія попиту на гроші у К. - теорія “ переваги ліквідності “. Ліквідність за К. - це можливість ати за одиницю часу за макс. ціною будь-яке майно.
Значення теорії К. 1) висуває на перший план проблеми реалізіції (неефективного попиту), що започаткувало розвиток динамічної теорії циклу. 2) теорія НД та мультиплікатора увійшли в післякеййстанські теорії ек. зростання; 3)поєднав ек. теорію та ек. політику.
79.Світ ек-на криза (1929-1933 рр.) та шляхи виходу з неї. «Новий курс» д. Ф. Рузвельта.
Сутність політики «Нового курсу» Ф. Рузвельта полягала в активізації ролі держави, включення її до процесів регулювання ек життя. Перші дні президентства Рузвельта були ознаменовані екстреними заходами з боку уряду. За умов банк кризи, що вибухнула, президент оголосив загальні «банк канікули» до 9 березня й запропонував Конгресу США «Надзвичайний закон про банки». Закон передбачав такі заходи: 1) надання Федеральною резервного системою (ФРС) позик банкам; 2) наділення міністра фінансів повноваженнями, до яких входило право запобігати масовому вилученню внесків; 3) заборону на експорт золота; 4) продаж банкам ФРС облігацій державної позики.
Завдяки введенню таких заходів банки змогли отримати від держави позики під заставу цінних паперів і державних облігацій. Держава свідомо пішла на перевищення витрат над доходами. Припинився обмін банкнот на золото, яке зрештою остаточно вилучили з обігу. Щоб уникнути гіперінфляції, держава вжила заходів для закупівлі золота у нас за цінами, що перевищували курс долара стосовно золота
Посилювався контроль над біржею і ринком цінних папер. У 1933—1934 рр, було прийнято кілька законів, які регулювали випуск цінних паперів. Двома найважливішими законами першого терміну президентства Ф. Рузвельта можна вважати закон про відновлення нац пром-ті (НІРА) і закон про регулювання сг (ААА), ухвалені на початку 1933 року.
На відміну від «Нового курсу» Рузвельта, Велика Британія в боротьбі з наслідками «Великої депресії» не пішла шляхом порятунку пром-ті, ферм госп-в і проведення реформ у соц сфері.
Головним у д-ті уряду лейбористів було: 1) виправлення дисбалансу бюджету; 2) поліпшення становища у внутр і зовн торгівлі. Англійці залишалися консерваторами стосовно переходу до дефіцитного бюджету, хоча така політика США згодом цілком виправдала себе. Вел Б використовувала у боротьбі із наслідками світової кризи власний величезний історичний досвід головного «банкіра світу». Тому в 1931—І934 роках уряд ВБ головним ек-ним завданням вважав забезпечення сприятливих фін умов для роз-ку пром-ті, сг, торгівлі.
У цей період уряд Франції проводив соціальну програму, спрямовану па зниж рівня безробіття, орг-цію громадських робіт. Ця політика передусім стосувалася держ сектору і певним чином забезпечувала вихід економіки з кризи із найменшими втратами.
У Нім було встановлення фашистського режиму в 1933 року й приходу до влади НСДАП.
Антикризові заходи набули рис надзвичайних, оскільки метою було повернення втрачених територій і ринків збуту, подальше розширення кордонів Німеччини, зрештою — світове панування.
80.Ос-ті ек-ної кризи 1929-1933 років у Нім. Виникнення неолібералізму та його роль у госп відродженні країни.
«Велика депресія» 1929-—1933 років далася взнаки й на господарському житті Німеччини через «прив'язку» економіки до іноземних кредитів зі США, Великої Британії та Франції. Припинення допомоги з боку провідних країн, які теж переживали важку кризу, погіршило становище Нім. Нездатність уряду Веймарскої республіки ефективно протидіяти ек кризі, різке падіння життєвого рівня були головними чинниками встановлення фашистського режиму в Нім 1933 року й приходу до влади НСДАП. Антикризові заходи набули рис надзвичайних, оскільки переслідували не так тактичні цілі виведення госп-ва у режим зростання, як стратегічні військово-політичні: повернення втрачених територій і ринків збуту, подальше розшир кордонів, світове панування. Така стратегія визначила форми і методи виведення країни з кризи, суттю яких стає тотальна мілітаризація нар госп-ва.
«Новий порядок» ґрунтувався на низці принципів і заходів, що визначали основу і сутність економічної політики фашизму. До них слід віднести: 1) примусове картелювання промисловості; 2) ліквідація свободи торгівлі та вільних ринків; 3) контроль над цінами і заробітною платою; 4) централізований адміністративний розподіл трудових і матеріальних ресурсів; 5) жорстке обмеження управлінських функцій та управлінської свободи підприємців; 6) прагнення максим самозабезпеченості всіма ресурсами); 7) протекціоністська (меркантилістська) зовнішньоторг політика.
Особливостями німецького неолібералізму є те, що представники цієї течії не обмежуються методологією неокласиків, а застосовують також інституціональні підходи, розроблені ще історичною школою. Німецька неоліберальна теорія поєднує ідеї сильної держави, що виконує інституціональні, організаторські та виховні функції, і має на меті свідомо створити сильну конкурентну ек-ку, спираючись на особливий менталітет нації, здатної до самоорганізації і самопожертви, та на неокласичні ідеї саморегулювання економіки. Державне втручання в економіку обмежувалось правовим регулюванням та непрямим впливом, що не шкодив вільному ринковому механізмові. Пряма участь держави в суспільному житті не виходила за межі соціальної сфери.
81.Соц-ек-ні наслідки Першої світ війни. Версальська угода та її ек зміст.
У період ПСВ вирішального значення для економік країн, які брали в ній участь, набули потреби фронту. Держава не обмежувалася функціями замовника і покупця військової продукції. Масштабність воєнних дій і загострення ек-них проблем змусили уряди країн, що воювали, перебрати на себе частину організаційних ф-цій та забезпечення взаємодії між приватними підприємствами, що обслуговували потреби фронту. Управління ек-кою з боку держави набуло форм контролю й розподілу стратегічних ресурсів, продовольства, засобів транспорту і робочої сили.
Так, у США в 1917—1918 рр. створюється низка комітетів, відповідальних за розміщення державних замовлень та розподіл робочої сили, палива, сировини, транспортних засобів. Діяльність цих нових державних інститутів координувалася військово-пром радою. Аналогічна централізація була характерною і для Нім, Анг.
Завершення війни спричинило неминучий процес повоєнної реконверсії економіки США, Вел Брит та Фр. Н-д, Вел Брит розформувала майже всі створені під час війни органи контролю.
Долю Нім (території, репарації тощо) по завершенні війни вирішив Версальський мирний договір, підпис 28 червня 1919 р. країнами-переможницями США, Анг, Фр, Італ та ін.
Кейнс написав працю «Ек-ні наслідки Верс мирного договору» (1919), пропонував надати американські позики Нім, бо вважав, що лише в такому разі Нім зможе виплачувати помірні репарації. Нім була позбавлена колоній площею 3 млн км2. Розв'язання військових питань передбачало: 1) заборону мати ВМФ; 2) обмеження збройних сил до 100 тис. осіб; 3) скорочення військового виробництва; 4) заборону мати підводний флот; 5) руйнування значної частини військових укріплень.
У розв'язанні проблем репарацій ініціативу перебрали на себе США. Було розроблено план Дауеса, що передбачав значні пом'якшення репараційних виплат, жорсткий контроль за джерелами репараційних платежів, а також іноземні інвестиції у промисловість Німеччини.