- •Тема 1. География и познание мира
- •Тема 2. Экономическая и политическая карта мира
- •Тема 3. География населения
- •Тема 4. География городов
- •Тема 5. География мирового хозяйства
- •Тема 6. Территориальные закономерности экономического и политического развития
- •Программа курса "Экономическая география" Введение
- •Политическая и экономическая карта мира
- •Население и культура
- •Урбанизация
- •Мировое хозяйство
- •Территориальные закономерности политического и экономического развития
- •Методические указания по подготовке и оформлению курсовых работ по географии
- •1. Общие положения
- •2. Организация работы
- •2.1. Выбор темы
- •2.2. Руководство работой
- •2.3. Получение задания
- •2.4. Разработка темы
- •2.5. Порядок работы
- •2.6. Подбор литературы и организация работы с литературными источниками
- •2.7. Подготовка демонстрационного материала
- •3. Подготовка рукописи
- •3.1. Состав работы и ее построение
- •3.2. Содержание разделов текста
- •3.3. Оформление текста
- •4. Работа над текстом
- •4.1. Правописание и стилистика
- •4.2. Заголовки, ссылки, цитаты
- •4.3. Таблицы, графики, формулы, приложения
- •5. Список литературы
- •6. Защита работы
- •6.1. Представление к защите
- •6.2. Порядок защиты
- •6.3. Оценка и хранение студенческих работ
- •Тема 1. География и познание мира лекция 1. География и познание мира
- •Предмет исследования, законы и методы
- •Модель тюнена
- •Ограничители - условия выполнения модели
- •Зонирование в изолированном государстве
- •Модели в географии
- •Тема 2. Экономическая и политическая карта мира лекция 2. Политическая карта мира
- •Соотношение площади и населения метрополий и колоний в начале хх века
- •Формы государственного устройства стран мира
- •Несамоуправляющиеся территории
- •Политическая карта мира: прогнозы на 21 век
- •Лекция 3. Типы стран по уровню социально- экономического развития
- •Показатели уровня социально-экономического развития стран
- •Промышленно развитые страны
- •Развивающиеся страны
- •Страны с централизованной плановой экономикой
- •Тема 3.География населения лекция 4. География населения
- •Источники данных о численности населения: переписи
- •Численность населения регионов и стран мира
- •Демографические показатели: абсолютные и относительные
- •Демографическая политика
- •Динамика численности населения
- •Гипотеза т.Мальтуса
- •Теория демографического перехода
- •Закономерности размещения населения
- •Тема 4. География городов лекция 5. Урбанизация
- •Какой населенный пункт называется городом?
- •Гипотезы о возникновении городов. Крупнейшие города древности и современности
- •Границы города: юридические и фактические
- •Пределы роста городов.
- •Географический анализ урбанизации
- •Региональные различия в урбанизации
- •Особенности урбанизации в развивающихся странах.
- •Город и окружающая среда
- •Лекция 6. Модели размещения городов
- •Лекция 7. Экономическая структура и микрогеография города
- •Городской мультипликатор: модель лоури
- •Тема 5. География мирового хозяйства лекция 8. Экономическая и территориальная структура хозяйства
- •Модель оптимальной территориальной структуры: поляризованный ландшафт б.Б.Родомана.
- •Лекция 9. География отраслей национальной экономики - сельского хозяйства и промышленности
- •9.1 География сельскохозяйственного производства (земледелие и животноводство)
- •Лекция 9. География отраслей национальной экономики - сельского хозяйства и промышленности
- •9.2 Закономерности размещения промышленности
- •Лекция 10. Географическое разделение труда и экономическая интеграция
- •Экономическое и географическое разделение труда: история возникновения и виды. Межрайонное и международное территориальное разделение труда.
- •Статистические показатели для анализа внешней торговли
- •Внешняя торговля развитых и развивающихся стран (географическая и товарная структура экспорта (импорта)
- •Ссср - снг - россия в мировой торговле
- •Экономическая интеграция. Теория стадий экономической интеграции.
- •Основные экономические объединения стран мира: товарные ассоциации, интеграционные объединения в сфере производства, финансов и транспорта. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 6. Территориальные закономерности экономического и политического развития лекция 11. Районирование и границы
- •Принципы районирования
- •Границы районов
- •Административно-территориальное деление и социально-экономическое районирование
- •Географические границы
- •Границы частных земельных владений
- •Границы избирательных округов
- •Нарезка округов для голосования и принципы равного избирательного права
- •Лекция 12. География выборов
- •Джерримендеринг
- •Лекция 13. Региональное неравенство и территориальная справедливость
- •Лекция 14. Пространственные закономерности экономического развития
Предмет исследования, законы и методы
Накопление человеком знаний о своем окружении, исследование неизвестных ранее территорий привело к выделению географии в особую отрасль знаний. Считается, что первым употребил термин "география" древнегреческий ученый Эратосфен, живший в III в. до н.э.
Длительная эпоха территориальных открытий - сбор фактов о размещении географических объектов на земном шаре (это было главным предметом изучения географии) - продолжалась до середины ХХ в., когда были исследованы последние "белые пятна" - высокогорья Гималаев и Антарктида. С XVIII в. начался новый этап развития географической науки - поиск законов размещения географических объектов в пространстве и закономерностей территориальной организации хозяйства и общества.
В ажность пространственной составляющей в географии подчеркивал Иммануил Кант, известный больше как великий философ. По своей основной "специальности" он был географом, и в течение 40 лет преподавал физическую географию в университете г. Кенигсберга. Для оправдания существования географии как самостоятельной дисциплины и определения ее места в системе наук он предложил такую классификацию :
1) сущностные, предметные науки - математика, физика;
2) временные, хронологические - история;
3)пространственные, хорологические - география.
Изучение размещения как результата пространственной организации "всего сущего на Земле" объединяет все географические науки, исследующие как законы природы так и законы размещения хозяйства и общества. Каждая из них связана непосредственно с другими, сущностными науками. Но геоморфологию от геологии, биогеографию от биологии, экономическую географию от экономики отличает предмет изучения этих наук. Географические науки занимаются размещением и его законами, а сущностные науки - биология, геология, экономика - законами функционирования самих объектов - живых клеток и организмов, строением минералов, производительными силами и производственными отношениями. Законами же географии являются, прежде всего, законы размещения.
Итак, к важнейшим задачам географии относятся:
1. выявление точного местоположения объектов различной природы,
2. выявление законов размещения,
3. изучение взаимодействия человека с природной средой,
4. районирование, предполагающее выделение участков земной поверхности, которые по своим природным или экономическим особенностям отличаются от окружающей территории.
Пространство в географии представляет собой не просто оболочку происходящих в нем процессов, а активный фактор, влияющий на характер самих этих объектов - хозяйственных, экономических, природных, общественных. Так, с точки зрения "чистой" экономики, не очевидно, почему два построенных по одному типовому проекту завода, но в разных регионах страны работают с различной эффективностью. Или - почему две одинаковые квартиры, расположенные на одинаковых этажах одинаковых домов, один из которых построен в центре города, а другой - в промышленной окраине, имеют разную цену. Для географа ответ ясен: в первую очередь, из-за различного географического положения, из-за различий в "качествах" пространства.
Размещение объекта в пространстве в географических исследованиях является таким же важнейшим его качеством, как и другие его свойства и функции. Причем важны не только абсолютные (наличие полезных ископаемых или плодородных почв), но относительные пространственные ресурсы и их различия от места к месту. Удачное географическое положение позволяет экономить сырье, энергию, уменьшить урон от аварий и природных бедствий.
Роль ресурсных факторов в экономическом развитии постоянно изменяется. На начальных этапах развития общества решающую роль играли агроклиматические ресурсы. Наличие полезных ископаемых стало приобретать решающее значение для экономического развития в средние века: промышленная революция и индустриализация ввели в экономический оборот новые виды минеральных ресурсов.
Значение относительных пространственных ресурсов, и в первую очередь, выгодность географического положения также сыграло важнейшую роль в развитии экономики и особенностях политической ориентации стран и регионов мира. Так, уникальность и выгодность географического положения была главным фактором роста политического и экономического значения Москвы. Расположенная в стратегически выгодном районе, имевшая связи как с Севером, так и с Югом (но не обладавшая ни значительными агроклиматическими, ни минеральными ресурсами) Москва стала "стягивать" вокруг себя русские земли, становясь центром борьбы с внешними врагами, центром политической и экономической власти, превращаясь в крупнейший город страны.
2. География экономическая и физическая, концепция единой географии.
Российская география, давшая миру замечательных исследователей, путешественников, до 1917 года развивалась в русле общемировой географии. География, изучающая различия от места к месту, была идеологически чужда командно - административной системе, и поэтому ее постигла незавидная судьба - во-первых, география была искусственно разделена на экономическую и физическую (поскольку марксизм запрещал смешивать “общественные и природные закономерности”), во-вторых, было уничтожено краеведение (знатоки своего края были объявлены шпионами иностранных разведок и репрессированы), в картографии были засекречены мелкомасштабные карты. Не развивалась политическая география (в промышленно развитых странах - это одна из самых финансируемых отраслей науки), поскольку в нашей стране всегда было единогласное голосование за единый блок беспартийных и коммунистов.
Это не могло не сказаться на географическом образовании - учебники превратились в перечень наскучивших фактов, многие географы уехали работать за пределы нашей страны.
В 1955 г. понадобилась резолюция съезда Географического общества о сущности географии, поскольку к этому времени разброд достиг максимума и уже стало не ясно зачем нужна география вообще. В конце 50--х гг. В.А. Анучиным с большим успехом была защищена (неоднозначно воспринятая научной общественностью) докторская диссертация, посвященная разработке концепции единой географии.
С начала 1990-х гг. постепенно возрастала новая роль географии как практической науки. Она стала нужна как для проведения политических выборов выработки региональной политики, для целей районной планировки и составления земельного кадастра.
3. География - от сбора фактов к теоретическим моделям.
В течение длительного времени, вплоть до конца 18 века главным методом географических исследований был экспедиционный. Географические знания о мире накапливались в ходе военных походов древности, торговли, плаваний.
Эпоха территориальных географических открытий, ответивших на вопрос "где", закончилась в середине 20 в. с исчезновением белых пятен на Земле. Эпоха теоретических открытий, началась в 19 веке, когда были выявлены первые глобальные законы - закон широтной зональности и высотной поясности (А. Гумбольдт, В. Докучаев) и первый закон размещения хозяйственной деятельности в пространстве - модель размещения сельскохозяйственных зон различной интенсивности вокруг единого рыночного центра (И. Тюнен).
Появление моделей в географии, доказывающее, что в окружающем нас мире гораздо больше закономерностей, чем это кажется на первый взгляд, стало новой эпохой в методике географических исследований. Исследователь, чтобы лучше понять существенные черты и важнейшие закономерности, как бы выходит за пределы реального, упрощая действительность, отбрасывая малозначимые черты.