- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •4. Лекционный комплекс по дисциплине «Уголовное право рк (Общая часть)» Лекция №1 (1 час)
- •Тема1. Понятие, предмет, задачи, принципы и система уголовного права
- •1. Понятие, предмет и задачи уголовного права
- •2. Принципы уголовного права
- •3. Уголовная политика
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №2 (1 час)
- •Тема 2. Уголовный закон
- •1. Понятие уголовного закона и его значение
- •2. Система и структура уголовного закона
- •3. Действие уголовного закона в пространстве и во времени
- •4. Толкование уголовного закона
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №3 (1 час)
- •Тема 3. Понятие преступления
- •1. Понятие и признаки преступления.
- •2. Классификация преступлений
- •3. Преступление и другие правонарушения
- •Рекомендуемая к изучению литература
- •Лекция №4 (1 час)
- •Тема 4. Состав преступления
- •1. Понятие и значение состава преступления
- •2. Элементы и признаки состава преступления
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №5 (1 час)
- •Тема 4. Состав преступления
- •1. Виды составов преступлений
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №6 (1 час)
- •Тема 4. Объект преступления
- •1. Понятие и значение объекта преступления
- •2. Виды объектов преступления
- •3. Предмет преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература
- •Лекция № 7 (1 час)
- •Тема 5. Объективная сторона преступления
- •Понятие и значение объективной стороны состава преступления по уголовному праву
- •2. Общественно опасное и противоправное деяние
- •3. Общественно опасное последствие
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция № 8 (1 час)
- •Тема 5. Объективная сторона преступления
- •1. Причинная связь и ее уголовно-правовое значение
- •2. Место, время, обстановка, средства и орудия, а также способ совершения преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №9 (1 час)
- •Тема 6. Субъект преступления
- •1. Понятие субъекта преступления по уголовному праву
- •2. Вменяемость
- •3. Возрастные признаки субъекта
- •4. Специальный субъект преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №10 (1 час)
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления
- •1. Понятие и значение субъективной стороны преступления. Вина и ее формы
- •2. Умысел и его виды
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №11 (1 час)
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления
- •1. Неосторожность и ее виды. Сложная «двойная» форма вины
- •2. Мотив и цель преступления как признаки субъективной стороны преступления
- •3. Юридические и фактические ошибки и их влияние вину
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №12 (1 час)
- •Тема 8. Уголовная ответственность и ее основание
- •1. Уголовно-правовые отношения
- •2. Понятие уголовной ответственности
- •3. Основание уголовной ответственности
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №13 (1 час) Тема 9. Множественность преступлений
- •1. Понятие, признаки и виды множественности преступлений
- •Для множественности преступлений свойственны случаи, когда в одном или нескольких последовательно совершенных деяниях виновного содержатся признаки нескольких преступлений.
- •2. Понятие и виды совокупности преступлений
- •3. Неоднократность преступлений, ее виды и правовые последствия
- •4. Рецидив преступлений, его виды и правовые последствия
- •Общий – совершение лицом, имеющим судимость любого нового преступления. Специальный – совершение лицом, имеющим судимость нового тождественного или однородного преступления.
- •Особо опасный рецидив – ч.3 ст.13 ук.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №14 (1 час)
- •Тема 10. Стадии совершения умышленного преступления
- •1. Понятие и виды стадий умышленного преступления
- •2. Приготовление к преступлению
- •3. Покушение на преступление
- •4. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №15 (1 час)
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •1. Понятие соучастия в преступлении
- •2. Формы соучастия
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №16 (1 час)
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •1. Виды соучастников
- •2. Ответственность соучастников
- •3. Прикосновенность к преступлению
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №17 (1 час)
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •1.Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния
- •2. Необходимая оборона
- •3. Крайняя необходимость
- •Лекция №18 (1 час)
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •1. Осуществление оперативно-розыскных мероприятий
- •2. Причинение вреда при задержании лица, совершившего посягательство
- •3. Обоснованный риск
- •4. Физическое или психическое принуждение
- •5. Исполнение приказа или распоряжения
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №19 (1 час)
- •Тема 13. Понятие и цели наказания
- •2. Цели наказания
- •В процессе исправления осужденному прививаются такие социально полезные качества, как уважительное отношение к личности, ее правам и интересам, к общественно-полезному труду и общественному порядку.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №20 (1 час)
- •Тема 14. Система и виды наказаний
- •1.Понятие и значение системы наказаний
- •2. Штраф
- •3. Лишение права занимать определенную должность или заниматься определенной деятельностью
- •4. Привлечение к общественным работам
- •5. Исправительные работы
- •6. Ограничение по воинской службе
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №21 (1 час)
- •Тема 14. Система и виды наказаний
- •1. Ограничение свободы
- •2. Содержание на гауптвахте
- •3. Лишение свободы
- •4. Смертная казнь
- •5. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина, дипломатического ранга, квалификационного класса и государственных наград
- •6. Конфискация имущества
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №22 (1 час)
- •Тема 15. Назначение наказания
- •1. Общие начала назначения наказания
- •2. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность и наказание
- •3. Назначение наказания по совокупности преступлений
- •4. Назначение наказания по нескольким приговорам
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №23 (1 час)
- •Тема 15. Назначение наказания
- •1. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом за данное преступление
- •2. Назначение наказания за неоконченное преступление, при соучастии в преступлении и рецидиве преступлений
- •3. Понятие, значение и основания применения условного осуждения в уголовном праве
- •4. Отмена условного осуждения. Последствия условного осуждения
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №24 (1 час)
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •1. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности
- •2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием
- •Часть 1 ст. 65 ук может применяться как судом, так и органами предварительного расследования, в отношении лиц, впервые совершивших преступление небольшой и средней тяжести.
- •3. Освобождение от уголовной ответственности при превышении пределов необходимой обороны
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №25 (1 час)
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •1. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением
- •2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки
- •3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №26 (1 час)
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •1. Понятие и виды освобождения от наказания
- •2. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания
- •3. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания
- •4. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей, и мужчинам, в одиночку воспитывающим малолетних детей.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №27 (1 час)
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •1. Освобождение от наказания в связи с болезнью
- •2. Освобождение от наказания и отсрочка отбывания наказания вследствие чрезвычайных обстоятельств
- •3. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением срока давности обвинительного приговора
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №28 (1 час)
- •Тема 18. Амнистия, помилование, судимость
- •1. Амнистия
- •2.Помилование
- •3. Погашение и снятие судимости
- •Уголовный закон устанавливает два способа прекращения судимости: 1) погашение, 2) снятие.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №29 (1 час)
- •Тема 19. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •1. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
- •2. Назначение наказания несовершеннолетним. Освобождение несовершеннолетнего от наказания.
- •3. Принудительные меры воспитательного воздействия
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №30 (1 час)
- •Тема 20. Принудительные меры медицинского характера
- •1. Понятие принудительных мер медицинского характера
- •2. Виды принудительных мер медицинского характера.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •5. Глоссарий
- •6. План самостоятельной работы студентов (15 часов) Семинар № 1 (1 час) Тема № 1. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права.
- •Семинар № 2 (1 час) Тема № 2. Уголовный закон Республики Казахстан
- •1. Вопросник для контрольного опроса:
- •2. Задания.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 3 ( 1 час)
- •1. Вопросы для контрольного опроса:
- •2. Задание – составить схемы по вопросам темы
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература.
- •5. Методические рекомендации.
- •Семинар № 4 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 5 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 6 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 7 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 8 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 9 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 10 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса.
- •2.Задания.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 11 (1 час)
- •Семинар № 12 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса.
- •3.Основная литература.
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 13 (1 час) Тема 13. Амнистия, помилование, судимость.
- •Вопросник для контрольного опроса.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 14 (1 час) Тема 14. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 15 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса
- •2.Задания.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •7. Материалы для самостоятельной работы обучающегося срсп – 1 часа (3 неделя)
- •Тема 1. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права. Уголовный закон
- •Срсп – 2 часа (4 неделя)
- •Тема 2. Понятие и признаки преступления. Состав преступления, как основание уголовной ответственности
- •Срсп – 1 часа (5 неделя)
- •Тема 3. Объективные признаки преступления
- •Срсп – 2 часа (6 неделя)
- •Тема 4. Субъективные признаки преступления
- •Срсп – 1 часа (7 неделя)
- •Тема 5. Множественность преступлений
- •Срсп – 1 часа (8 неделя)
- •Тема 6. Стадии совершения умышленного преступления
- •Срсп – 2 часа (9 неделя)
- •Тема 7. Соучастие в преступлении.
- •Срсп – 2 часа (10 неделя)
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Срсп – 2 часа (11 неделя)
- •Тема 9. Понятие, цели наказания. Система и виды наказаний
- •Срсп – 2 часа (12 неделя)
- •Тема 10. Общие начала назначения наказания
- •Срсп – 2 часа (13 неделя)
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности
- •Срсп – 2 часа (13 неделя)
- •Тема 12. Освобождение от наказания. Амнистия, помилование, судимость
- •Срсп – 1 часа (43 неделя)
- •Тема 13. Амнистия, помилование, судимость
- •Срсп – 1часа (14 неделя)
- •Тема 14. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Срсп – 1 часа (15 неделя)
- •Тема 15. Принудительные меры медицинского характера
- •Задачи к теме № 2
- •Задачи к теме № 3
- •Задачи к теме № 4
- •Задачи к теме № 5
- •Задачи к теме № 6
- •9. Тлеуов, находясь на Алматинском универсальном рынке, похитил с прилавка майку фирмы «Адидас» в тот момент, когда продававшая вещи е. Отвлеклась разговором с другими продавцами.
- •Задачи к теме № 7
- •1. Федосеев, судимый за разбой, поздней зимней ночью на одной из глухих улиц города увидел пьяного. Он раздел его и, забрав всю одежду, скрылся.
- •Задачи к теме № 8
- •Задачи к теме № 9
- •Задачи к теме № 10
- •Задачи к теме № 11
- •Задачи к теме № 12
- •Задачи к теме № 13
- •Задачи к теме № 14
- •8. Методические рекомендации по изучению курса Уголовного права Республики Казахстан
- •9. Методические указания к написанию курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Научное руководство курсовой работой
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Самостоятельная работа по сбору, анализу, обобщению материалов исследования
- •Оформление курсовой работы
- •Аттестация курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Примерные сроки и график написания курсовых работ
- •II Понятие и цели выполнения дипломной работы
- •III Требования к тематике дипломной работы
- •IV Требования к порядку написания дипломной работы
- •V Содержание и структура дипломной работы
- •VI Правила оформления дипломной работы
- •VII Порядок представления на защиту дипломной работы
- •VIII Порядок защиты дипломной работы
- •Перечень вопросов для проведения рубежного контроля
- •Дополнительные вопросы на рейтинг студентам второго курса
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий и др.
Лекция № 8 (1 час)
Тема 5. Объективная сторона преступления
Цель занятия: раскрыть основные и дополнительные признаки внешней стороны преступления, выявить особенности причинно-следственной связи между деянием и преступными последствиями.
Содержание лекции:
1. Причинная связь и ее уголовно-правовое значение
2. Место, время, обстановка, средства и орудия, а также способ совершения преступления
Основные понятия по теме: объективная сторона, преступное деяние, последствия преступления.
1. Причинная связь и ее уголовно-правовое значение
Причинная связь представляет собой объективно существующую связь между общественно опасным деянием и наступившими общественно опасными последствиями.
Философские категории «причина» и «следствие» отражают объективные причинно-следственные связи. Эти связи имеют универсальное значение. Явление (процесс, событие) называется причиной другого явления (процесса, события), если: 1) первое предшествует второму во времени; 2) первое является необходимым условием, предпосылкой или основой возникновения, изменения или развития второго, т.е. если первое порождает второе.
Причинной связью называют процесс, протекающий во времени. Поэтому первый критерий (условие или признак) причинной связи – временной, определенная временная последовательность деяния и последствия. Для того, чтобы привлечь лицо к уголовной ответственности за конкретное преступление, надо установить что деяние, образующее объективную сторону этого преступления, во времени предшествовало общественно опасным последствием.
Следующий критерий причинной связи – реальная возможность наступления рассматриваемого последствия как результат совершенного деяния. Действия лица являются причиной последствия только в тех случаях, когда создают реальную возможность наступления этого последствия. Деяние, совершенное виновным, должно быть главным условием причинения вреда общественным отношениям. Это значит, что в момент, когда лицо совершает деяние, в объективной действительности создается реальная угроза наступления последствий, предусмотренных конкретной уголовно-правовой нормой.
Для установления причинной связи необходимо, чтобы деяние содержало реальную возможность наступления именно того последствия, ответственность за которое вменяется виновному.
Общественно опасное деяние должно в момент совершения содержать реальную возможность наступления именно того последствия, которое предусмотрено в диспозиции конкретной статьи УК. Например, п. «е» ст. 96 УК РК предусматривает ответственность за умышленное убийство, совершенное способом, опасным для жизни многих людей. В соответствии с законом совершение такого деяния создает реальную возможность причинения смерти многим людям. При этом предполагается создание реальной угрозы именно жизни нескольких человек, а не причинение им телесных повреждений. Только в этом случае действия виновного можно квалифицировать по п. «е» ст. 96 УК РК. Например, беспорядочная стрельба в толпе или отравление пищи в общем котле содержат реальную возможность наступления смерти многих людей. Если же угроза для жизни многих людей не реальна, то убийство нельзя квалифицировать как совершенное способом, опасным для жизни многих людей.
Подтверждением этого является пример из опубликованной судебной практики. Д. ревновал свою жену к П. и на этой почве решил убить его. Вечером он пришел к конторе колхоза, где работали П. и другие колхозники, и через окно с близкого расстояния из ружья произвел прицельный выстрел в П., смертельно ранив его. Суд осудил Д. за умышленное убийство, совершенное способом, опасным для жизни многих людей. Однако Пленум Верховного Суда признал такую квалификацию неправильной, т.к. произведенный Д. прицельный выстрел с близкого расстояния реальной опасности для жизни других лиц, находившихся в помещении конторы, не представлял.
Для признания деяния причиной наступившего общественно опасного последствия важно, чтобы наступившее последствие было результатом именно этого, а не другого деяния. Не всякое деяние, являясь условием наступления последствия, может быть признано его причиной. Таким образом, признание деяния непосредственной причиной общественно опасного последствия позволит установить третий критерий причинной связи – критерий неизбежности, когда наступивший преступный результат является необходимым последствием совершенного деяния.
Различие между необходимостью и случайностью заключается в том, что необходимость представляет сущность явления, а случайность – это только форма проявления и дополнения необходимости. Следовательно, надо различать необходимую и случайную причинную связь. Признаком объективной стороны преступления с материальным составом может быть только необходимая (неизбежная) причинная связь.
Критерии реальной возможности и неизбежности взаимосвязаны между собой, поскольку сначала надо установить, что в момент совершения деяния создается реальная угроза (возможность) наступления общественно опасных последствий, а затем определить, что последствия с неизбежностью вытекают из совершенного деяния.
В юридической литературе выделяются: 1) непосредственные и посредственные причинные связи; 2) прямые и ответвленные; 3) ближайшие и отдаленные; 4) простые и сложные.
Причинная связь – обязательный признак объективной стороны в преступлениях с материальным составом, когда деяние имеет форму бездействия. Так, должностное лицо может быть привлечено к ответственности за халатность, если невыполнение им своих служебных обязанностей находится в необходимой причинной связи с существенным ущербом. Однако причинная связь между бездействием и наступившими последствиями может служить предпосылкой уголовной ответственности только в тех случаях, когда на лице лежала специальная обязанность действовать и оно не выполнило этих обязанностей.
В определенных ситуациях необходимую причинную связь надо устанавливать между действиями нескольких лиц и наступившим преступным результатом. Например, совершение преступления с материальным составом в соучастии предполагает установление причинной связи между причиненным вредом и действиями каждого соучастника, т.е. причинения совместного преступного результата.
Причинная связь, имеющая уголовно-правовое значение это объективно существующая связь между общественно опасным деянием и наступившими последствиями, когда деяние предшествует во времени последствием и, являясь главным условием, создает реальную возможность его наступления а