![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рецензенты: канд. Филол. Наук, доц. В.Е. Зиньковская
- •1 Нормативные ссылки
- •2 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
- •3. Программа дисциплины
- •Тема 1. Эстетика и менталитет 20 века
- •Тема 2. Литература и искусство Франции.
- •Тема 3. Художественный процесс Германии, Австрии, Швейцарии.
- •Тема 4. Литература Великобритании
- •Тема 5. Литература и искусство сша
- •Тема 6. Искусство Италии, Латинской Америки, Японии
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Литература Франции
- •Тема 2. Литература Германии, Австрии, Швейцарии Литература Германии
- •Литература Австрии
- •Литература Швейцарии
- •Тема 3. Литература Великобритании
- •Тема 4. Литература сша
- •Тема 4. Литература Италии, Латинской Америки Литература Италии
- •5. Контрольная работа
- •6. Содержание и оформление контрольных работ Контрольная работа № 5, предназначенная для студентов озо, включает в себя 2 раздела.
- •7. Задания на контрольную работу
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •9. Список рекомендуемой литературы
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Художественные тексты
- •История мировой литературы и искусства Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов-заочников специальностей высшего профессионального образования
Тема 5. Литература и искусство сша
Литература 1910-1940-х годов
Пересмотр традиционных американских ценностей в условиях начала XX века. Историческая обстановка и литературно-общественная борьба в США после первой мировой войны Литература «потерянного поколения». Разрыв с традиционной системой «ценностей». Осмысление распада мира и отчуждения от общества. Индивидуалистический скепсис и поиск новой идеальности. Тема самопознания личности. Трагическая тональность, эмоциональная напряженность прозы. Творчество Дж. Дос Пассоса, Э. Хемингуэя, Ф. С. Фицджеральда.
Фицджерольд Фрэнсис Скотт (1896-1940).
Центральные мотивы творчества. Мотив богатства и успеха в контексте «американской мечты». Отражение романтического сознания в романе «Великий Гэтсби». Тема самопознания личности и истории. Семантика названия. Ироническая перспектива в романе. Соединение лирического и сатирического. Отражение противоречий национального сознания в образе Гэтсби. Идеал любви и идеал богатства. Цинизм, аморализм и культ любви. Карнавал как стиль жизни и идея жизненного банкротства. Шаткость этических критериев. Двойственность авторского отношения к герою. Образ рассказчика Ника Кэрроуэя. Прием «двойного видения». Роль морально-лирических отступлений в романе. Особенности сюжетно-композиционного построения. Отражение века джаза в романе «Ночь нежна». Автобиографизм романа. Обретение критически-аналитического подхода к изображению американской действительности. Механизм и причины крушения жизни Дика Дайвера. Расщепление социальной личности. Утрата моральных стимулов жизни. Иллюзия, мечта и реальность. Компромисс и стирание индивидуальности. Красота, реализованная в богатстве. Контрасты красоты. Дик и Николь. Мотив «духовного вампиризма». Особенности поэтики.
Хемингуэй Эрнест (1899-1961). Мировая война в новеллах и романах. Жанр и стиль новеллистики. Новеллистический цикл «В наше время». Механизм вхождения в социум Ника Адамса. Роль интерлюдий в раскрытии авторского замысла. Отстраненность и бесстрастность повествовательной манеры. Содержательные аспекты техники «айсберга». «Потерянность» писателя и экзистенциалистское мироощущение: трагизм, бытие у предела, индивидуалистическая мораль стоицизма, комплекс «мужских» идеалов. Война как способ самопознания и экзистенциальное событие внутреннего мира. Отражение умонастроения «потерянного поколения» в романе «Фиеста». Стоицизм героя. Джейк Варне и Брет Эшли - два способа существования в мире. Фиеста как отражение ценности основ бытия. Антивоенная направленность романа «Прощай, оружие!». Семантика названия, иронический подтекст. Фредерик Генри и морально-этический кодекс Хемингуэя. «Сепаратный мир» как форма протеста против жестокости мира. Индивидуалистический характер протеста против войны. Концепция любви в контексте современного трагического мира. Иллюзия и ее крах. Утверждение человеческого достоинства через утраты и поражения. Философия морального стоицизма. Художественная манера романа. Лаконизм прозы, подтекст, внутренний монолог. Антифашизм Хемингуэя в 30-е годы. Хемингуэй и испанская война. «По ком звонит колокол». Противоречивость образа центрального героя. Конфликт политического и человеческого в Джордане. Проблема личной свободы. Парадокс судьбы Джордона. Э. Хемингуэй и мировая литература.
Фолкнер Уильям (1897-1962). Отражение американского мифа. Фолкнер и южная традиция, миф Юга. Социально-конкретное, национальное и вечное в образе вымышленного округа Иокнапатофы. Интерес к дуализму человеческой души. Проблема преступления и наказания. Мифологема тени. Мотив рока и его содержательные функции. Проблема времени и построение романов Фолкнера, полифоническая композиция. Ассоциативная техника «потока сознания». Прошлое и настоящее, природа и цивилизация в романе «Медведь». Образ современности. Динамика творчества в трилогии о Сноупсах. Расширение конкретно-исторического материала в произведениях Фолкнера. Сноупсизм - типология собственнического начала, комплекс разрушительных сил. Образы Флема и Юлы. Особенности повествовательной манеры. Прием «точки зрения». У. Фолкнер и мировая литература.
Литература 1950-1990-х годов
Смена поколений и ориентиров в американской литературе. Завершающая стадия творчества У. Фолкнера, Д. Стейнбека, Э. Хемингуэя, их место и значение в литературе. Основные тенденции в развитии послевоенной литературы.
Уайлдер Торнтон (1897-1975). Формирование философских и эстетических взглядов. Трансформация античных сюжетов. Образ Цезаря в романе «Мартовские иды». Одиночество человека власти. Самопознание и идея выбора. Метаисторическая трактовка материала. Роль документа, писем. Факт и вымысел. Мистификация в романе. Жанровое своеобразие романа «День восьмой». Соединение семейной хроники, историко-философского романа и детектива. Семья Эшли как воплощение нравственного здоровья нации. Эпическое начало. Семантика названия. Роль библейских аллюзий. Философский скепсис и его преодоление в романе «Теофил Норт». Сквозные образы-символы. Поэтика романа.
Апдайк Джон (1932). Морально-этическая проблематика романов о Кролике. Трагедия будничного существования рядового американца. Провинциальная Америка ее быт, нравы, миропонимание. Поиски смысла, различные пути самореализации героя в романе «Кролик, беги!» Бегство как способ обретения свободы от быта. Расширение тематики в романе «Исцелившийся Кролик». Злободневность тематики; молодежное движение, борьба негров за гражданские права, вьетнамская война. Изменение позиции героя в сторону конформизма и консервативности. Избавление Гарри Энгстрома от иллюзий в романе «Кролик разбогател». Принятие американской модели жизни. Исповедальное самораскрытие героя. Потеря личностного духовного начала. Роман «Кентавр» как отражение нравственно-этической позиции писателя. Реалистическая условность и особенности использования мифологического плана. Обитатели Олимпа как персонифицированные воплощения отдельных граней американского национального самосознания. Мечта и реальность, возвышенное и банальное. Гуманизм писателя и его отражение в образе учителя Колдуэла-Хирона. Тема смерти и бессмертия. Смерть и поиски смысла жизни. Романтизация и поэтизация доброты как панацеи от всех социальных бед. Образ Питера как символ преемственности гуманистических идей. Многообразие функций мифологического плана. Усиление сатирического начала в романах «Бек: книга» и «Возвращение Бека». Особенности поэтики.
Уильямс Тенесси (1911-1983). Изображение американской действительности в драмах «Стеклянный зверинец» и «Трамвай «Желание» Тема греха и искупления. Натуралистические тенденции в пьесах «Татуированная роза», «Кошка на раскаленной крыше». Концепция «пластического театра». Образы-символы. Трагическое и комическое в драмах.
Миллер Apтyp (1915). Влияние Г. Ибсена на формирование творческого метода. Социально-политическая проблематика драматургии. Острота социальной критики в пьесе «Смерть коммивояжера». Особенности композиции - соединение прошлого и настоящего, реального времени и воспоминаний. Образ Вилли Ломена. Психологизм в изображении семейной проблематики. Столкновение мировоззрений в драме «Цена».
Вопросы для самопроверки
Отражение «века джаза» в романах Ф.С. Фицджеральда «Великий Гэтсби», «Ночь нежна»
Роман Э.Хэмингуэя «Прощай, оружие!» как произведение «потерянного поколения»
Социально-конкретное, национальное и вечное в трилогии У.Фолкнера о Сноупсах. Понятие «сноупсизма»
Особенности сюжетно-композиционной организации романа Дж.Апдайка «Кентавр». Функции мифа в романе
Философские и эстетические основы поэтики Дж.Сэлинджера. Поиски этического идеала в романе «Над пропастью во ржи»
Развитие американской драматургии. Т. Уильямс «Трамвай «Желание»
Литература
1. Анастасьвв Н. А. Владелец Иокнапатофы. - М., 1991.
2. Анастасьев Н. А. Творчество Э. Хемингуэя. - М., 1981.
3. Анастасьев Н. А. Фолкнер. Очерк творчества. - М., 1976.
4. Батурине.С. Джон Стейнбек и традиции американской литературы. - М., 1984.
5. Бенедиктова Г. Д Поэтическое искусство США. Современность и традиции. - МГУ 1989.
6. Галинская И. П. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Д. Сэлинджера. - Мм 1975.
7. Засурский Я. Н. Американская литература XX века. - Мм 1984.
8. Зверев А. Американский роман 20-30х годов. - М., 1978.
9. Зверев А. Модернизм в литературе США.- М., 1979.
10. Землянова Л. М. Современное литературоведение США. – М., 1990.
11. Злобин Г. П. По ту сторону мечты. Страницы американской литературы XX века. - М., 1985.
12. Литература и общественное сознание Запада. - Киев, 1990.
13. Литература США XX века. Опыт типологического анализа. - М., 1978.
14. Литература США в 70-е годы XX века. - М., 1983.
15. Ромм А. С Американская драматургия XX века. - М-Л 1978.
16. Смирнов Б. А Театр США XX век. - Л., 1976.
17. Старцев И. От Уитмена до Хемингуэя. - М., 1972.
18. Толмачев В. М. Роман США 20-х годов XX века. - М., 1992.
19. Финкелстайн С. Экзистенциализм в американской литературе. М., 1967.