Тема 3. Художественный процесс Германии, Австрии, Швейцарии.

Германия

Литература 1910—1940-х годов

Социокультурная парадигма периода. Особенности наци­онального менталитета и истории. Ноябрьская буржуазно-де­мократическая революция и изменение сознания интеллиген­ции. Влияние философии Ф. Ницше и О. Шопенгауэра на раз­витие литературы. Осмысление исторического и культурного процесса в книге О. Шпенглера «Закат Европы». Литератур­ная ситуация эпохи. Социальные и философско-эстетические предпосылки формирования экспрессионизма. Отражение кризиса сознания, пессимистическая настроенность. Ученье Гуссерля и Бергсона как общефилософская база экспресси­онизма. Эстетика направления. Поиск новых форм художе­ственной изобразительности. Творчество Г. Гейма, Г. Тракля. Динамичность, резкие диссонансы, контраст, гротесковость творчества экспрессионистов. Творчество Г. Кайзера, Ф. Воль­фа, Э. Толлера, Л. Франка, Л. Рубинера и др. Социальная драма как ведущий жанр экспрессионизма.

Ремарк, Эрих Мария (1898-1970). Отраже­ние трагедии «потерянного поколения» в романе «На запад­ном фронте без перемен». Автобиографизм романа. Образ Пауля Боймера. Дегероизация войны и идеализация солдата. Изображение психологии героев. Поэтизация дружбы, соли­дарности, доверия. Изображение «окопного братства» в рома­не «Возвращение». Трудность преодоления военного синдро­ма и адаптации в мирной жизни. Проблемы эмиграции в ро­манах «Триумфальная арка», «Тени в раю». Поэтика романов Ремарка.

Манн Томас (1875-1955). Эволюция писателя, формирование жанра «интеллектуального романа». Т. Манн и классическая литературная традиция. Категория времени в романах «Лотта в Веймаре» и «Волшебная гора». Осмысление судьбы искусства в XX веке. Философия и музыка в романе «Доктор Фаустус». Мифологема Фауста. Интерпретация тра­диционного сюжета. Леверкюн - синтез двух образов - Фау­ста и Мефистофеля. Ницшеанские мотивы в трактовке образа Адриана Леверкюна. Концепция болезни и патологии как фактора культуры. Ницше и Шенберг как прототипы главно­го героя. Формально-стилистические особенности романа. Образ повествователя (Серенус Цейтблом). Манн и Достоев­ский.

Брехт Бертольт (1898 -1956). Эстетика Б. Брех­та. Основные принципы «эпического театра». Обращение к разуму, а не к эмоциям, активизация сознания зрителя. Принципы режиссуры и игры актеров. Отсутствие принципа «перевоплощения». Условный тип игры, разрушение сцени­ческой иллюзии. Полемика с К. С. Станиславским. Эффект «отчуждения» и принципы его создания. Зонги - концепту­альный момент теории Брехта. Эпизация драмы через зонги. Антивоенная направленность драмы «Мамаша Кураж и ее де­ти». Трагическая вина мамаши Кураж - политическая и ду­ховная слепота. Роль зонгов в раскрытии жизненной позиции мамаши Кураж. Философский смысл драмы «Галилео Гали­лей». Проблема личной ответственности. Противоречивость натуры ученого. Авторское отношение к Галилею и способы его выражения. Диалектика добра и зла в фантастической драме-параболе «Добрый человек из Сезуана». Брехт и разви­тие драматургии XX века.

Литература 1950-1990-х годов

Пути развития немецкой культуры в сложных условиях разделенной Германии. Осмысление послевоенной действи­тельности. Группа «47» и развитие реализма в литературе Германии. Усиление нравственно-философской проблематики в литературе 70-80 годов.

Белль Генрих (1917-1985). Осмысление опыта не­мецкой истории. Тема «непреодоленного прошлого». Пробле­ма ответственности и свободы выбора в романе «Бильярд в по­ловине десятого». Настоящее в романе сквозь призму исто­рии. Идея гражданской памяти и гражданской совести. Дра­матические судьбы трех поколений семьи Фемелей и их зави­симость от трагической судьбы Германии. Чувство личной вины. Символика аббатства Святого Антония. Вера в человече­ское естество. Отражение католических воззрений Белля в романе «Глазами клоуна». Программа христианского нонкон­формизма. Критика «общества благоденствия». «Маска» как средство преодоления самоотчуждения. Образ Ганса Шнира и тема моральной ангажированности в контексте католических воззрений Белля. Особенности поэтики. Гуманизм писателя.

Носсак Ханс Эрих (1901-1977). Влияние фи­лософии экзистенциализма на творчество Носсака. Жанр фи­лософской параболы, метафизическая трактовка проблем бы­тия. Переосмысление классических мифов. Сюрреалистиче­ские приемы в сборнике «Интервью со смертью». Экстремаль­ность сюжетных ситуаций. Борьба со стереотипами истории. Социально-политический роман «Дело д'Артеза». Протест против военной машины. Образ Эрнста Наземанна. Шут как критик фальши и порочности общественной системы. Мифо­логизированные книги «Украденная мелодия», «Счастливый человек». Эзотеризм и зашифрованность прозы.

Грасс Гюнгер (1927). Особенности мировоззрен­ческой позиции, ее эволюция. Социально-политическая проб­лематика. Идеология и мораль. «Клоунада» и ее социально-эстетические функции в романе «Жестяной барабан». Моральный и социальный статус грассовского мира. Вари­ация романа воспитания. Фантасмагория вечного детства. Уродство как способ протеста против мира и символ нрав­ственной позиции. Метафоричность образа Оскара Мацерата. Ироническая диалектика обывательского образа. Символика барабана. Пародия как средство развенчания филистерства. Интерпретация прошлого и настоящего страны как фарса в романе «Собачьи годы». Особенности сюжетно-композиционной организации романа. Многоракурсность изображения. Диалектический дуализм образов Амзеля и Матерна. Услов­ность романного времени. Гротеск и пародия в творчестве Г. Грасса. Изображение современного конфликта «отцов и де­тей» в романе «Под местным наркозом». Модель националь­ного характера, национальной судьбы. Тема утраченных ил­люзий. Трансформация стиля.

Вольф Kpucma (1929). Философские и нравствен­ные проблемы истории в творчестве. Поиски духовных ориен­тиров. Роман «Образы детства» как отражение этических и эстетических взглядов писательницы. Прием «тройной опти­ки». Смена повествовательных планов. Формирование миро­воззрения и миропонимания, готовность к духовной пере­стройке. Обращение к притче в романе «Кассандра». Социаль­но-исторический контекст эпохи. Деконструкция и актуали­зация мифа. Путь духовного прозрения Кассандры. Особен­ности концепции истории в романе. Природа политических мифологем. Изображение механизма тоталитарного обще­ства через миф. Трансформация античного мифа в романе «Медея». К. Вольф и классическая литературная традиция.

Зюскинд Патрик (1949). Обращение к истори­ческому материалу как средству осознания проблем современ­ности в романе «Парфюмер». Изображение Франции XVII века как царства Разума. Пансион мадам Гайар - воплощение абсо­лютной рассудительности, правильности. Способы воздействия и манипулирования сознанием. Жан Батист Гренуй - синтез образов Крошки Цахеса, Квазимодо, Генриха фон Офтердингера, Г. Касторпа. Формирование героя в духе жажды власти, желания быть отцом Народа. Проблема безумно-разумного. Формулы тоталитаризма. Причины формирования монстра. Позиция героя вне общества, вне духовности, вне культуры. Интертекстуальность романа. Использование романтических структур Шамиссо, Новалиса, Гофмана, стилевых кодов Гюго, Золя, Гюйсманса, Т. Манна. Основные проблемы рома­на «Голубка». Поэтика прозы.

Ленц Зигфрид (1926). Проблема нравственного соп­ротивления фашизму в романе «Урок немецкого». Особенности сюжетно-композиционного построения: первый план - немец­кая действительность и исправительная колония; второй план - штрафное сочинение Зигги Йепсена «Радость исполненного долга». Идеи верноподданничества и верности фюреру в образе Гудрун Йепсен. Мораль и долг. Способы утверждения индиви­дуальности. Положение художника в условиях гитлеровской Германии. Два представления о долге - инспектор Йепсен и ху­дожник Макс Нансен. Лжепатриотизм и лженародность. При­емы и способы сатирической типизации.

Австрия

Литература 1910-1940-годов

Социокультурная парадигма периода. Особенности наци­онального менталитета и истории. Распад Австро-Венгерской империи. Философские, социологические, эстетические и психологические концепции. Воздействие А. Шопенгауэра и Ф. Ницше на 3. Фрейда, А. Шницлера и Г. фон Гофмансталя. Теории 3. Фрейда, А. Адлера, О. Ранка, Л. Витгенштейна и их влияние на развитие литературы. Национальное самосоз­нание и его отражение в культуре. Развитие музыкальной культуры - творчество Г. Малера, А. Шенберга, А. Берга, А. Беберна. Становление экспрессионизма в литературе.

Рильке Райнер Мария (1875-1926). Формирова­ние философской и эстетической позиции. Ориентация на внутренний мир, самоуглубленность. Влияние нравственного пафоса русской культуры на становление взглядов Рильке. Сборник «Часослов». Социально-этические мотивы в сборни­ке. Искусство и поэт в мире. Выбор образа странника, от­шельника как литературного героя. Поэт и Бог. Этика чело­вечности. Особенности жанровой формы-молитвы, раздумья, заклинанья. Цикл «Новые стихотворения». Ориентация не изображение предметного мира, обнаружение скрытой потен­ции предметов. Диалектика субъективного и объективного. Формальная структура стихотворений. Статика и динамика в «стихотворениях-предметах». Символика и аллегория. Суве­ренность предмета и его одухотворение. Усложненная мета­форика. Идея всеобщей взаимосвязи, целостности мира.

Понятие «Душа мира» как основа общефилософской и эти­ческой позиции Рильке. Тема человеческой обреченности, ут­рата цельности мироощущения в цикле «Дуинские элегии». Преодоление трагической раздвоенности в сборнике «Сонеты к Орфею». Рильке и русская поэзия XX века.

Кафка Франц (1883-1924). Жанр параболы, притчи в творчестве Кафки. Образ абсурдного мира, утрачи­вающего смысл и цель существования. Изображение трагиз­ма бытия через будничность и абсурд. Замена причинно-след­ственных связей парадоксально-абсурдными. Полисемичность текстов. Основная проблематика - комплексы вины, наказания, оправдания. Создание обобщенных «литературных конструкций», моделей человеческого поведения. Персонифи­кация категории отчуждения в образах Г. Замзы, К. Россмана, Иосифа К., землемера К. Новелла. «Превращение» - метафора одиночества и отверженности. Абстрагирование черт персона­жа. Отсутствие социальной конкретности в изображении дей­ствительности. Концепция человека и ее реализация в романе «Замок». Абсурд и способы его создания. Философско - этический смысл романа. Социальный критицизм Кафки. Принци­пы реализации метафоры. Особенности авторской позиции. Проблема вины и наказания в романе «Процесс». Сквозные семантические лейтмотивы. Особенности поэтики. Кафка и литература XX века.

Цвейг Стефан (1881-1945). «Подвиг Магеллана» как отражение мировоззренческой позиции автора. Утвер­ждение оптимизма, воли к жизни, мужества и дерзновения. Изображение первой мировой войны в романе «Нетерпение сердца». Проблема вины. Тонкость психологического анали­за. «Звездные часы человечества» — сборник исторических миниатюр. Соединение факта и вымысла.

Швейцария

Национальный менталитет и особенности национальной истории XX века. Основные философские, эстетические и ли­тературные направления. Своеобразие культурной ситуации.

Гессе Герман (1877-1962). Формирование фило­софских и эстетических взглядов. Влияние философии А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, О. Шпенглера, К. Юнга. Синтез западной и восточной философии в творчестве. Поиски нового жизненного содержания в романе «Демиан». Жанр лирико-философской прозы. Осуждение буржуазной лжекультуры, лжеморали в романе «Степной волк». Осуждение милитариз­ма и войны. Введение фантастического элемента. Концепция «магического театра». Судьбы мира, цивилизации, искусства и их отражение в романе «Игра в бисер». Касталия - символ рафинированной интеллектуальности и духовности. Концеп­ция мироустройства в Касталии. Вневременной смысл образа Кнехта, Магистра игры. Проблема самопознания личности. Семантика «игры в бисер». Утверждение духовного начала в период крушения ценностей и культуры. Изображение «мира фельетонизма». Особенности жанра: соединение историческо­го сочинения и памфлета, пародии и элементов романа воспи­тания. Хронотоп романа. Особенности сюжетно-композиционного построения романа.

Дирренматт Фридрих (1921-1990). Жанр драматической параболы в творчестве. «Король Иоанн» - прит­ча о власти. Трагикомедия «Физики». Парадоксальный сю

жет как сатирическая модель абсурдности современного ми­ра. Тема ответственности ученого. Лицо и маска в жизни Мебиуса. Элементы детективного жанра. «Визит старой да­мы». Использования бурлеска, фарса, антитезы, схематизм образов. Образ лабиринта как сквозной в романах «Город», «Минотавр». Противоречие между правом и законодатель­ством в романе «Пенсионер». Детективная динамика и пара­докс. Образ комиссара Хехштетлера и авторская позиция. Особенности поэтики.

Фриш Maкс (1911-1991). Влияние С. Кьеркегора на формирование философско-эстетических взглядов. Проб­лема моральной ответственности за судьбы мира в пьесе «Бидерман и поджигатели». Трансформация образа Дон Жуана в драме « Дон Жуан, или Любовь к геометрии». Черты современного интеллектуала в образе Дон Жуана. Страсть к логике и познанию. Геометрия как олицетворение позитивно­го знания. Рационализм против страсти. Идея самопознания и обретения собственного «я» в романах «Homo faber» и «Штиллер». Семантика имен в романах. Тема маски и лица в романах «Штиллер» и «Назову себя Гантенбайн». Многообра­зие социально-психологических моделей поведения. Мотив слепоты и его семантика. Мотив двойничества в романе. Структура образа повествователя; Гантенбайн - Эндерлин - Свобода. Проблема неидентичности, неравенства самому себе, несоответствия видимости и сущности. Парадоксальность ба­зовых романных ситуаций. Особенности поэтики.

Литература

1. Адмони В. Г. Поэтика и действительность. - М., 1975.

2. Гарин И. Пророки и поэты. - М., 1992.

3. Гуляев Н. А. Шибанов И. П. и др. История немецкой литературы. - М., 1975.

4. Днепров В. Д. Идеи времени и формы времени. - Л., 1980.

5. Затонский Д. В. Австрийская литература в XX столетии. - М., 1984.

6. Затонский Д. Франц Кафка и проблемы модернизма. - М., 1965.

7. Затонский Д. Художественные ориентиры XX века. - М., 1988.

8. Зачевский Е. А. Группа«47»и становление западногерманской литературы. - Л., 1983.

9. Зусман В. Г.Художественный мир. Ф.Кафки: малая проза. Нижний Новгород, 1996.

10. История литературы ГДР. - М., 1982.

11. История литературы ФРГ. - М., 1980.

12. Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. - Тбилиси, 1984.

13. Канетти Э. Человек нашего столетия. – М_., 1990.

14. Лейтес Н. С. Немецкий роман 1918-1945. Эволюция жанра. - Пермь, 1975.

15. Млечина И. Жизнь романа. О творчестве писателей ГДР. 1949-1980.-М.,

1978.

15. Павлова Н. С. Типология немецкого романа. 1900-1946. - М., 1982.

16. Павлова Н. С., Седельник В. Д. Швейцарские варианты. Литературные портреты. - М., 1990.

17. Павлова Н. С. Фридрих Дюрренматт. – М., 1967.

18. Русакова А. Томас Манн. - Л., 1975.

19. Седельник В. Д. Герман Гессе и швейцарская литература. - М., 1970.

20. Федоров А. А. Томас Манн. Время шедевров. - М., 1981.

21. Фрадкин И. М. Бертольд Брехт. Путь и метод. - М., 1965.

22.Экспрессионизм: Драматургия. Живопись. Графика. Музыка. Киноискусство. - М., 1966.