1 Нормативные ссылки

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам

ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы

ГОСТ Р 1.5-2002 ЕСКД Общие требования к заголовкам,

иллюстрациям, таблицам и приложениям.

2 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием

Студент выбирает контрольную работу, согласовывая номер варианта с двумя последними цифрами регистрационного шифра своей зачетной книжки, например: последние две цифры номера – «08», значит, номер варианта – 8, а если – «25», значит, номер варианта – 25. Однако контрольная работа состоит из тридцати вариантов, поэтому, если сочетание двух последних цифр больше чем «30», «60» и «90», то отсчет снова производится с первого варианта.

Пример

2-е последние цифры – 35. Ваш вариант: 35-30=5

45 – 30=15,

«65» – 5, «85» – 25 и т.п.

3 В разделе «Программа дисциплины» приведены темы лекций, лекционный материал и указывается, что необходимо знать в пределах каждой темы.

В конце тем приводятся вопросы для самопроверки и литература из списка рекомендуемой литературы с указанием страниц, где излагается материал.

Пример

Литература: [2, с. 3-9], [4, с.143-162],

где 2 и 4 – порядковые номера литературных источников из списка рекомендуемой литературы.

В разделе «Контрольные работы» кратко изложена цель контрольной работы.

В разделе «Задания на контрольные работы» даны 30 вариантов работ. Контрольная работа включает в себя основные разделы курса «История мировой литературы и искусства».

В разделе «Темы практических занятий» изложены темы практических занятий, краткая методика их выполнения и ссылки на литературу.

В разделе «Содержание и оформление контрольных работ» приводятся требования к оформлению контрольных работ.

В разделе «Вопросы для подготовки к экзамену» приводятся вопросы для подготовки к экзамену.

В разделе «Список рекомендуемой литературы» приводится список учебников, учебных пособий и др. учебно-методических пособий.

В разделе «Приложения»

3. Программа дисциплины

Тема 1. Эстетика и менталитет 20 века

Эстетика и менталитет XX века. Общественно-духовная ситуация начала XX века. Основные художествен­но-эстетические и философские направления. Человек как объект социально-философского анализа (позитивистские, эк­зистенциальные, психоаналитические, теологические и др. концепции). Философия и литература. Основные концепции современной культурфилософской мысли: 3. Фрейд и разра­ботка вопросов теории психоанализа; теория «коллективного бессознательного» К. Юнга; М. Хайдеггер и формирование эк­зистенциалистской концепции человека. Осмысление кризис­ного самосознания культуры О. Шпенглером («Закат Евро­пы»). Игровая мифологема в трудах И. Хейзинги. Мировая война 1914 года как важный исторический рубеж и как одна из главных тем в литературе начала века. Творчество писате­лей «потерянного поколения». Становление новой эстетики реализма как разновидности традиционалистского мышле­ния в XX веке. Модернизм как культурологическая катего­рия и тип творческого мировидения. Художественная кон­цепция модернизма. Открытие абсурда как качества реаль­ности. Новая концепция личности в эстетике модернизма. Мифологизм мышления. Диалектика взаимоотношений ре­ализма и модернизма.

Вопросы для самопроверки.

1. Основные художественно- эстетические и философские направления искусства 20 века.

2. Эстетика модернизма.

3. Эстетика сюрреализма.

Литература.

1. Андреев Л.Г. Импрессионизм. – М., 1980.

2. Он же. Современная литература Франции, 60-е годы. – М., 1977.

3. Он же. Сюрреализм. – М., 1972.

4. Достояние современного реализма. – М., 1973.

5. Затонский Д. Художественные ориентиры 20 века. – М., 1988.

6. Карельский А. От героя к человеку. – М., 1990.

7. Экспрессионизм: Драматургия. Живопись. Графика. Музыка. Киноискусство. – М., 1966.

8. Адмони В.Г. Поэтика и действительность. – М., 1975.

9. Гарин И. Пророки и поэты. – М., 1992.

10. Днепров В. Д. Идеи времени и формы времени. - Л., 1980.