Потребности, интересы, ценности

1. Содержание понятия «потребность»

2. Соотношение понятий: потребность, мотив, цель, стимул

3. Классификация потребностей А. Маслоу

4. Теория ERG Альдерфера

5. Социальные, интеллектуальные, психические, информационные, образовательные, духовные потребности

6. Рекреационные потребности

7. Потребности в природных ресурсах и социоэкономическое развитие общества

8. Индивидуальные и общественные интересы

9. Ценностные ориентации личности

1.

потребность - состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития и выступающих источником его активности. Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях и пр., побуждающих человека к деятельности и становящихся формой проявления потребности. Если в потребности деятельность по существу зависима от ее предметно-общественного содержания, то в мотивах эта зависимость проявляется как собственная активность субъекта. Поэтому раскрываемая в поведении личности система мотивов богаче признаками и более подвижна, чем потребность, составляющая ее (системы мотивов) сущность.

Потребности носят объективный, динамический характер, так как складываются под влиянием социально-экономических условий развития общественного производства и уровня материального благосостояния, меняются на каждом конкретном историческом этапе.

2.

• мотивация - осознаваемые или неосознаваемые психические факторы, побуждающие индивида к совершению определенных действий и определяющие их направленность и цели (побудитель поведения) (неправомерно противопоставлять поведение и мотивацию, так как. одно есть часть другого, мотив - элемент поведения, и без поведения мотивация просто не существует);

• стимулирование - давать стимул, толчок к чему-либо;

СТИМУЛ - побудительная причина поведения, это побуждение, эффект которого опросредован психикой человека, его взглядами, чувствами, настроением, интересами, стремлениями и пр. (стимул не тождественен мотиву, хотя иногда может превращаться в него).

Таким образом, потребности и мотивация неразделимы, и теория Маслоу подтверждает, что мотивация лежит в основе стимуляции индивида по удовлетворению потребностей. Тем более, что в теории есть ряд идей, определяющих человеческое поведение, таких, как:

• потребности людей бесконечны - как только удовлетворена одна, немедленно появляются другие;

• удовлетворенные потребности не воздействуют на мотивацию - лишь неудовлетворенные потребности могут заставить человека действовать;

• потребности человека выстраиваются в определенную иерархию по своей значимости.

Выбор теории Маслоу студентом совершенно правомерен.

Стандартная структура деятельности-поведения показывает неразрывную связь мотивации и потребностей.

Стандартная структура деятельности - поведения Потребность => мотив, стимул => цель => действие => средства => предмет => результат

Терминологическое поле понятия мотивация по разным источникам

Мотивация - (побуждение) в биологии, активное состояние мозговых структур, побуждающее высших животных и человека совершать наследственно закрепленные или приобретенные опытом действия, направленные на удовлетворение индивидуальных (голод, жажда и т.п.) или групповых (забота о потомстве и др.) потребностей.

Стимул - (от лат stimulus, букв. - остроконечная палка, которой погоняли животных, стрекало), побуждающее к действию, побудительная причина поведения (Советский энциклопедический словарь. М.: «Советская энциклопедия», 1981).

Стимулировать - давать стимул, толчок к чему-либо.

Стимул - побудительная причина, заинтересованность в совершении чего-либо (Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: «Русский язык», 1978).

Мотив - (психологическ.) побудительная причина к действию.

Стимул - побуждение, толчок к каким-либо действиям; заинтересованность в совершении чего-либо (Энциклопедический словарь. М.; «БСЭ», 1954).

Мотивация - процесс стимулирования человека или группы людей к деятельности, направленной на достижение целей организации (Мотивация и проектирование работы. Эффективный менеджер. Книга 4. Жуковский Моc. обл., МИМ ЛИНК, 2000)

Мотивация - осознаваемые или неосознаваемые психические факторы, побуждающие индивида к совершению определенных действий и определяющие их направленность и цели.

3.

Маслоу предположил, что все потребности врожденные и представил свою концепцию иерархии потребностей в мотивации человека в порядке их очередности:

Потребности

самовыражения

Потребности признания

и самовыражения

Потребности принадлежности

и причастности

Потребности безопасности

и уверенности в будущем

Физиологические потребности

Схема 2. Иерархия потребностей в мотивации человека в порядке их очередности.

В основе этой схемы лежит правило, что доминирующие потребности, расположенные внизу, должны быть более или менее удовлетворены до того, как человек сможет осознать наличие и быть мотивированным потребностями, расположенными вверху, т.е. удовлетворение потребностей, расположенных внизу иерархии, делает возможным осознание потребностей, расположенных выше в иерархии, и их участие в мотивации. По Маслоу, это является главным принципом, лежащим в основе организации мотивации человека, и чем выше человек может подняться в этой иерархии, тем большую индивидуальность, человеческие качества и психическое здоровье он продемонстрирует.

Ключевым моментом в концепции иерархии потребностей Маслоу является то, что потребности никогда не бывают, удовлетворены по принципу «все или ничего». Потребности частично совпадают, и человек одновременно может быть мотивирован на двух или более уровнях потребностей. Маслоу сделал предположение, что средний человек удовлетворяет свои потребности примерно так:

физиологические - 85%,

безопасность и защита - 70%,

любовь и принадлежность - 50%,

самоуважение - 40%,

самоактуализация - 10%.

Если потребности более низкого уровня перестанут удовлетворяться, человек вернется на данный уровень и останется там, пока эти потребности не будут в достаточной мере удовлетворены.

Теперь рассмотрим иерархию потребностей по Маслоу более подробно: