- •Восточные славяне в древности: происхождение, занятия, верования, социальная организация.
- •2. Образование Древнерусского государства, этнические и геополитические особенности процесса. Соседи Руси.
- •3. Основные этапы истории Древней Руси. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.
- •Социальная картина об-ва
- •4. Принятие Христианства Русью и исторические последствия этого события.
- •5. Культура Древней Руси (х-хiii) письменность, литература, зодчество, живопись.
- •6. Предпосылки и исторические последствия политической раздробленности Киевской Руси в хп – хш вв., политические центры и пути их развития.
- •7. Монгольское нашествие. Установление ига. Русь и Орда: проблемы взаимоотношений.
- •8. Объединение русских земель вокруг Москвы. Освобождение от ордынского ига и формирование единого русского государства в XIV-XV вв.
- •9. Иван Грозный. Формирование сословно-представительной монархии. Реформы 50-60 гг. XVI в. Опричнина.
- •10. Причины, ход и результаты событий «Смутного времени» начала 17века.
- •11. Внешняя и внутренняя политика Московского государства при первых Романовых.
- •12. Формирование русского абсолютизма в первой четверти XVII в. Преобразования Петра I.
- •13. Россия в эпоху дворцовых переворотов (от смерти Петра до воцарения Екатерины II)
- •14. Особенности просвещенного абсолютизма Екатерины II. «Наказ» Екатерины и деятельность Уложенной комиссии. Реформы Екатерины.
- •15. Культура России 18в: образование,наука, литература, архитектура, театр, живопись.
- •16. Россия при Александре 1. Проекты государственного преобразования Сперанского.
- •17. Внешняя политика России начала XIX в. Отечественная война 1812г.
- •18. Движение декабристов: причины возникновения, социальный характер, требования. Проекты конституционных преобразований.
- •19. Внутренняя и внешняя политика Николая I.
- •20. Культура первой половины XIX в.: наука, образование, литература, живопись, архитектура, музыка.
- •21. Общественное движение в России во второй четверти xiXв. /консерваторы, либералы, радикалы/
- •Охранительное направление
- •Либеральное направление
- •Революционно-социалистические течения
- •22. Крестьянская реформа 1861 (основные черты и итоги)
- •Историческое значение освобождения крестьян
- •23. Либеральные реформы Александра II: земская, городская, судебная, военная, в области просвещения.
- •24. Народничество: характер, содержание, этапы развития, течения и лидеры.
- •25. Культура России второй половины хiXв., её вклад в мировую культуру
- •26. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878гг. И её значение.
- •27. Контрреформы и политика консервативного обновления Александра III.
- •28. Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже хix-XX вв. Реформы с.Ю.Витте.
- •29. Русско-японская война: причины, характер, итоги.
- •30. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.: причины, характер. Изменение политической системы России: создание политических партий, государственная Дума.
- •I. Январь-сентябрь 1905г.
- •III. Январь 1906г.-Июнь 1907г.
- •31.Серебряный век русской культуры: основные направления в лит-ре, живописи, архитектуре, музыке, театре.
- •32.Реформы Столыпина: характер, содержание, итоги.
- •33.Россия в Первой мировой войне (1914г. 19 июля-1918г. 3 марта)
- •Февраль 1917. Крах российской монархии. Двоевластие. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства.
- •Внутренняя политика
- •Внешняя политика
- •Национальная политика
- •35. Октябрьская революция 1917г. В России. Приход к власти партии большевиков. Первые декреты Советского правительства.
- •36. Гражданская война и иностранная интервенция. 1918-1922 гг.: причины, основные этапы, итоги.
- •38. Политическая система в начале 20-х гг. И нэп. Образование ссср.
- •39. Выход Советской России на международную арену (Генуэзская конференция 1922 г.). Признание Советского государства основными мировыми державами (20-30-е гг.).
- •40. Приход фашистов в 1933 г. В власти в Германии. Возникновение очагов мировой войны. Борьба ссср за мир и коллективную безопасность накануне второй мировой войны.
- •Дополнитнельно!!!! Внешняя политика советской страны в сентябре 1939 - июне 1941 годов
- •41. Начало Великой Отечественной Войны. Битва под Москвой и её значение.
- •43. Создание антигитлеровской коалиции, ее роль и значение в разгроме фашистских агрессоров и в послевоенном устройстве мира (конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме).
- •44. Итоги и уроки войны. Восстановление и развитие народного хозяйства в конце 40 – начале 50-х гг.
- •45. Холодная война:причины, содержание, основные факторы и кризисы.
- •46.Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1964-1984 гг. (Брежнев и его последователи).
- •47. Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1964-1984гг.
- •48.49. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Распад ссср.
- •49. Распад ссср, формирование новой Российской государственности. Конституция 1993 года. «Ельцинское десятилетие»: содержание и характер либеральных реформ.
- •50. Избрание в.В. Путина президентом рф. Основные направления внутренней и внешней политики государства на современном этапе.
25. Культура России второй половины хiXв., её вклад в мировую культуру
XIX в. стал поистине золотым веком культуры в России. Различные факторы содействовали ее расцвету: эк. подъем (особенно после отмены крепостного права в 1861 г.), рост национального самосознания и освободительной борьбы, формировании буржуазии и буржуазной интеллигенции, связи с культурой Запада. Были в России и факторы, тормозившие развитие культуры: крепостное право, которое ограничивало возможности просвещения, и царский абсолютизм, сознательно затруднявший доступ к знаниям простому люду.
Просвещение и наука. Царизм был враждебен просвещению. Однако сила эк. развития постоянно расширяла потребности в квалифицированных кадрах для пром-ти, транспорта, здравоохранения, гос. службы. Поэтому самодержавие вынуждено было открывать новые учебные заведения, разрешать издание журналов и открытие научных обществ.
Если к началу Х1Х в. Россия имела только одно высшее учебное заведение (Московский университет - с 1755 г.), а в начале 1860-х гг. - 14, то в 1896 г. их стало 63. Книг стало издаваться больше. Общий уровень грамотности населения за вторую половину века вырос более чем в 3 раза. Но просвещение было уделом господствующих классов.
Самодержавие стремилось превратить ученых в чиновников. Преследовались многие ученые и были уволены такие, как ботаник К.А. Тимирязев, социолог Ковалевский. Равнодушно царские власти относились к Мичурину и Циолковскому. Царизм не спешил использовать даже сделанное в 1895 г. А.С. Поповым открытие эпохи - радио. В таких условиях естественные науки все-таки развивались.
В 1826 г. Н.И. Лобачевский создал неевклидову геометрию. Отец русской физиологии И.М. Сеченов создал учение о рефлексах головного мозга, осуществив тем самым переворот в биологич. науке. Русский химик Д.И. Менделеев в 1869 г. открыл периодический закон хим. элементов (он состоял членом 9-ти академий разных стран, включая США).
В 1876 г. Яблочков создал дуговую электрич. лампу ("свеча Яблочкова"), которая освещала улицы крупнейших столиц мира и получила всеобщую известность под названием "русский свет". В 1893 г. Циолковский разработал проект корабля-ракетоплана, положив начало теории реактивного движения.
Труды револ. мыслителей (Герцен и Чернышевский, Лавров и Бакунин) преимущ. издавались подпольно и за границей.
Н.М. Карамзин к 1826 г. написал "Историю государства Российского" в 12 томах. С.М. Соловьев написал "Историю России с древнейших времен" (до 1775 г.). В.О. Ключевский - "Курс русской истории" в 5 томах (1904-1911 гг.).
Литература. Ведущей областью духовной жизни в России 19 в. была литература. Во второй половине столетия российская литература развивалась буквально под шквалом правительственных репрессий. После реформ 60-70-х гг. появились такие произведения, как "Обломов" Гончарова, где разоблачается косность, паразитизм дворянства как господствующего класса дореформенной России, "Идиот" (1868) и "Братья Карамазовы" (1879-80) Достоевского, запечатлевшие процесс разложения того же класса в пореформенную эпоху. Высшим проявлением обличительного начала русской литературы во второй половине 19 в. была сатира М.Е. Салтыкова-Щедрина. Итак, первая из главных проблем рус. лит-ры 2-ой половины 19 в. - это обличение существующего строя.
Второй проблемой было отображение жизни народа. Непревзойденным певцом горькой крестьянской доли стал Некрасов ("Кому на Руси жить хорошо"). В романах и повестях Достоевского - "Бедные люди", "Униженные и оскорбленные", "Преступление и наказание" - отображены горести и надежды городской бедноты. Простые люди - главные герои произведений первого по значению классика русской новеллы А.П. Чехова. Он сделал одной из главных тем своего творчества разобщенность интеллигенции и народа. Л. Толстой, написав свой труд "Война и мир", создал собирательный образ народа, всех его слоев и сословий.
Все они верили в лучшее будущее. Поэтому они так часто обращались к третьей из своих главных проблем - к изображению положительного героя, человека будущего. Для начала 60-х гг. наибольший успех имел Чернышевский ("Что делать?"). Тургенев - "Отцы и дети". Тончайший психолог и лирик, Тургенев создал галерею пленительных женских образов, кот. благотворно воздействовали на духовное развитие юношества ("Ася", "Первая любовь").
Все классики рус. лит-ры второй половины 19 в. (кроме А. Толстого) представляли реалистическое направление. А. Толстой, Тютчев, Фет продолжали традицию романтизма. Некрасов и Щедрин принадлежали к революционному лагерю, Тургенев и Гончаров были либералами, Достоевский дружил и с петрашевцами и с Победоносцевым, Л. Толстой был бунтарь.
Искусство. Рус. искусство переживало процесс становления реализма. Очень трудный был этот процесс в театре - драматическом и музыкальном. Малый театр был одним из главных центров рус. дух. жизни. Особенно с 70-х гг., когда на его сцене стала выступать рус. актриса М.Н. Ермолова. Другой центр театральной культуры в России - петербургский Александринский театр - страдал от чрезмерного внимания царских властей, которое считало его увеселительным местом и навязывал ему соотв. репертуар, но спасали положение известные актеры: Савина, Давыдов, Варламов.
Музыкальный театр в еще большей степени находился под опекой царского двора (Мариинский театр и Большой театр). В 1868 г. сложилось содружество 5 выдающихся музыкантов - Балакирева, Мусоргского, Бородина, Римского-Корсакова и Кюи. Основная тема - народ. Другой великий композитор - П.И. Чайковский. Он тяготел к раскрытию природы человеческой личности, а не народной массы.
Если рус. балет к концу 19 в. завоевал себе славу лучшего в мире, то опера была заражена преклонением перед итальянскими певцами. В России только складывался фундамент: Петров, Шаляпин, Нежданова.
С 20-30-х гг. художники под воздействием общего наступления реализма начали отступать от правил академического классицизма (Брюллов, Венецианов, Айвазовский, Иванов). Образовалось Товарищество передвижных художественных выставок - с целью создавать полезную для народа реалистическую живопись и приобщать к ней народ путем организации передвижных худ. выставок в разных центрах страны. Одной из центральных в творчестве Репина была революционная тема.
Итак, рус. живопись 19 в. несла в народ те же, что и литература, идеи гражданского и национального достоинства, свободомыслия, гуманизма.