44. Проективные вербальные техники в фокус-группах, их виды и характеристика.

45. Проективные невербальные техники в фокус-группах, их виды и характеристика.

Проективные методы-комплекс исследовательских методов и процедур, основанный на стимулах, кот сконструированы таким образом, что респондент вынужден сам вкладывать в них смысл или интерпритацию. Позволяют обходить псих. барьеры.

Вербальные техники:

Завершение предложений- участникам даются незавершенные утверждения и предлагается их закончить- выявление ключевой информации, свободной от влияния группы.

Персонификация- участникам предлагается оживить тестируемый объект, дать ему человеческое имя, физическое описание, рассказать об его характере, положительных и отрицательных качествах- анализ глубинного восприятия тестируемого объекта, разработка образа объекта, поиск рекламных идей

Ролевая игра-участникам предлагаются определенные роли и определенные ситуации- анализ принятия решений, изучение реального поведения различных субъектов в той или иной ситуации.

Фантастические сценарии, аналогия

Невербальные техники:

Коллаж- участники создают свой образ тестируемого объекта или реакцию на него при помощи вырезок, затем следует обсуждение. В коллажах анализируются цвета, избранные объекты- провокация эмоциональных, фантазийных, креативных идей у респондентов, сокращение времени подробного устного обсуждения тестируемого объекта, выявление основных мотивов респондента

BUBBLES (завершение рисунка)- Участникам предлагаются нечеткие рисунки, которые необходимо завершить. Например, одеть человечка, олицетворяющего тестируемый объект- провокация эмоциональных, фантазийных, креативных идей у респондентов, создание образа тестируемого объекта.

Манипуляция с предметами.

46. Особенности анализа данных в качественном исследовании.

47.МЕТОД АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ

48. Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.

49.НЕФОРМАЛИЗОВАННЫЙ (ТРАДИЦИОННЫЙ) АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ: ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И ПОНЯТИЯ

АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ - совокупность методических приемов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации при изучении социальных процессов и явлений для решения определенных исследовательских задач.

А.Д. позволяет социологу выявить определенные особенности, свойства и взаимосвязи тех или иных социальных явлений и процессов, специфику включения в них различных индивидов, групп и общностей, распознать нормы, ценности, идеалы, которыми руководствуются на различных этапах развития общества и в различных социальных ситуациях, проследить динамику развития тех или иных социальных слоев и групп, их взаимоотношений друг с другом, а также с государством, культурой, религией, политическими партиями.

Классификация

1)По способу фиксирования информации

- рукописные и печатные документы

- записи на кино- или фотопленке, на магнитной ленте.

2)С точки зрения целевого назначения

- целевые (специально для исследования)

- наличные (для других целей)

3)По степени персонификации

- личные

- безличные

4) В зависимости от статуса документального источни­ка

- официальные

- неофициальные

5) По источнику информации

- первичные

- вторичные

!!!Важнейшим источником социологической информации являются документы, специально созданные для целей исследования: анкеты, опросные листы, бланки интервью, тесты, протоколы наблюдений, данные контент-анализа, выраженные в форме отчета.

Разновидности анализа документов:

1)в зависимости от стандартизации

-традиционный (min); (качественный)

-(средняя степень) информационно-целевой

-контент-анализ (max степень стандартизации)

2)в зависимости от типов исследовательской задачи

-конструктивный анализ (воспроизведение социальной реальности, подтвержд.); (опровержение гипотез)

-статистический

-иллюстративный

-функциональный (зависимость переменных)

-типологический

-контекстный

Традиционный анализ

-качественный характер

-предположение понимания текста посредством выделения смысловых блоков

-индукция, дедукция, синтез, сравнение

-показатели: внешние (вид документа; форма документа; история создания; цели; причины; авторство); внутренние (оценка надежности, содержание сведений; содержание информации -> фактическая; выводы)

Основные минусы традиционного анализа: субъективность

Традиционный (классический)— это ме­тод исследования, которое предполагает выдвижение определенных гипотез, тщательное изучение существа анализируемого материа­ла, логики текста, обоснованности и достоверности при­водимых сведений.