
- •1.Прыкладная культуралогія як тэарэтычная аснова скд
- •2.Задачы прыкладной культуралогіі
- •3.Структура культурнай дзейнасці і яе роля ў жыцці грамадства
- •Символичность.
- •Смыслополагание.
- •Коммуникативность.
- •Регламентированность.
- •Созидательность.
- •4.Паняцце і асноўныя характарыстыкі сацыякультурнай дзейнасці
- •7.Паняцце скд: навуковыя падыходы да вызначэння
- •11.Сацыякультурная дзейнасць у сістэме культурнага дыялога і палілога
- •9.Індывідуальная культурная дзейнасць: паняцце і сутнасць
- •10.Мастацка-творчая дзейнасць як сацыякультурная практыка
- •12.Патрабаванні Дзяржаўнага стандарту падрыхтоўкі менеджэра сацыякультурнай дзейнасці ??????
- •22.Паняцце і сутнасць рэгіянальнай культурнай палітыкі
- •23.Сацыякультурныя інстытуты як суб’екты скд
- •25.Навуковае абгрунтаванне асноўных функцый скд
- •30.Сутнасць культуратворчай функцыі скд
- •33.Сутнасць функцыі хамінізацыі асобы
- •26.Паняцце і характарыстыка суб’екта сацыякультурнай дзейнасці
- •31.Пакаленне як суб’ект сацыякультурнай дзейнасці?????
- •34.Культурныя працэссы як аб’ект скд
- •27.Прынцыпы сацыякультурнай дзейнасці
- •35.Сутнасць функцыі сацыялізацыі асобы
- •36.Сацыякультурная дзейнасць сацыяльных груп, соцыума і грамадства: від, змест.????(перекликание в других темах)
- •37.Сутнасць функцыі інкультурацыі асобы
- •40.Сутнасць функцыі індывідуалізацыі асобы
- •41.Культурная палітыка і яе роля ў грамадстве
- •42Першабытнае грамадства як аснова выхавання і асветы ў дадзяржаўны перыяд
- •2. Миф и магия
- •3. Человек и община: миф как отрицание индивидуальности и свободы
- •43.Сацыякультурная дзейнасць на Беларусі перыяду з X па XVII ст.
- •44.Асвета і грамадска-асветніцкі рух на Беларусі перыяду XVIII в.- пач.XX ст
- •45.Культурна-асветніцкая, палітыка-асветніцкая і сацыяльная работа ў перыяд 1917-1941 г
- •46.Культурна-асветніцкая і сацыяльная работа ў гады Вялікай Айчыннай вайны (1941 – 1945 гг.).
- •47.Культурна-асветніцкая і сацыяльная работа ў 1945 – 1955 гг.
- •48.Асветніцкая работа і сацыякультурныя працэсы ў 1956 – 1990 гг.
- •49.Сацыякультурная дзейнасць ў канцы хх пачатку XXI ст..
- •50.Асноўныя накірункі сучаснай скд і іх сацыяльная запатрабаванасць???
- •51.Жанрава-відавая класіфікацыя аматарскай мастацкай творчасці
- •52.Сучасны стан і тэдэнцыі развіцця танцавальна-харэаграфічнага жанра аматарскай творчасці Современный танец в любительском хореографическом искусстве Беларуси: особенности и тенденции развития
- •53.Сучасны стан і тэдэнцыі развіцця вакальна-харавога жанра аматарскай творчасці
- •3. Период с 1985 по наши дни – современное состояние белорусской поп-музыки
- •54.Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця інструментальнага аматарскага мастацтва
- •56.Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця аматарскага дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва Белорусское искусство и литература
- •57.Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця аматарскага выяўленчага мастацтва о музее
- •58.Характарыстыка сучаснай сацыякультурнай сітуацыі ў Беларусі
- •5. Важнейшей составляющей культуры являются музеи.
Какую работу нужно написать?
9.Індывідуальная культурная дзейнасць: паняцце і сутнасць
в зависимости от субъекта деятельности, культурная деятельность подразделяется на индивидуальную, групповую и массовую. Каждая из них имеет свои особенности, продиктованные характером субъекта и социальными задачами. [11]
Так, индивидуальная культурная деятельность на уровне личности и социализированного индивида, является первоисточником всех культурных новаций. Решение социальных задач по коллективной оценке и отбору, распространению, хранению в социальном времени и пространстве относится к деятельности социальных групп и общества в целом. Из этого следует, что культурная деятельность подразделяется, во-первых, на индивидуально-культурную деятельность. Она представляет собой культурную деятельность индивидуального субъекта по созданию культурных ценностей (самореализация личности); по саморазвитию личного духовного и физического потенциала (индивидуализация личности); по освоению знаний, умений и норм культурного использования материальных, духовных и художественных культурных ценностей (инкультурация и социализация личности). Во-вторых, А.В. Соколов, вычленяет существенно отличающуюся от нее по функциям и задачам - социально-культурную деятельность. [12] Представляя собой сложный общественный феномен, она охватывает самые разнообразные явления культуры и различные стороны жизнедеятельности общества. Однако, не смотря на её всеохватный характер, СКД все же имеет свои границы.
В широком понятии социально-культурная деятельность это культурная деятельность социальных субъектов (профессиональных и непрофессиональных социальных групп, вплоть до общества в целом) по обобществлению культурных новаций; развитию способностей индивидов и обслуживание их творческой деятельности; социальной коммуникации, т.е. распространению, сохранению и общественному использованию всех видов культурных ценностей[12]. Её преобразующий характер позволяет субъекту социально-культурной деятельности постоянно выходить за пределы наличной конкретной ситуации, преодолевать лежащие в ее основе «программы», тем самым, приобретая форму культурно-исторического творчества. [3 ] В более узком смысле социально-культурная деятельность – это общественно-целесообразная культурная деятельность социальных субъектов в материальной, духовной и художественной сферах.
С развитием технических возможностей стремление к “приватизации” культурных ценностей стали еще заметнее. Еще 10 лет назад было отмечено, что “происходит переориентация массовой культурной деятельности с публичных на домашние формы. Пространство квартиры начинено предметами и благами культуры и оказывается конкурентоспособным в сравнении с публичными учреждениями...”. Говоря о новом типе комфортной индивидуальной культурной среды, специалисты полагают, что “... тенденции технологической революции дают основания предвидеть закрепление этого типа культуры, как новой историко-культурной ценности, объединение, сложение “домашних культур” в общественную сбалансированную культурную среду”. Это неизбежно приводит к возрастанию социальной роли “личных институтов культуры” (9, с. 99)