Тема 18. Складне речення

1. Класифікація складних синтаксичних конструкцій.

2. Типові стилістичні помилки у складному реченні:

• нечіткість синтаксичних зв'язків,

• нагромадження підрядних частин,

сполучників і сполучних слів.

Література

1. Козачук Г.О. Українська мова для абітурієнтів. – К., 2003. – С.248 – 266.

2. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. – К., 1991. – С. 344 – 367.

3. Лепеха Т.В. Українська мова. – К.: 2000. – С. 229 – 253.

4. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. –

К.: Вища школа, 1995 – С. 209 – 225.

5. Палеха Ю.І. Управлінське документування. – К.: Видавництво Європейського університету, 2003. – С. 121 – 123, 140 – 141.

6. Сліпушко О. Українська мова й етапи кар'єри ділової людини. –

К., 1999. – С. 109 – 154.

7. Чукіна В.Ф. Граматика української мови в таблицях. – К., 1997. – С. 122 – 131.

8. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – Київ: Освіта, 2000. – С. 224 – 235.

Питання для самоконтролю

• Чим відрізняється складне речення від простого?

• Який принцип покладено в основу класифікації складних речень?

• Чи можна складнопідрядні речення перетворити на складносурядні?

• Чи можна міняти місцями частини складнопідрядних речень?

• Чи кожне складносурядне речення можна перетворити у безсполучникове?

• Чи можна складнопідрядне речення перетворити у безсполучникове?

• Які речення називають багатокомпонентними з різнотипними зв’язками?

• Схарактеризуйте помилки, які виникають при побудові складних синтаксичних структур у мові діловодства та професійного спілкування. Як їх уникнути?

Вправи та завдання

І. Вкажіть речення, в якому замість знака питання потрібно поставити кому.Чому?

1. Бажалося б якось із злиднів вибитися (?) і не хочеться взимку в наймитське ярмо влазити. Страх як не хочеться. (М. Стельмах)

2. Метнулось гайвороння край дороги (?) і простяглась пустиня навкруги. (М. Рильський)

3. Вискочить сонце на мить на блакитну полянку, щоб обсушитись, гляне на себе в калюжу (?) і знову лізуть на нього важкі, розтріпані хмари. (М. Коцюбинський)

4. У небі тішились хмари, У небі сонце пливло, Під небом кривавіли чвари (?) і лютувало зло. (В. Симоненко)

5. Лиш мартени дихнуть (?) і летить їхній подих вогнистий до тучі, степ освітить по обрій на мить, позолотить на Хортиці кручі. (О. Гончар)

ІІ. В якому реченні знак питання треба замінити комою? Чому?

1. Сівши на призьбі, неквапом гомонять про дивовижно мудрий бджолиний уклад життя про вибагливі їхні закони та звичаї, пробують розгадати, чому іноді бджоли пускаються в танець біля вулика після польоту (?) і що означає той їхній танок? (О. Гончар)

2. Я люблю, коли в домі є діти (?) і коли вони сміються. (М. Рильський)

3. Ідуть дівчата в поле жати Та, знай, співають ідучи (?) як проводжала сина мати, Як бивсь татрин уночі (Т. Шевченко)

4. З дороги видно було (?) як вився у низині Прут. (М. Коцюбинський)

5. Хто волю хоче вбить (?) – загине! (Д. Павличко)

ІІІ. Яке з поданих речень є складним безсполучниковим реченням?

1. Не просто ступали – співали ноги, І тиша музику берегла. (В. Симоненко)

2. Натхненно і мудро творив ходу – так нові планети грядуть на орбіти З шаленою радістю на виду. (В. Симоненко)

3. Впряглися Лебідь, Рак і Щука Та й тягнуть воза хто куди. А віз – ні з місця, звісна штука, Даремні їхні всі труди. (А. Гарматюк)

4. А з гори лине жайворонкова пісня: доноситься голос, як срібний дзвіночок, – тремтить, переливається, застигає в повітрі... (П. Мирний)

5. Вона була повна поетичного прочуття – рожа, до котрої усміхається полудень зі своїми різнобарвними метеликами. (О. Кобилянська)