1. Як розрахувати добові енерговитрати людини?

2. Від чого залежать добові енерговитрати людини?

3. Яка роль харчування у збереженні здоров’я людини?

4. Що означає поняття “раціональне харчування”?

5. Що означає поняття “здорове харчування”?

6. Яка роль фізичного навантаження у збереженні здоров’я людини?

7. У чому полягає суть компромісу між станом здоров’я, ефективністю праці та напруженістю систем організму людини?

Література

1 .Джигирей B.C., Жидецький В. І. Безпека життєдіяль­ності. - Львів: Афіша, 2000.

2. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. - К.: Каравела, 2005.

3. Пушкін В.А., Торкатюк В.І., Коржик Б.М., Ачкасов А.Є., Ніколаєнко Л.Ф. Безпека життєдіяльності. - Житомир, 2001.

4. Пїстун І.П. Безпека життєдіяльності. - Суми: Універ­сальна книга, 1999.

5. Скобло Ю.С., Соколовська Т.Б., Мазоренко Д.І., Тіщен- ко Л.М., Троянов М.М. Безпека життєдіяльності. - К.: Кондор, 2003.

Розділ 3. Правові, нормативно-технічні та організаційні основи забезпечення безпеки життєдіяльності

Тема 3.1. Правові основи безпеки життєдіяльності

Практичне заняття З

Тема. Вивчення Законів України, що регулюють питання безпеки життєдіяльності

Мета заняття: засвоїти основні положення про безпе­ку, зміст Законів України, які гарантують безпечну життє­діяльність людини, охороняють цілісність природи.

Документальне, наочне і технічне забезпечення заняття

1. Чинні законодавчі акти.

2. Комп’ютери.

Завдання 1. Визначення характеру та напряму дії За­конів України про безпечну діяльність людини

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Складіть схему за характером та напрямами дії Законів України, що стосуються охорони здоров’я, життя людини, вка­завши в кожному з них назви:

Закони (за характером дії)

Укажіть напрями їх дії та назви Законів України - не менше п’яти для кожного напряму.

Закони за напрямом дії

V І \

Антропоохоронні Природоохоронні Ресурсоохоронні

Наведіть назви 2-3 Законів України, спрямованих на за­безпечення безпеки людини.

Завдання 2. Вивчення Закону України “Про забезпечен­ня санітарного та епідеміологічного благополуччя населення ”

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Ознайомитеся зі структурою та змістом Закону України “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благопо­луччя населення” та заповніть таблицю:

№ з/п	Назва показника	Характеристика
1	Назва закону України
2	Дата прийняття
3	Кількість розділів та їх назва
4	Санітарне та епідеміологічне благополуччя
5	Фактори середовища життє­діяльності
6	Санітарні та протиепідемічні (профілактичні) заходи
7	Законодавство України про забезпечення санітарного та епідеміологічного благопо­луччя населення

№ з/п	Назва показника	Характеристика
8	Права громадян
9	Обов’язки громадян
10	Обов’язки підприємств
11	Профілактичні щеплення

Для виконання завдання можна скористатися інфор­мацією на сайті http://zakon.rada.gov.ua

Дайте відповіді на запитання

1. Коли було прийнято Закони України “Про забезпе­чення санітарного та епідеміологічного благополуччя населен­ня”?

2. Які питання регулює Закон України “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення”?

З.Чим обумовлюється санітарне та епідеміологічне бла­гополуччя населення?

4. Які проголошено права громадян щодо забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя?

5. Які обов’язки громадян визначено у ст. 5 Закону Украї­ни “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благопо­луччя населення”?

6. Хто очолює Державну санітарно-епідеміологічну служ­бу України? Які органи входять до неї?

Завдання 3. Вивчення Закону України “Про охорону навколишнього природного середовища”

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Ознайомтеся з розділами та змістом Закону України “Про охорону навколишнього природного середовища”. Особливу увагу зверніть на основні принципи охорони навколишнього природного середовища, екологічні права та обов’язки кожного

громадянина України, здійснення державного контролю в галузі охорони навколишнього природного середовища.

Дайте відповіді на запитання

1. Дайте визначення поняття “екологічна безпека”.

2. Які екологічні вимоги передбачено Законом України щодо використання засобів захисту рослин?

3. Назвіть основні види екологічного контролю.

4. Яку відповідальність несуть громадяни за порушення чинного законодавства України про охорону навколишнього природного середовища?

5. Назвіть основні екологічні обов’язки громадян дер­жави.

6. Які є об’єкти охорони природи?

7. Як здійснюється управління охороною навколишнього природного середовища в Україні?

Література

1. Закони України:

   1. “Про охорону праці”.

   2. “Про цивільну оборону України”.

   3. “Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення”.

   4. “Про дорожній рух”.

   5. “Про охорону навколишнього природного середовища”.

2. Джигирей B.C. Безпека життєдіяльності. - Львів: Афі­ша, 2000.

3. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Запарний В.В. Безпека життєдіяльності. - K.: Каравела, 2005.

4. Пушкін В.А., Торкатюк В.І., Коржик Б.М., Ачкасов А.Є., Ніколаєнко Л. Ф. Безпека життєдіяльності. - Житомир, 2001.

5. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності. - Суми: Універ­сальна книга, 1999.

6. Скобло Ю.С., Соколовська Т.Б., Мазоренко Д.І., Тіщен- ко Л.М., Троянов М.М. Безпека життєдіяльності. - K.: Кондор, 2003.

Зі

Навчальне видання Безпека життєдіяльності

Плани семінарських і завдання для практичних занять

Редактор Зажарська О.М. Коректор Басенко А. О. Оператор Бею Т.В.

Зауваження і пропозиції щодо планів семінарських, і завдань для практичних занять просимо надсилати до Навчально-методичного центру Укоопспілки “Укоопосвіта"

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу Навчально-методичного центру Укоопспілки "Укоопосвіта" заборонено

Підп. до друку 13.01.11 Обл.-вид. арк. 2,0

Наклад Зам. № І&

НМЦ Укоопспілки “Укоопосвіта”, 2011