12. Концепции сущности и происхождения сознания в совр. Фил.

Возникновение сознания связано с форм. культуры на основе преобразования общественной деят. людей, с необх. закрепления, фиксации навыков. Под понятием «сознание» имеют ввиду не просто псих-е состояние, а высшую, собственно человеческую форму отражения действительности. Сознание здесь представляет собой целостную систему, сост. из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуре сознания выделяются моменты: осознание вещей, переживание. ядром сознания является знание. Форм-е сознания связано с возникновением труда. Сознание обладает возможностью воздействовать на окр. его действительность. Оно активно.

7 место философии в системе культуры. Рассмотрение философии как культурно-исторического явления позволяет охватить весь динамический комплекс ее проблем, взаимосвязей, функций. Общественная жизнь людей при ее культурологическом рассмотрении предстает как единый, целостный процесс, связанный с формированием, функционированием, хранением, передачей культурно-исторических ценностей; с критическим преодолением устаревших и становлением новых форм опыта. Будучи эффективным методом исторических исследований, культурологический подход способен играть существенную роль и при разработке теории тех или иных социальных явлений, поскольку теория выступает как обобщение их реальной истории.

К моменту возникновения философии человечеством были накоплены различные навыки действий, сопутствующие им знания и другой опыт. Появление философии было рождением особого, вторичного типа общественного сознания, направленного на осмысление уже сложившихся форм культуры. Поэтому воплощенный в философии способ мышления, обращенный ко всему полю культуры, называется критически-рефлексивным.

37 Основные разделы философского знания. Философское знание- это осмысление, понимание, умение постигать причины явлений, это отношение к миру, руководствующийся, это обращение к «вечным» смысловым вопросам чел-го бытия. Основные разделы: 1. онтология- учение о сущем, о бытие; 2. гносеология – теория познаний; 3. социальная - учение об общ-ве; 4. этика- учение о морали; 5. аксиология – учение о ценностях; 6. философская антропология- учение о человеке.

38 Понятие личности, процесс социализации личности. Личность- социальная индивидуальность, т.е. совокупность хар-ных для человека соц. качеств. Соц-ция личности- процесс развития личности, становление образа Я. Социализация есть только в чел-ом общ-ве, развитие личности происходит в социализации. Социализация- процесс и результат соц. развития человека. соц-я лич-ти происходит с первых лет жизни и заканчивается к периоду гражданской зрелости человека. Социализация означает процесс постоянного познания закрепления и творческого усвоения человеком правил и норм поведения. Первые сведения человек получает в семье: сознание, поведение. След. этап – школа: обучение, усваивание знаний. След. этап соц-ии молодежи, которая приходит на работу после окончания учебных заведений. соц-я личности включает в себя передачу соц-го опыта чел-ва, поэтому преемственность, сохранение и усвоение традиций неотделимы от повседневной жизни людей.