Тема 3 Структура индивидуальности

~Α4 1.Понятие «индивид» выражает:

а)совокупность биологических свойств

б)неделимость, целостность и особенности конкретного субъекта

в)продукт биологической эволюции

г)сплав врожденных и приобретенных форм поведения

д)все ответы верны

~Α4 2.Понятие «интегральной индивидуальности» ввел:

а)Мерлин

б)Теплов

в)Ананьев

г)Небылицин

д)Русалов

~Α4 3.Какое из указанных свойств не входит в систему индивидуальных психологических свойств интегральной индивидуальности:

а)психологические свойства личности

б)нейродинамические свойства

в)психодинамические свойства

д)все ответы не верны

~Α3 4.Термин «индивидуализация» К.Юнг использовал для обозначения процесса:

а)становления архетипов

б)становления самости

в)формирования Супер-Эго

г)анализа Персоны

д)формирования Эго

~Α2 5.Согласно К.Юнгу, индивидуализация – это

а)процесс формирования Эго

б)становление архетипов

в)развитие индивидуума как существа, отличного от общности

г)перевод процесса бессознательного в сознательное

д) все ответы не верны

~Α5 6.Индивидуальность в дифференциальной психологии понимается как

а)сумма особенностей, отличающих данного человека от других,

б)качества личности, помогающие противостоять групповому давлению,

в)система многоуровневых связей, охватывающих все факторы индивидуального бытия человека.

г)своеобразие человека как биологического вида

д)все ответы не верны

~Α4 7.Специальная теория индивидуальности — это

а)учение о происхождении, структуре, функционировании и месте темперамента в общей структуре индивидуальных свойств,

б)учение о происхождении и проявлении индивидуальных отличий психики,

в)учение о взаимодействии факторов среды и наследственности в формировании особенностей личности.

г)проявление индивидуальности в аномалии

д)все ответы не верны

~Α2 8.Операциональная (рабочая) структура индивидуальности включает в себя

а)соматические, гуморальные и психологические особенности,

6)индивидные, психологические и духовные качества,

в)результаты влияния наследственности, общей и различающейся среды.

г)типологические и нейродинамические свойства

д)все ответы не верны

~Α5 9.Свойства нервной системы как биологическая основа индивидуально-психологических различий является главным теоретическим постулатом при:

а)социобиологическом анализе

б)психолингвистическом моделировании

в)психодинамическом подходе

г)психогенетической теории

д)структурно-функциональном анализе

~Α5 10.Изучение строения как отдельных свойств, так и индивидуальности в целом является целью

а)социобиологического анализа

б)психолингвистического моделирования

в)психодинамического подхода

г)психогенетической теории

д)структурно-функционального анализа

~Α3 11.Понятие индивидуальности «как единство свойств человека как личности и субъекта деятельности, в структуре которой функционируют природные свойства человека как индивида» описал:

а)Мерлин

б)Теплов

в)Ананьев

г)Небылицин

д) все ответы не верны

~Α2 12.Какое из индивидуальных свойств не входит в систему органических индивидуальных свойств интегральной индивидуальности

а)биохимические свойства

б)соматические свойства

в)нейродинамические свойства

г)психодинамические свойства

д) все ответы не верны

~Α2 13.Какое из указанных свойств не входит в систему индивидуальных социально-психологических свойств интегральной индивидуальности:

а)психологические свойства личности

б)социальные роли в социальной группе

в)социальные роли в социально-исторических общностях

г)социальные стереотипы и установки

д) все ответы не верны

~Α5 14.Какое из утверждений верно описывает содержание понятия «личностный конструкт»:

а)совокупность личностных свойств, характеризующих субъекта

б)системная организация личностных характеристик, в которых решающая роль принадлежит функциональным связям между характеристиками

в)создаваемый субъектом квалификационно-оценочный эталон понимания объектов в их сходстве и различиях с другими объектами

г)классификационная сетка для экспериментального изучения свойств личности

д) все ответы не верны

~Α3 15.Профессионально значимый признак — это …

а) качество, упражняемое в результате приобретения профессионального опыта

б) качество, существенное для успешности данной профессиональной деятельности

в) установка на овладение данной профессией

г)главное качество для профпригодности

д) все ответы верны

~Α4 16.Профессиональные типологии содержат:

а) перечень профессионально важных признаков

б) качества, с необходимостью появляющиеся в результате занятия данной профессиональной деятельностью

в) комплексы психологических особенностей, присущих типичному представителю данной профессиональной группы

г) комплекс качеств, формирующихся в результате приобретения профессионального опыта

д) все ответы верны

~Α5 17.Концепция типов личности Э. Шпрангера выражает

а) классификацию по смысложизненным ценностям и направленности

б) классификацию по социальным ориентациям

в) перечень профессионально важных признаков

г) классификацию людей по профессиональным склонностям

д) все ответы не верны

~b3 18.Индивидуальный стиль деятельности — это

а) система приемов деятельности, обусловленная личными качествами человека и служащая приспособлению к объективным обстоятельствам

б) индивидуальный темп деятельности, обусловленный темпераментом человека

в) индивидуальный профессиональный выбор человека

г) комплекс качеств, формирующихся в результате приобретения профессионального опыта

д) все ответы верны

~Α2 19.Индивидуальный стиль деятельности обусловлен:

а)системой условных и безусловных рефлексов

б)типологическими особенностями нервной системы

в)исключительно обучением и воспитанием

г)ни одно из утверждений не является правильным

д) все ответы не верны

~Α5 20.Что означает принцип инвариативности индивидуальных различий:

а)разведение и последующее соотнесение между собой уровней анализа исследуемого явления

б)определение меры стабильности-изменчивости изучаемых структур, а также типа источников детерминации конкретных индивидуальных свойств

в)интегративность эффектов оптимальности и компенсаторности поведения

г)целостность феномена природы индивидуальности, связанная с интегративными эффектами адаптивности и результативности

д) все ответы верны

~Α5 21.Что означает принцип индивидуального единства:

а)разведение и последующее соотнесение между собой уровней анализа исследуемого явления

б)определение меры стабильности-изменчивости изучаемых структур, а также типа источников детерминации конкретных индивидуальных свойств

в)интегративность эффектов оптимальности и компенсаторности поведения

г)целостность феномена природы индивидуальности, связанная с интегративными эффектами адаптивности и результативности

д) все ответы не верны

~Α2 22.Наиболее продуктивной стратегией разрешения конфликта в рамках концепции К. Томаса считается

а) компромисс

б) избегание

в) сотрудничество

г) нападение

д) все ответы не верны

~Α4 23.Стиль общения понимается В.С. Мерлиным

а) как предпочтение движения к людям, от людей или против людей

б) как целостную систему целей и операций, обеспечивающих индивидуально характерный способ общения

в) как соотношение личных и общественных интересов

г) как выражение отношения

д) все ответы не верны

~Α5 24.Стиль педагогического общения по содержанию ближе

а) стилю родительского воспитания

б) стилю руководства (лидерства)

в)стилю жизни

г) стилю разрешения конфликта

д) все ответы верны

~Α5 25.Конвенциональный уровень развития морального сознания является

а) исходным уровнем развития человека

б) целью нравственных устремлений личности

в) наиболее распространенным уровнем, обеспечивающим социальное взаимодействие людей

г)хорошее усвоению моральных принципов и нор

д) все ответы не верны

~Α4 26.Понятие жизненного стиля стало использоваться впервые в работах

а) А. Адлера

б)Л.Колберга

в) Г. Оллпорта

г) В.С. Мерлина

д) все ответы не верны

~Α4 27.Стилевые особенности человека проявляются

а) только в области познавательных процессов

б) только в профессиональной деятельности и общении

в) только в общении

г) в способе взаимодействия субъекта с реальностью на всех уровнях его бытия

д) все ответы верны

~Α5 28.Психологическое преодоление — это

а) поведение человека в условиях стресса

б) тенденция развития Я-концепции, выражающая собой личностный рост человека

в) индивидуальный способ взаимодействия человека с ситуацией в зависимости от ее значимости и психологических ресурсов

г) стремление к самоактуализации

д) все ответы верны

~b4 29.Когнитивный стиль — это

а) индивидуальный способ переработки информации

б) способ познания

в) совокупность особенностей самосознания человека

г) предпочтение решать интеллектуальные задачи в области гуманитарных или точных знаний

д) все ответы верны

~Α4 30.Основные измерения, описывающие способность личности к самоактуализации — это

а) адаптация и манипуляция

б) самоутверждение

в) компетентность во времени и способ поддержки

г) самосохранение и саморазрушение

д) все ответы верны

~Α4 31.Индивидуальный стиль деятельности — это …

а) устойчивая система приемов и способов деятельности, обусловленная личными качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам

б) фенотипическое (приобретаемое прижизненно) качество

в) качество, возникающее на основе свойств нервной системы в ответ на требования типов деятельности, привычных для субъекта

г) интегральный эффект взаимодействия человека со средой

д) все ответы верны

~Α1 32. Способ управления группой или организацией, основанный на типичном методе принятия решения — это …

а) стиль общения

б) стиль лидерства

в) стиль утверждения

г) профессиональный стиль

д) все ответы верны

~Α4 33.Стиль жизни — это …

а) уникальное соединение черт, способов поведения и привычек

б) определяет неповторимую картину существования человека

в) определяется проблемой (дефектом, изъяном), в результате которого возникает цель, приводящая к появлению присущего человеку индивидуального способа жизни

г) позволяет освободиться от чувства неполноценности

д) все ответы верны

~Α3 34.Результат образования устойчивых привычных связей между доминирующими потребностями, целями, ценностями и способами общения, формирующиеся в результате взаимодействия с другими людьми и представляющее собой устойчивый способ реализации определенных мотивов, - это …

а) стиль жизни

б) стиль общения

в) стиль лидерства

г)стиль человека

д) все ответы верны

~Α3 35.Стиль человека — это …

а) устойчивая субъектно-специфическая система способов осуществления человеком

б) система проявления разных видов активности

в) интегральная характеристика формально-динамической сферы индивидуальности

г) проявления в предпочтении субъектом определенной формы взаимодействия с предметной или социальной средой

д) все ответы верны

~b1 36.Впервые понятие «стиль деятельности» использовал:

а)Г.Олпорт

б)А.Адлер

в)А.Гезелл

г)Дж.Келли

д)К.Юнг

~Α4 37.Механизмами коррекции в индивидуальном стиле деятельности не являются:

а)мотивация

б)самооценка и установки

в)эмоциональный фактор

г)поощрение

д) все ответы верны

~Α5 38.Интрапунитивность – это:

а)синоним интроверсии

б)склонность атрибутировать себе ответственность за удачи и неудачи

в)склонность адресовать себе агрессию и обвинения в случае неудач

г)внутренний конфликт интровертированной личности

д) все ответы не верны

~Α5 39.Какое из утверждений передает содержание понятия «внутренняя карта»:

а)индивидуально-типическая схема организации познавательных процессов

б)неосознаваемая установка, определяющая динамику мыслительных процессов

в)пространственная организация когнитивных процессов

г)образ знакомого пространственного окружения

д) все ответы верны

~Α5 40.Податливость человека реальному или воображаемому давлению группы со склонностью действовать «как все» обозначается как:

а)пассивная подчиняемость

б)конформность

в)подражательность

г)деиндивидуализация

д) все ответы верны

~Α5 41.В каком из пунктов вернее всего описано содержание «Личностный конструкт»:

а)совокупность личностных свойств, характеризующая личность субъекта

б)системная организация личностных характеристик, в которых решающая роль принадлежит функциональным связям между характеристиками

в)создаваемый субъектом классификационно-оценочный эталон понимания объектов в их сходстве и различиях с другими объектами

г)классификационная сетка для экспериментального исследования свойств личности

д) все ответы не верны

~Α1 42.К.Левин выделил три стиля лидерства, в число которых не входит:

а)авторитарный

б)демократический

в)анархический

г)промежуточный

д)все ответы не верны

~Α4 43.Какое из утверждений передает содержание понятия «локус контроля»:

а)сфера поведения и переживаний, которую субъект стремится контролировать у себя

б) сфера поведения и переживаний, которую субъект стремится контролировать у других

в)склонность атрибутировать ответственность за результаты деятельности себе или внешнему миру

г)характеристика положения неформального лидера в формальной группе

д)все ответы не верны

~Α5 44.Что одно из перечисленного имеют ввиду, говоря о человеке, что он «конгруэнтен»:

а)его поведение адекватно ситуации

б)его реальное и идеальное «Я» достаточно близки

в)его переживания реальности не искажены аффективными установками

г)его опыт и представления о себе соответствуют друг другу

д) все ответы не верны

~b1 45.Когнитивный стиль (в широком смысле слова) — это …

а)способ переработки информации, ее получения, хранения и использования

б)наследственно обусловленный способ познания

в)приемы решения интеллектуальных задач

г)способ организации познавательной деятельности

д) все ответы верны

~b4 46.Интегральная индивидуальность — это …

а)особая форма бытия отдельного человека

б)саморегулируемая биосоциальная система многоуровневых связей человека, в рамках которой он живет

в)система, которая включает в себя не менее трех уровней качественных связей

г)система многоуровневых связей человека, которая сохраняет целостность и тождественность самому себе в условиях непрерывных внешних и внутренних изменений.

д) все ответы верны

~Α5 47.В структурные метахарактеристики инструментальной стороны индивидуальности НЕ входят:

а) оптимальность

б) интенсивность-умеренность

в) устойчивость-изменчивость

г) широта-узость

д) включенность-отстраненность

~Α5 48.В функциональные метахарактеристики инструментальной стороны индивидуальности НЕ входят:

а) компенсаторность

б) устойчивость-изменчивость

в) адаптивность

г) оптимальность

д) результативность