- •Раздел 4. Социальная психология общения и взаимодействия Тема лидерство (7)
- •Тема Психология больших групп и наций (25)
- •Психология межгрупповых отношений(10).
- •Общение(24)
- •Методы и способы психологического воздействия (15)
- •Конфликты и ведение переговоров (10)
- •Раздел Прикладная социальная психология (12)
Раздел 4. Социальная психология общения и взаимодействия Тема лидерство (7)
~a2
Лидерство основано на (2)
~a2
Основными признаками лидерства не являются(2):
~a2
Функции лидера(4):
~a2
Выделяют два основных вида лидерства(2):
~a2
В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную сферу жизнедеятельности выделяют следующие типы лидеров(3):
~a2
Феномен лидерства определяется взаимодействием ряда переменных, основными из которых являются(4):
~a2
Три наиболее часто встречающиеся стили руководства(3):
Тема Психология больших групп и наций (25)
~a2
Большие группы делятся на два вида(2):
~a2
По времени существования большие группы разделяются(2):
~a3
В историческом развитии общества и в конкретном развитии групп отдельные социальные общности проходят три этапа(3):
~a3
Уровень характеризующийся тем, что члены соответствующей группы объективно схожи между собой по каким-то признакам(1):
~a2
Уровень характеризующийся тем, что члены группы осознают свою принадлежность к данной группе, идентифицируют себя с ее членами(1):
~a2
Уровень который предполагает готовность группы к совместным действиям во имя групповых целей(1):
~a3
Психические явления в больших группах могут быть разделены по следующим сферам(4):
~a3
К какой сфере относятся следующие особенности: коллективные представления, социальное мышление, общественное мнение, общественное сознание, менталитет(1):
~a3
Какая сфера представлена общегрупповой мотивацией, групповыми потребностями, ценностями, интересами, целями, установками, идеалами. (1):
~a3
Какая сфера включает чувства, эмоции и настроения(1):
~a2
Какую сферу составляют коллективная деятельность и групповое поведение:
~a3
Исторически сложившиеся под влиянием определенных условий жизни узаконенные способы воспроизведения исторически сложившихся правил, норм поведения, отношений людей(1):
~a3
Прочно установившиеся в той или иной социальной группе, у того или иного народа правила реагирования на определенные события, осуществления некоторых общественно значимых действий(1):
~a3
Элементом психического склада, примыкающим к социальным обычаям, является(1):
~a3
Совокупность устоявшихся, типичных для определенных социально-экономических отношений форм жизнедеятельности народов, классов, социальных групп, отдельных люде и в материальном и духовном производстве, в общественно-политической и семейно-бытовой сфере(1):
~a2
Высший этап развития этнической общности(1):
~a3
Осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности и ее положение в системе общественных (государственных, межэтнических) отношений(1):
~a3
Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной этнической общности, определяющих привычную манеру их поведения и типичный образ действий(1):
~a3
Общественно-психологические явления, отражающие мотивационные приоритеты представителей той или иной этнической общности, служащие сохранению ее единства и целостности(1):
~a3
Эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народам и ценностям(1):
~a3
Сложившиеся на основе длительного опыта жизнедеятельности нации и прочно укоренившиеся в повседневной жизни, передающиеся новым членам этнической общности правила, нормы и стереотипы поведения, действий, общения людей, соблюдение которых стало общественной потребностью(1):
~a3
Мотивационно-фоновые национально-психологические особенности характеризуют(1):
~a3
Интеллектуально-познавательные национально-психологические особенности определяют(1):
~a3
Эмоционально-волевые национально-психологические особенности обусловливают(1):
~a3
Коммуникативно-поведенческие национально-психологические особенности охватывают(1):