Д. Котенев. «Как читать книги»

3.3. Выписки

Выписки из книг интересных фактов, цитат, примеров также являются популярной формой работы с книгой. По поводу важности данной работы замечательно высказался Гецов Г. Г.: «Умение делать выписки – основа над любой книгой, учебной, справочной, художественной, ценнейшее орудие умственного труда. Выписки помогают собрать огромный материал, объять факты, проанализировать мнения, выявить противоречия»26.

Конечно, это будет требовать особых навыков и дополнительного времени, поскольку нужно останавливаться при чтении и писать. Но если выписки сделаны правильно – это окупится в будущем при подготовке к проповеди, написании работ, статей, сэкономит вам массу времени.

Что нужно знать, когда вы делаете выписки?

Первое. Делайте выписки только самые необходимые. Не должно быть так, что вы только и делаете что переписываете материал. Со временем это может привести к тому, что сама переписка станет смыслом ваших занятий27. Сбор материала, его накопление станет целью и отучит вас самостоятельно мыслить. Вы станете ходячим цитатником, то и дело блистая своими знаниями точных высказываний. Все это, как сказал Невский, показывает недалекость ума.

Второе. Все выписки должны переписываться предельно точно. К сожалению, присутствует невнимательность при переписывании или вырывание из контекста мыслей автора, когда автору пытаются приписывать то, чего он не утверждал. Проверяйте все ваши выписки, чтобы избежать подобных ошибок.

Третье. Все выписки должны фиксироваться точным адресом – библиографическими сведениями. Спешка, невнимательность и просто наша лень может привести к тому, что вы желаете привести прекрасный материал из выписок, но не знаете, откуда он взят. Начинаются долгие поиски, часто ни к чему не приводящие. Лучше всего делать выписки на отдельных листочках, где вы с одной стороны пишите источник и страницу, с другой стороны – точную цитату. С такими карточками в последствии легче работать, перемещать, классифицировать. Если вы еще будете использовать карточки разных цветов как и в случае с закладками и заметками, то это ускорит поиск и извлечение нужного материала.

Третье. Выписки лучше хранить в бумажном виде, в папках28. В современных условиях, когда нас окружают всевозможные гаджеты, хранение в папках, в картотеках, в скоросшивателях кажется чем-то архаичным. Но сбор материала в бумажном виде имеет ряд своих преимуществ.

– Минимальный риск, что все это пропадет как это нередко бывает в компьютере.

26Гецов Г. Г. Работа с книгой: рациональные приемы. – Мн.: Полымя, 1989.– 75с.

27Вспомните героя Гоголя в повести «Шинель» Акакия Акакиевича.

28Из биографий ученых мы узнаем многие тонкости того, как была поставлена их научная работа. Можно увидеть такую закономерность у многих из них, как организация и систематизация материалов. Приведу для примера подробности научной деятельности Дмитрия Ивановича Менделеева: «…В кабинете (музее – К.Д.) Менделеева осталось все как при хозяине: письменный стол, книжные шкафы, этажерка, диван и длинные ящики каталогов… Каталожные карточки были заполнены собственноручно Менделеевым. Названия журнальных статей, книг, брошюр его библиотеки аккуратно выписаны, и сверху поставлен шифр. К каталогу имелся указатель. Отделы, подотделы, вся система каталогизации была разработана Менделеевым и исполнена им же. А библиотека насчитывала 16 тысяч наименований. Нужные статьи из всевозможных журналов Менделеев изымал, сгруппировывал в тома, которые переплетались, и для этой группировки нужен был какой-то принцип, какая-то система разделения и классификации… Страсть к систематизации была как бы оптикой его ума, через нее он разглядывал мир. Это свойство его гения помогло ему открыть и периодический закон, выявив систему элементов в природе. Сущность открытия соответствовала всей его натуре, его привычкам и увлече-

ниям». Гранин Д. А., Эта странная жизнь, М.: «Сов. Россия», 1974. – 56—58с.

39

Д. Котенев. «Как читать книги»

–Экономит время, поскольку все на виду

–Меньше портит зрение, поскольку подолгу смотреть на экран вредно.

При выписках есть своя опасность – перестать думать самому, увлечься собиранием выписок, собиранием чужих мыслей.

40

Д. Котенев. «Как читать книги»

3.4. Пересказ

Многие части книги, которые вы особо хотели бы отметить, имеют большой объем. Переписывать несколько страниц не имеет смысла, поскольку после применить это не представляется возможным. Представьте, как будет смотреться цитата на страницу или более? Или же как приводить большую выписку в проповеди, докладе и т.д.?

Для фиксации больших объемов материала книг необходимо учиться пересказывать своими словами суть отрывка. Если это рассуждения, то отмечать шаги и т. д.

Пересказ активизирует творческое мышление, оттачивает логическую мысль и развивает память, поскольку такое осмысление информации лучше запоминается нежели обычное заучивание чужих мыслей.

41

Д. Котенев. «Как читать книги»

3.5. План

Составление плана – прекрасное средство для того, чтобы наглядно представить себе суть всей книги. Если выписки или пересказ своими словами носят фрагментарный или несвязный характер29, то план призван помочь вам наглядно увидеть структуру книги, развитие мыслей и основные части книги.

План обычно помещается на одной странице и удобен в использовании. Вы можете подклеить его в своей книге, сделать титульным листом для выписок из этой же книги30.

Составление своего плана поможет по-новому взглянуть на изучаемый предмет, подтолкнуть вас на новые мысли и даже на оригинальные открытия.

29К примеру, вы выписали только цитату или статистику. Тогда вы такую выписку можете применить при составлении разных тем, не обязательно связанных с темой книги из которой она взята.

30У кого-то может возникнуть вопросы: «А не проще ли переписать оглавление книги и по нему составить представление о книге? Зачем тратить время на составление своего плана?». Можно сказать, что во многих случаях план, представленный автором, помогает читателю. Особенно это касается строго научных книг или книг известных авторов. Но, к сожалению, не все писатели обладают высоким мастерством изложения своих мыслей. Множество богословских книг на русском языке, написанных доморощенными авторами, имеют неясный план изложения, части книги непропорциональны и тд. Специалист по изучению классической литературы М. Адлер отмечал одно из достоинств древних книг – превосходный план. Однако же, реально оценивая в целом книжное наследие, он писал следующее: «Автор составил… план для себя, чтобы написать полезную книгу. Вы должны составить свой, чтобы хорошо ее прочитать. Если бы автор был идеальным писателем, а вы – идеальным читателем, ваши планы обязательно бы совпали» Адлер М. Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений /Мортимер Адлер; пер. с англ. [Ларисы Плостак]. – 2-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 163с.

42