Лекція № 6 Соціальні аспекти культури

1. Міжкультурна комунікація як сучасний науковий напрямок

1954 р. – поняття «міжкультурна комунікація» введено в обіг Едуардом Холлом, Трегером. Опублікована стаття «Культура і комунікація»

1959 – Холл видає «Німу мову»

Клакхон, Стродбег

Гамперц, Дел Хайбс (окреслили предмет МК. Предметом є взаємодія представників різних культур або комунікація детермінована культурною варіативністю)

Культура за Едвардом Тейлором – це комплексне ціле, яке включає в себе знання, віру, мистецтво, мораль, право, звичаї, а також усі інші здібності й звички, які засвоює людина як член суспільства (1871 р.)

Культура в широкому розумінні – сукупність суб’єктивацій (цінностей, норм, світогляглядних установок) та обєктивацій (діяльності, способу поведінки, мови), котрі люди засвоюють в процесі інкультурації і котрі використовуються ними для засвоєння життєвого простору та повсякденної орієнтації в ньому.

Інкультурація –культура власного народу. Акультурація – засвоєння культури іншого народу.

Культура кожної окремої людини – це світ її культурної групи та її індивідуальний світ.

Культурна цінність – це соціальні і соціально-психологічні ідеї і погляди, що розділяються на і передаються в спадок кожним новим поколінням.

Норма культури – це визначені образи, правила поведінки та дії в кожній конкретній культурі

Види норм: загальнолюдські, національні, класові, групові, між індивідуальні, тощо.

За ступенем обов’язковості норми: спонукальні, заборонені

Завдання міжкультурної комунікації – уникнення труднощів при комунікації, дослідження специфіки спілкування представників різних культур.

Культурна синергія – обєднання культурно-різних елементів, при яких виникає якісно нове утворення.

Лекція № 6 Параметри культури

Етнохронеміка

Час – те, що існує між двома подіями: та, що була, і та, що відбудеться.

В американському штаті Юта мормони для того, щоб не запізнитися, вони приходять раніше на місце і чек

В Америці на 15 хвилин раніше.

В Британії вважається нормою запізнення 15 хвилин

В Італії нормою вважається запізнення на годину.

Термінасова

Культури: монохронні ( в один і той же проміжок часу можливий лише один вид діяльності, а дії мають відбуватися послідовно одна за одною), поліхронні (передбачає, що в певний проміжок часу може здійснюватися кілька справ і не обов’язково послідовно)

В монохромних час сприймається як лінія, він поділяється на відрізки. Час – це гроші. Притамання для індустріально розвинених країн: Німеччина, США, Північна Європа.

Не люблять, коли їх переривають в процесі діяльності, характеризуються пунктуальністю.

Поліхронна культура. Час сприймається як мітка, він є менш відчутний. Гнучні в поводженні з часом, час не є цінністю. Латинська Америка, Близький Схід, Середноморя. Здатні робити декілька справ одночасно.

Етнометрія

Проксеміка – вивчення відстані між співрозмовниками. Едвард Голл «Мовчазна мова», «Прихований вимір» - вплив відстані між людьми на взаємовідносини.

Контактні культури: араби, латиноамериканців, мешканців південної та Східної Європи

Неконтактні: Північна Європа, США, населення країн Далекого Сходу.

Дистанції (Європа, Україна)

• Інтимна (0-40см)

• Особиста (40-150)

• Суспільна ( 1,5 – 4м)

• Відкрита (4-8м)

США (за Едвардом Голом)

• Інтимна (0-45см)

• Персональна (45-120 см)

• Соціальна (120-360см)

• Громадська (більше ніж 360 см)

Колективістські

Індивідуалістські

Явне протиставлення: ми- свої, вони – чужі Приналежність до групи – основна ознака само ідентифікації Мислення з дитинства будується на «ми» категоріях Високо ціниться збереження гармонії в групі Головний механізм соціального контролю – сором Ціль виховання – отримання готових знань, які дозволяють стати повноцінним членом колективу або групи Диплом про освіту розцінюється як пропуск в високо статусні групи Рекомендації знайомих, друзів відіграють велику роль при вирішенні кадрових питань Міжособистісні відносини ціняться вище ніж діло Привелюють колективні думки та рішення Держава контролює ЗМІ

Диференціація як єдинтичностей на основі індивідуальних якостей Особисті досягнення є основною ознакою само ідентифікації Усвідомлення свого Я з дитячих років Високо ціняться власна думка та особиста точка зору Провина виступає як основний регулятор поведінки Концепція виховання полягає в формуванні навиків самостійного навчання, підвищення кваліфікації Свідотство про освіту підкреслює ступень індивідуального успіху й професійної цінності Кадрові питання регулюються на основі об’єктивних критеріїв кандидатів на посаду Поставлене завдання привалює над особистісними взаємовідносинами Ціняться самостійність в судженнях та власна ініціатива Вільна преса Саморозвиток індивідуальності кожного є ціллю суспільного розвитку