II Этап

Кватроченто (или раннее Возрождение). Основоположниками являются:

В архитектуре:

Филлипо Брунеллески - купол собора Санта Мария дель Фьюре, воспитательный дом во Флоренции.

В скульптуре:

Донателло – статуя Давида, статуя святого Георгия.

В живописи:

Мазаччо (продолжает традиции Джотто) – «Изгнание Адама и Евы из рая», «Чудо со статиром» (Статир = монета)

Сандре Боттичелли стоял на стыке раннего и высокого Возрождения, самый яркий художник («Рождение Венеры из пены морской»).

II этап

Чинквеченто (высокое Возрождение) (конец 15 – первая половина 16 века)

Время, когда Италия потеряла свою независимость. Происходит рост национального самосознания и расцвет искусства.

Леонардо да Винчи «Джоконда» , «Тайная Вечеря», «Мадонна Лита».

Рафаэль Санти (1483 – 1520) «Сикстинская Мадонна», «Афинская школа», серия психологических портретов.

Микеланджело – скульптор, архитектор, живописец. Статуя Давида и Моисея, росписи Сикстинской капеллы, купол собора святого Петра в Риме.

IV этап

Позднее Возрождение (вторая половина 16 века Венеция, где сохранилась форма республиканского правления)

Веронезе (1528 – 1588) – художник. «Триумф Венеции», «Брак в Канне Галлилейской».

Тинторетто - художник. «Похищение тела святого Марка», «Тайная Вечеря».

На смену Возрождению как направлению приходит маньеризм. Главной целью творчества было провозглашено следование ученой манере и идеальным образам ренессанса, но без присущей глубины содержания и гуманизма.

Вывод:

1. Возрождение открыло миру индивидуальность человека и показало путь к личностному росту.

2. Человечество смогло понять и переосмыслить своё творчество и возродить его былую славу.

3. Гуманизм породил стремление к бунту, разрыву со старым средневековым миром и утверждение новых форм.

37) ОСОБЕННОСТИ И ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ.

Культура нового времени охватывает период с середины 17 века до начала 20 века.

1. 17 век

Начало формирования основ новоевропейской культуры, формирующейся на основе процессов, происходивших в эпоху Возрождения и реформации.

2. 18 век

Век просвещения, век разума. Происходит разрушение старых стереотипов и формирование новой свободной культуры.

3. 19 век

Буржуазный век, где углубляются традиции в социо-культурном развитии.

Характеристика эпохи нового времени:

1. Стремление освободиться от всяческих предрассудков.

2. Вера в разумность законов природы и возможность построения современного справедливого общества на разумных законах.

Особенности новоевропейской культуры проистекают:

1. Из традиций античного полиса.

Формируется особый вид полисного генотипа (трудись и преуспеешь, идеология и сообщество свободных собственников)

2. Из христианских корней европейской культуры.

3. Особый инновационных характер европейской культуры, особый тип индустриального общества.

Основные черты европейской культуры нового времени:

!!!! 1. Антропоцентрический характер, которому был присущ универсализм. Во главу ставятся интересы обычного среднего человека. Складывается новое понимание гуманизма, который включает в себя следующие ценности:

• Уважение к личности;

• Признание её достоинств;

• Уважение и доверие к естественным наклонностям личности;

• Право человека на труд, свободу, равенство перед законом.

Идеалом достойного человека становится трудящийся человек. Формируется новая шкала ценностей:

Дисциплина

Исполнительность и профессионализм

Инициатива

Справедливая конкуренция

Наиболее ярко эти черты получают развитие в эпоху просвещения.

Девизом просвещения , с т зр Иммануила Канта, становится лозунг: «Имей мужество пользоваться собственным трудом»; «Просвещение – выход человечества из стадии несовершеннолетия».

Просвещение главную причину человеческих бедствий видело в невежестве, предрассудках и суеверии, а в образовании и воспитании – путь культурного и социального прогресса.

Просвещение охватило все страны, хотя и реализовывалось в разных формах:

Во Франции в форме политической революции.

В Германии в форме этической революции.

В Англии в форме экономической революции.

Отличительными чертами европейского просвещения являются:

▪ Деизм – учение о боге, как о творце вселенной.

▪ Научный характер.

▪ Рационализм. =>

▪ Идея прогресса.

▪ Космополитизм – признание равных возможностей каждой нации.

▪ Абсолютизация роли воспитания каждой личности.

Европейское просвещение формировалось снизу, а Российское насаждалось сверху.

!!!! 2. Демократизм и либерализм Нового времени.

Предпосылки:

◦ Изначальное равенство всех людей;

◦ Безусловная ценность свободы;

Условия процветания общества:

◦ Охрана государством неотчуждаемых прав (право на жизнь);

◦ Невмешательство государства в экономику;

◦ Отсутствие препятствий для развития личной инициативы;

◦ Невмешательство в частную жизнь человека со стороны государства.

В новое время формируются теории общественного договора: возникновение государства – это заключенный между гражданами договор о том, чтобы повиноваться той власти, которая берет на себя защиту жизни, свободы, собственности.

	Естественное состояние		Государство
Томас Гопс	Война всех против всех за жизнь, свободу, собственность.		Сильная власть, обеспечивающая защиту жизни, свободы, собственности.
Дж. Локк	Естественное равенство и разумность людей. Опасность – самостоятельная защита жизни, свободы, собственности.		Добровольная передача государству функции суда, защиты жизни, свободы, собственности.
Жан Жак Руссо	Физическое неравенство людей.		Равенство по соглашению перед правовыми моральными нормами.

!!!! 3.

Рационализм, сциентизм – «эпоха Нового времени» – период небывалого расцвета науки и техники; время двух революций – научной и технической (промышленной). В науке открытия в области астрономии и физики. Промышленная – текстиль, машиностроение, открытие парового двигателя.

Основоположником рационализма принято считать Декарта. Он первым противопоставил религиозной вере строгое и логическое рассуждение. Он был прежде всего механиком, философом и он являлся одним из основоположников научной картины мира. Мир рассматривался как гигантская машина. Наука стала носить экспериментальный характер.

Экспериментальная наука – практическое применение результатов научного познания, экспериментальное получение достоверных данных. Эксперимент обеспечивается современными историческими приборами и совершенствованием математического аппарата познания.

Рационализм проникает во все сферы жизни. С ним было связано понятие естественного закона, под которым понимался вселенский разум, он ничего не запрещает кроме аморального.

!!!! 4.

Утилитарное отношение к природе:

Техника становится связующим звеном между человеком и природой; постепенно осознается роль техники => складывается культ техники.

Проблемы техники поднимали: Шпенглер, Кант, Десауэр.

«В технике есть божественное начало» (Десауэр)

Природа рассматривается ни как храм, а как мастерская.

!!!!5.

Полицентризм - распределение власти в обществе на власть духовную (в лице церкви) и власть светскую (государство). На власть центральную и местную.

В борьбе между различными ветвями власти происходил процесс становления личности.

!!!! 6.

Европеизм (Европоцентризм) – направление в европейской политической философии, где все события в мире рассматриваются с т зр интересов Европы.

!!!! 7.

Дуализм (двойственность) по отношению к человеку, природе находит отражение в экономике, политике.

С одной стороны человек – свободная личность, а с др. – винтик единого хозяйственного механизма. Каждый человек должен добросовестно трудиться на своем месте.

Это привело к такому явлению в европейской культуре конца 19 века как декаданс = упадок – это появление настроения пессимизма, упадничества; впервые подобные настроения проявляются в европейском символизме.

!!!! 8.

Полистилизм – разнообразие художественных направлений и стилей (барокко, классицизм, реализм)…