- •Краткая история и современное состояние
- •Патопсихологический эксперимент
- •Понятие патопсихологического синдрома. Патопсихологические регистр-синдромы.
- •Предмет и задачи нейропсихологии.
- •Психосоматический подход в медицине и клинической психологии.
- •Этика в клинической психологии.
- •Социально-нормативная модель нормы и патологии. Теория "ярлыков" и антипсихиатрия.
- •Биопсихосоциальная модель нормы и патологии.
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13 (Характеристика трех основных блоков когнитивно-бихевиоральных подходов)
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Методы психологической интервенции в клинической психологии.
- •Психология больного. Внутренняя картина болезни.
- •Психология лечебного взаимодействия. Проблема ятрпатогении.
- •Основные нарушения при шизофрении по е.Блейлеру.
- •Позитивная и негативная симптоматика при шизофрении.
- •Основные модели этиологии шизофрении.
- •Исследования семейного контекста шизофрении. Концепция "двойной связи" г.Бейтсона.
- •Основные типы личностных расстройств по мкб-10.
- •История изучения личностных расстройств в рамках психиатрии и психоанализа.
- •Характеристика параметрической и типологической моделей личностных расстройств.
- •Теория нормального и патологического нарциссизма х.Когута.
- •Биопсихосоциальная модель личностных расстройств.
- •Основные типы депрессивных расстройств по мкб-10.
- •Аналитические модели депрессии.
- •Когнитивная модель депрессии.
- •Бихевиоральная модель депрессии (теория "выученной беспомощности" Сэлигмена).
- •Биопсихосоциальная модель депрессии.
- •Типы тревожных расстройств по мкб-10.
- •Психоаналитические модели тревоги.
- •Когнитивная модель тревоги. Когнитивные механизмы панической атаки.
- •Биопсихосоциальная модель тревоги.
- •Соматоформные и конверсионные расстройства. Этиология и условия возникновения.
- •Психопрофилактика, психогигиена и психология здоровья - взаимосвязь и специфика.
- •Клиническая психология в экспертной практике.
-
Биопсихосоциальная модель нормы и патологии.
Биопсихосоциальная модель болезни возникла в конце 70-х гг. ХХ века. Она основывается на системной теории, по которой любая болезнь это иерархический континуум от элементарных частиц до биосферы, в котором каждый нижележащий уровень выступает компонентом вышележащего уровня, включает его характеристики и испытывает на себе его влияние. В центре этого континуума находится личность с ее переживаниями и поведением. Ответственность за выздоровление полностью возлагается на больных людей.
В биопсихосоциальной модели болезнь рассматривается как расстройство, угрожающее дисфункцией. При этом не каждое расстройство функционирования однозначно является болезнью, а только такое, которое становится причиной значимой для личности угрозы существования в конкретных условиях среды.
Таким образом, болезнью в данном случае является не любое расстройство, а только такое, которое нуждается в изменении, в потребности лечения.
Из всего сказанного можно отметить, что, во-первых, психические и поведенческие отклонения можно интерпретировать как выражение нарушенных процессов в системе социального взаимодействия. Во-вторых, психические и поведенческие отклонения можно рассматривать как крайнюю степень выраженности отдельных психических функций у конкретных индивидов. В-третьих, психические и поведенческие отклонения могут быть рассмотрены как следствие задержки естественного процесса личностного роста.
Все это акцентирует внимание на том, что граница между состояниями здоровья и болезни, нормы и патологии, а также видение причин отклонений от норм устанавливаются произвольно в соответствии в доминирующей в обществе и науке моделью болезни.
Вопрос 12
Так как "...религия, - пишет У. Ла Барре, - исключительно человеческое явление, то корни ее в человеческой биологии...". Одновременно с этим он считает необходимым рассматривать религию как социальный феномен, а ритуал - в качестве "гипнотически-галлюцинаторного социального заменителя реальности". Вместе с Дж.Деверо он настаивает на социогенном характере многих как соматических, так и психических заболеваний индивидов в современную эпоху. Он полагает в связи с этим, что "нет причин, чтобы и терапия не была социогенной тоже". Развивая классическую тему психоанализа и психологической антропологии - соотношение нормы и патологии, американский исследователь утверждает, что "мы должны рассмотреть более глубоко проблему динамики анормального окружения, в котором анормальный индивид чувствует себя, как дома"(4).
Как следует из вышеизложенного, центральная идея творчества У. Ла Барре - соединить биологию и психологию с социальной спецификой человека. Данную сверхзадачу он решает при помощи интеграции этих дисциплин в одно целое (антропологический холизм) путем создания этологии культуры. Необходимо отметить, что У. Ла Барре был одним из основателей этологического подхода в психологической антропологии, этологии человека. Его первая статья, посвященная невербальной коммуникации и называвшаяся "Культурный базис эмоций и жестов", была опубликована в 1947 г. Он также автор исследования "Этология и этнология". Последовательное проведение интегративного принципа антропологического холизма (целостное рассмотрение человека) получило отражение в трилогии У. Ла Барре "Человеческое животное", "Призрачный танец: происхождение религии" и "Поющая голова".