- •По составлению психологической характеристики
- •(Для студентов 4-5 курсов педагогических специальностей)
- •Введение
- •Программа педагогической практики (психология) для педагогических специальностей Пояснительная записка
- •Требования к уровню усвоения программы
- •Цели и задачи психологической части практики
- •Содержание практики на 4 курсе
- •Отчетная документация
- •Содержание практики на 5 курсе
- •Отчетная документация
- •Общие положения по составлению характеристики личности школьника и классного коллектива
- •Требования к оформлению характеристики личности школьника
- •Программа - план
- •Общие сведения о школьнике
- •Особенности семейного воспитания
- •Психодиагностические методики изучения личности ученика
- •Цель: определения уровня ситуативной и личной тревожности.
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личной тревожности (лт)
- •Обработка результатов
- •Сангвиник
- •Холерик
- •Меланхолик
- •(См. Методики 3.1, 3.2 вариант 1)
- •(См. Методики 3.1, 3.2 вариант 1)
- •Учащемуся предлагается ряд слов, характеризующих отдельные качества личности.
- •Психологический анализ урока
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Вариант 3. Психологический анализ урока: аспект педагогического общения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Требования к оформлению характеристики классного коллектива
- •Психодиагностические методики изучения классного коллектива Методика №1. Социометрия
- •Методика №2. Изучение психологического климата класса (группы)
- •Методика №3. Изучение представлений ученика о его месте в коллективе
- •Методика №4. Определение стадии развития коллектива
- •Методика №5. Определение привлекательности класса (группы) для ученика
- •Методика №6. Дифференцированный диагностический опросник (д.Д.О.) (Климов е.А.)
- •Методика № 7. Изучение предпочтительного типа профессии (по Климову е.А.)
- •Методика №8. Профессиональная рефлексия
- •Содержание основных этапов работы над этим заданием
- •Психологический анализ урока в целом
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение
- •155908, Ивановская область, г.Шуя, ул.Свердлова, 51. Тел.:(09351)3-28-54
Психодиагностические методики изучения классного коллектива Методика №1. Социометрия
Социометрическая анкета.
В отличие от обычных анкет социометрическая анкета не может быть анонимной. Испытуемый обязан указать фамилию, имя, школу, класс (группу) и дату заполнения социоанкеты. Тайна ответов гарантируется.
Вопросник социоанкеты включает следующие задания-вопросы:
А) С кем из своих одноклассников ты более всего хочешь вместе сидеть за одной партой (остаться в одном классе в случае расформирования классов; вместе готовиться к экзаменам; пойти в многодневный поход с ночевками; готовиться к спортивным состязаниям; согласен вместе пойти в разведку и т.п.)?
-
Выбор………(имя, фамилия)
-
Выбор………(имя, фамилия)
-
Выбор………(имя, фамилия)
Б) С кем из своих одноклассников ты менее всего хочешь вместе сидеть за одной партой (остаться в одном классе в случае расформирования классов; вместе готовиться к экзаменам; пойти в многодневный поход с ночевками; готовиться к спортивным состязаниям; согласен вместе пойти в разведку и т.п.)?
-
Выбор………(имя, фамилия)
-
Выбор………(имя, фамилия)
-
Выбор………(имя, фамилия)
Обычно испытуемые без особого труда выбирают партнеров по симпатиям (иногда называют более трех партнеров; в этом случае учитываются только первые три выбора; гораздо сложнее происходит выбор по антипатиям, что связано с ”психологической защитой”, поэтому при выборах по антипатиям в случае затруднений со стороны испытуемого можно ограничиться выбором двух (иногда даже одного) партнеров.
Социоматрица:
№ п/п |
Ф.И. уч-ся |
Порядковые номера (по алфавиту) |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
………… |
30 |
||
1 2 3 4 5 6 7 … 30 |
Антонов А. Белов А. Волков П. Галкин П. Донцова Е. Ежов М. Жукова Т. …………… Яшина Л. |
+ + + + + + … + |
+
+ +
+
… + |
+ +
+
+ + … - |
+ + +
-
- … - |
- - - - + - - … + |
- -
- -
+ … - |
- - - - + - - … |
………… |
- -
-
… |
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выборов по симпатиям |
7 |
5 |
5 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
0 |
|
Выборов по антипатиям |
0 |
0 |
1 |
3 |
6 |
5 |
6 |
|
3 |
|
Выборов по взаимосимпатиям |
3 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
|
Выборов по взаимным антипатиям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|