- •1. Проис-е термина «экономия». Разделение «экономии» и «хрематистики»
- •11. 3 Подхода к проблеме стоимости товара Смита
- •2. Схоластика как отличительная черта католицизма. Учение Аквинского о «справедливой цене». Осуждение ссудного %
- •3. Доктрина торгового баланса
- •4. Кольбертизм и его результаты во Франции
- •5. Эк. Взгляды у. Петти
- •17) Закон народонаселения Мальтуса
- •37.Развитие кейнсианских школ в послевоенный период.
- •6. Бумажно-денежный меркантилизм Джона Ло: уроки эксперимента
- •7. Критика меркантилизма Юмом и физиократами
- •9. Экономическая таблица Кенэ. Рента «как чистый продукт»
- •12. Основной и оборотный капитал. Догма Смита
- •13. Денеж теория Смита. Конц-я происхождения денег. Доктрина «реальных векселей» и ее критика Торнтоном.
- •8. Буагильбер и Кантильон – предшественники физиократов.
- •10. А. Смит: Факторы роста богатства: разделение труда и накопл. Капитала
- •14) Является ли а. Смит основоположником современного либерализма? Сущность метафоры «Невидимая рука».
- •15) Взгляды д. Рикардо на проблему стоимости товара.
- •16) Д. Рикардо о ренте и его исторический пессимизм.
- •18) Представители вульгарной классической политэкономии.
- •20) Теория прибавочной стоимости к. Маркса: абсолютная и относительная
- •22) Предшественники маржинализма, законы Госсена.
- •23) Три главные школы и эволюция маржинализма.
- •25) Ординалистская и кардиналистская полезность.
- •24) Австрийская школа маржинализма, роль субъективной полезности.
- •26) Английский маржинализм у. Джевонса и ф. Эджуорта.
- •27.Лозаннская школа.Теория общего экономического равновесия л.Вальраса-в.Парсто
- •28. А.Маршалл:синтез рикардианской и маржиналистской теории ценности.
- •29. Концепция Предельной производительности Дж.Б.Кларка.
- •30.Ф.Лист как предшественник исторической школы.
- •31.Старая германская историческая школа:стадиальный анализ
- •32.Новая германская историческая школа:социальные условия развития.
- •34.Английская кембриджская школа. «Экономика благосостояния» а.Пигу о принципах государственного регулирования.
- •35.Основопологиющие принципы экономической теории Дж.М.Кейнса. Критика «классических» постулатов.
- •37.Развитие кейнсианских школ в послевоенный период.
- •38.Марксистская концепция империализма как «высшей стадии капитализма».
37.Развитие кейнсианских школ в послевоенный период.
В послевоенные годы кейнсианство претерпело значительные изменения. Обновленная теория должна была решить два вопроса, на которые классическая школа кейнсианства не отвечала. Необходимо было создать теорию экономического роста и циклического развития . Основная модель Дж.М. Кейнса была статической; он рассматривал экономику в краткосрочном периоде , параметры производства в этом периоде не менялись. Такая теория решала задачи 30-х кризисных годов XX в., тогда задачи долгосрочного роста не стояли на первом месте. После второй мировой войны ситуация изменилась: экономика была подстегнута военными расходами и показывала невиданные темпы развития ; нужно было иметь долгосрочный рост в связи с соревнованием с социалистическими странами. Кейнсиантскую теорию экономического роста разрабатывает Рой Харрод, неокейнсианская теория цикла вырабатывается Элвином Хансеном
6. Бумажно-денежный меркантилизм Джона Ло: уроки эксперимента
Одной из ярких и самобытных фигур позднего меркантилизма был шотландец Джон Ло (1671 - 1729). Вполне разделяя меркантилистскую веру в деньги как решающий фактор экономического процветания, он предпринял попытку проложить новый путь решения извечной проблемы их нехватки в государстве. Свои надежды он связывал с развитием банковского дела и «бумажного кредита» -денежной системой, основанной на банкнотном обращении.
Джон Ло считал, что насытить страну деньгами можно не только за счет активного торгового баланса: проще и быстрее та же задача решается выпуском банкнот. Количество последних, в противовес преобладавшему тогда мнению, он предлагал не увязывать с запасом драгоценных металлов в стране и определять исходя из потребности хозяйства в денежной массе. Принципиальная схема Ло предусматривала учреждение государственного земельного банка, наделенного правом выпуска бумажных денег под обеспечение землей и другими неметаллическими активами.
Сначала Ло добился права организовать свой частный банк, выпускавший банкноты с гарантированным разменом на полновесные серебряные монеты. Дело пошло успешно, и год спустя правительство разрешило принимать банкноты Ло при уплате налогов. Это был знак доверия, который позволил приступить к активному кредитованию самых разных сфер деятельности под низкие проценты.
Финансовая система Ло строилась на взаимодействии двух учреждений: наряду с ранее созданным банком, который фактически стал государственным, была учреждена подконтрольная Ло акционерная компания. Формально она создавалась для освоения французских колоний в Северной Америке (отсюда ее неофициальное название - Миссисипская). Компания стала посредником между казной и ее кредиторами.
Система Ло заработала: кредит стал дешевым (его ставка снизилась до 2%); промышленность и торговля пришли в движение, казна освободилась от основной части государственного долга. Однако эффект был недолгим.
Достижения Миссисипской компании в освоении заморских территорий были весьма скромными. Фантастический рост цены ее акций оказался искусственным. Миссисипская компания перестала быть центром притяжения для значительной части эмитированных банкнот, и «крутившаяся» в ней денежная масса выплеснулась наружу. Фактически начался процесс монетизации (погашения) государственного долга, ранее переоформленного в акции. Стало ясно, что система Джона Ло - это что иное, как финансовая пирамида.
Крах пирамиды Ло стал шоком для всей Европы.
Прежде всего, стало ясным то, о чем многие догадывались и раньше, а именно зависимость денежного хозяйства от реальной экономики. Тем самым был дан толчок к переосмыслению роли денег и торговли, общему повороту экономической мысли сторону проблем производства и распределения богатства.
Но главный аргумент в пользу Ло обнаружился много позже, в XX в., когда само денежное хозяйство трансформировалось в систему бумажно-денежного обращения, во многом воспроизводящую логику его предложений.