- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета і завдання залікового кредиту, його місце в навчальноу процесі
- •4. Тематичний план залікового кредиту
- •5. Система оцінювання знань студентів з залікового кредиту «мев»
- •6. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у чотирибальну та шкалу ects
- •7. Плани лекційних занять Змістовий модуль № 1
- •Тема 1. Сутність і структура механізму регулювання мев -
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Система регулювання зовнішньоторговельної політики держави - 4 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Міжнародні товарні асоціації та угоди в системі регулювання світової торгівлі - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Регулювання міжнародного обміну послугами - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Регулювання валютно-кредитної політики
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 6. Регулювання міжнародних інвестиційних процесів і міграції робочої сили - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 7. Регулювання міжнародного технологічного обміну і прав інтелектуальної власності - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 8. Регулювання міжнародних інтеграційних процесів -
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •8. Плани семінарських занять і контрольних робіт Семінар 1. Сучасний механізм регулювання мев - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 2. Система багатостороннього регулювання світових товарних ринків - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 3. Система багатостороннього регулювання ринку послуг - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Контрольна робота №1 (По проблемам 1-3 тем)
- •Семінар 4. Система багатостороннього регулювання валютно-кредитної політики країн - 2 год. Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 5. Регулювання міжнародного руху інвестицій і міграції робочої сили - 2 год. Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Контрольна робота №2. (По проблемам 4-8 тем)
- •9. Самостійна та індивідуальна робота студента
- •9.1.Самостійна робота студента
- •9.2.Індивідуальна робота студента
- •Види індивідуальних занять:
- •Види рефератів:
- •Захист рефератів
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •10.1. Система поточного модульного контролю (пмк) знань студентів за сьомий семестр
- •10.2. Система підсумкового контролю знань студентів (письмовий екзамен) за весь курс «мев»
- •11. Питання для складання екзамену з дисципліни «міжнародні економічні відносини» за весь курс
- •12. Рекомендована література для вивчення програмних питань залікового кредиту, написання рефератів, контрольних робіт та складання екзамену
- •Інформація з мережі Інтернет (web-сайти)
- •Виконання індивідуального науково –дослідного завдання Тема: «Інтеграційні процеси у світовому господарстві»
- •1.Предмет, об'єкт та суб'єкти міжнародних економічних відносин.
- •2.Ситуативне завдання
- •3.Тестові завдання до екзаменаційної роботи
Види індивідуальних занять:
Консультація – один з видів навчальних занять (індивідуальні або групові), які проводяться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні чи практичні питання для пояснення певних теоретичних положень або аспектів їх практичного застосування (проводяться протягом семестру – поточні консультації, семестрові та перед контрольним заходом – екзаменаційні).
У процесі консультацій (особливо поточного консультування) допускається діагностичне тестування знань студентів (зазвичай, машинне) для виявлення ступеня засвоєння окремих теоретичних положень, теорій, закономірностей, рівня сформованості практичних умінь і навичок та перевірки ефективності прийомів і методів навчання, використовуваних під час аудиторних занять.
Індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ) – це форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання. Одними із видів ІНДЗ є підготовка рефератів, есе та курсових робіт.
Реферат – коротке повідомлення в письмовій формі або у формі публічної доповіді змісту книги, наукової статті, проблеми, результатів наукового дослідження; доповідь на наукову тему, що висвітлює її на основі огляду літератури чи інших джерел, що включає основні відомості та висновки, а також кількісні та якісні дані про об’єкт, що описується.
Види рефератів:
Оглядовий реферат – реферат, що складений на певну кількість документів-першоджерел, що є узагальненою характеристикою певного змісту документів.
Табличний реферат – у вигляді довідкової, аналітичної, динамічної чи іншої таблиці. Складається з метою передачі документальної інформації у зіставленні та наочності.
Ілюстративний реферат – реферат, що сформований на основі опрацювання ілюстративного матеріалу першоджерел. Ілюстративні реферати використовуються для наочності, полегшення сприйняття, аналізу, оцінки, підвищення інформованості.
Критичний реферат – реферат, в якому ставиться завдання відобразити зміст першоджерела або висловити своє ставлення до змісту першоджерела.
Реферат телеграфного стилю – реферат, зміст якого подано у вигляді коротких називних речень чи набору ключових слів (дескрипторів). Такі реферати використовуються для констатації певних відомостей з документів, що аналізуються.
Захист рефератів
Захист рефератів проводиться протягом 5-15 хв. Під час захисту визначається: актуальність поставленої мети і завдань; структура основної частини; висновки, що зроблені в ході написання.
Есе (фр.essai-спроба) – прозаїчний твір невеликого об’єму і
вільної композиції, в якому висловлюється власні враження і думки з конкретного питання, в якому немає завчасного претендування на певне трактування предмета. Есе передбачає нове, суб’єктивно забарвлене слово про що-небудь і може мати філософський, історично-біографічний, публіцистичний, літературно-критичний, науково-популярний або часто белетристичний характер. Стиль есе відрізняється образністю, афористичністю та установкою на розмовну інтонацію та лексику. Він здавна формувався у творах, де на першому плані була особистість автора.
Контроль за виконанням студентами індивідуальних завдань і самостійного опрацювання питань, які визначені в робочій програмі, здійснюється за допомогою проміжного та підсумкового тестування, написання контрольних робіт, захисту есе, рефератів, проведення семінарів та індивідуальних бесід, захисту курсових робіт.
Курсова робота – один із видів ІНДЗ, який має на меті не лише поглиблення, узагальнення і закріплення знань студентів з навчальної дисципліни «Міжнародні економічні відносини», а й застосування їх при вирішенні конкретного фахового завдання й вироблення вміння самостійно працювати з навчальною і науковою літературою, електронно-обчислюваною технікою, мережею Інтернет, використовуючи сучасні інформаційні засоби та технології. Курсова робота – окремий заліковий кредит навчальної дисципліни «Міжнародні економічні відносини». Тематика курсових робіт визначається кафедрою світового господарства і міжнародних економічних відносин відповідно до змісту й завдань навчальної дисципліни «Міжнародні економічні відносини», що вивчалися протягом п’ятого-шостого-сьомого семестрів. Обов'язковий захист курсової роботи в кінці сьомого семестру. Курсова робота оцінюється (визначається рейтинг) як самостійний вид навчальної діяльності студента.