Часть 3. Психометрические основы психодиагностики

Тема 8. Построение первичной формы тест-опросника

и оценка его объективности (практическое занятие – 2 часа)

Ключевые понятия: тестовая задача, закрытая / открытая задача, надежная задача, валидная задача, концепт задачи (группы задач).

Вопросы для обсуждения:

1. Тест-опросники, их общая характеристика.

2. Открытые и закрытые тестовые задачи: сравнительная характеристика.

3. Процедура составления первичной формы тест-опросника: алгоритм, основные требования.

Практическое задание: построение первичной формы тест-опросника для исследования экстраверсии – интроверсии и оценка его объективности.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование. – М., 1982. – Кн. 2. – С. 122-153.

2. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. – Л., 1990. – С. 5-8.

(или) Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. – СПб., 1997. – С. 6-9.

Тема 9. Построение и проверка репрезентативности

тестовых норм (практическое занятие – 2 часа)

Ключевые понятия: репрезентативная выборка, первичные ("сырые") результаты, частотное распределение показателей, нормальное распределение, устойчивость распределения.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие тестовых норм. Их репрезентативность.

2. Алгоритм построения тестовых норм.

Практическое задание: построение и проверка репрезентативности тестовых норм на материале арифметического теста ригидности А. Лачинса и семантического теста ригидности А.У. Хараша.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование. – М., 1982. – Кн. 1. – С. 66-90.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – Киев, 1989. – С. 88-89, 120.

(или) Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 1999. – С. 207-211, 282.

3. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1987. – С. 53-57, 60-63, 65-67.

Тема 10. Стандартизация шкал теста

(практическое занятие – 2 часа)

Ключевые понятия: сопоставимость результатов, процентильная шкала, интервальная нормализация (z–трансформация), линейное преобразование, стандартные шкалы.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие стандартизации теста и диагностической процедуры.

2. Алгоритм нормализации и стандартизации шкал теста.

Практическое задание: нормализация и стандартизация шкал теста на материале арифметического теста ригидности А. Лачинса и семантического теста ригидности А.У. Хараша.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование. – М., 1982. – Кн. 1. – С. 66-90.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – Киев, 1989. – С. 133-135.

(или) Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 1999. – С. 313-314.

3. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1987. – С. 57-60, 63-64.

4. Основы психодиагностики / Под ред. А.Г. Шмелева. – Ростов-на-Дону, 1996. – С. 148-154.

5. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. – Л., 1990. – С. 13-18.

(или) Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. – СПб., 1997. – С. 15-20.

6. Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М., 1997. – С. 45-49.