14.Содержание производственного обучения профессии нпо, соответствующей профилю специальности «Профессиональное обучение».

Термин «производственное обучение» употребляется как процесс (составная часть профессионального цикла подготовки профессии НПО, наряду с теоретическим обучением, производственной практикой), как компонент содержания профессионального образования (ПРО – отдельный курс, который имеет свою программу) и система. Производственное обучение, по сути, есть учебно-производственный процесс. Производственное обучение соединено с производительным трудом. Учебный процесс осуществляется как трудовой процесс. Производственное обучение – практическая профессиональная подготовка учащихся к выполнению определенных трудовых процессов по профессии в соответствии с требования ГОС НПО. Цель производственного обучения – применение знаний на практике; усвоение трудового процесса и формирование основ профессионального мастерства выпускников, качественное выполнение учебно-производственных работ (УПР); формирование трудовых умений и навыков по профессии; формирование умений в области умственной деятельности; воспитание профессиональной культуры, стремления к новаторству и изобретательству.

Этапы формирования профессиональных умений:

*Формирование первоначальных умений (деятельность путем осуществления проб)

*Формирование умелой деятельности

*Формирование ряда высокоразвитых, но узких умений

*Формирование творческого использования системы профессиональных умений: технических, технологических, организаторских, сенсомоторных (этап мастерства)

Признаки профессионального мастерства выпускников:

высокое качество и производительность труда; владение рациональными приемами выполнения трудовых действий и операций; экономичность, целесообразность, самостоятельность;

творческое отношение к труду; соответствие трудовой деятельности признакам технологической и трудовой культуры.

Под производственным обучением понимают практическую профессиональную подготовку учащихся к определенному виду деятельности по профессии в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Если ТО отражает научно-технические основы трудового процесса, то ПРО отражает сам трудовой процесс. Содержанием производственного обучения выступает трудовой процесс. При реализации производственного обучения мастер производственного обучения расчленяет трудовой процесс на виды работ, типичные для данной профессии, а виды работ – на операции. Каждая операция начинает выполнять функцию учебной задачи. *Трудовой процесс*Виды работ *Операции *Учебная задача (учебно-производственные работы). Учебно-производственные работы (УПР) составляют основу программы производственного обучения. Выбор видов учебно-производственных работ зависит:*От типичности работ для профессии.*От ценности объектов труда для профессиональной деятельности. *От технических и технологических требований к выполнению трудовых операций.*От квалификационных требований на разряд (трудности и сложности работ).*От нормы времени. *От структуры формируемых трудовых умений и навыков*От требовании усложнения выполняемых работ в пределах изучения темы по программе ПРО и в зависимости от периода ПРО. Организации производственного обучения в УНПО Производственное обучение в УНПО осуществляется по этапам (периодам). *Вводный период ПРО. В этот период происходит ознакомление с профессией. (начало 1 курса).*Подготовительный период ПРО. На этом этапе учащиеся обучаются выполнению отдельных трудовых приемов и элементов операций, включенных в трудовой процесс по профессии (1 курс).*Основной период ПРО. Изучение профессии происходит путем последовательного изучения всех операций, составляющих трудовой процесс по профессии(2 - 3 курсы)*Заключительный этап ПРО. На этом этапе учащиеся выполняют комплексные работы, типичные для данной профессии (учебные, пробные и зачетные), которые позволяют отследить уровень квалификации выпускника(3 курс).*Контрольно-оценочный этап ПРО. Учащиеся выполняют практическую выпускную квалификационную работу на разряд. Демонстрируют уровень своей квалификации и профессиональное мастерство. (конец 3 курса) Содержание производственного обучения Содержанием производственного обучения выступает трудовой процесс. Какое место занимает трудовой процесс в структуре технологического процесса? Трудовой процесс направлен на управление или обслуживание технологического процесса, который, в свою очередь, является компонентом производственного процесса. Дадим определение производственного, технологического и трудового процессов. Производственный процесс – совокупность действий людей и орудий труда, необходимых на данном предприятии, в учреждении для производства продукции, ремонта, обслуживания или выполнения других услуг. Производственный процесс включает технологический и вспомогательный процесс. Технологический процесс – материальное