
- •1.Специфика объекта и предмета социологии, отличие предмета социологии от предметов изучения других наук об обществе
- •2.Социальный закон. Основные признаки социальных законов.
- •3.Структура социологического знания, уровни социологического знания, используемые в современной науке об обществе.
- •4.Основные методы сбора социологической информации. Преимущества и недостатки каждого метода
- •5.Общество как объект социологии. Условия существования общества
- •6. Основные теоретические положения социологии о.Конта
- •7. Сущность цивилизационного подхода к изучению общества
- •8.Сущность формационного подхода к изучению общества
- •9. Основные теоретические положения социологии м.Вебера
- •10. Основные теоретические положения социологии э.Дюркгейма
- •11. Основные теоретические положения социологии к.Маркса
- •12. Определение понятия “культура”. Функции культуры
- •13.Виды культуры: народная, элитарная, массовая
- •14.Структурные составляющие культуры: доминирующая культура, субкультура и контркультура
- •15. Личность. Соотношение между понятиями «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»
- •16.Факторы, формирующие личность
- •17. Процесс социализации личности
- •18. Социальный статус и социальная роль
- •19. Определение понятия "социальный контакт". Роль социальных контактов в формировании социальных групп и институтов
- •20. Природа социального действия. Специфические черты социального действия. Значение социального действия для анализа социальных структур и процессов
- •21. Виды социальных действий по м.Веберу
- •22. Основные типы взаимодействий
- •19.Основные типы взаимодействий-
- •23.Переход от взаимодействий к социальным отношениям. Отличие социальных отношений от социальных взаимодействий
- •24. Сущность отношений социальной зависимости и власти
- •25. Основания власти по Дж. Френчу и б. Рейвену
- •26. Определение социального института. Процесс институционализации, его основные этапы
- •27.Функции (явные и латентные) социальных институтов
- •28. Социальные нормы. Виды социальных норм
- •29. Социальный контроль: определение, функции, виды
- •30. Понятие девиации: определение, виды, теории
- •31. Понятие социальной группы. Виды социальных групп
- •32. Понятие социального процесса. Отличие социальных процессов от социальных движений. Виды социальных процессов по р.Парку и э.Берджессу
- •33. Сущность процесса кооперации
- •34. Сущность процессов конкуренции и конфликта
- •35. Сущность процессов ассимиляции и амальгамизации
13.Виды культуры: народная, элитарная, массовая
Элитарная культура - ее элементы создаются профессионалами, ориентирована на определенную подготовленную аудиторию. Народная культура - создается анонимными творцами. Ее создание и функционирование практически неотделимо от повседневной и практической жизни. Массовая культура - феномен общества XX века. Это кино, печать, поп-музыка, мода. Она создается профессионалами, однако общедоступна, ориентирована самой широкой аудитории, потребление ее продуктов не требует специальной подготовки.
14.Структурные составляющие культуры: доминирующая культура, субкультура и контркультура
Доминирующая культура — понятие, обозначающее совокупность принятых в обществе религии, языка, поведения, ценностей, ритуалов и социальных норм. Эти признаки зачастую являются нормой для общества в целом. Доминирующая культура, как правило, достигает господства путем контроля социальных институтов, таких как коммуникация, учебные заведения, художественная культура, право, политический процесс и бизнес.
Доминирующая культура может быть национальной или этнической в зависимости от сложности организации данного общества и количества населения страны. В то же время общество включает группы людей, которые развивают определенные культурные комплексы, характерные только для этих групп, такие группы называют субкультурами.
Субкультура (лат. sub — под и cultura — культура; подкультура) в социологии и культурологии — часть культуры общества, отличающаяся от преобладающей, а также социальные группы носителей этой культуры. Субкультура может отличаться от доминирующей культуры собственной системой ценностей, языком, манерой поведения, одеждой и другими аспектами[1][2]. Различают субкультуры, формирующиеся на национальной, демографической, профессиональной, географической и других базах.
Контркульту́ра — специфический вид субкультуры. С точки зрения культурологии, контркультура — это течение, которое отрицает ценности доминирующей культуры.
Классическим примером контркультуры является также уголовная среда, в замкнутой и обособленной среде которой постоянно формируются и видоизменяются идеологические доктрины, буквально «переворачивающие с ног на голову» общепринятые ценности — честность, трудолюбие, семейную жизнь и т. д.
15. Личность. Соотношение между понятиями «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»
Человек - это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы - к человеческому роду. В понятии "человек" утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков и качеств. Индивид - это единичный представитель вида "homo sapiens" . Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (способностями, темпераментом, эмоциональностью). Индивидуальность - это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).
Соотношение индивидуальности и личности определяется тем, что это два способа бытия человека, два его различных определения. Несовпадение же этих понятий проявляется, в частности, в том, что существуют два отличающихся процесса становления личности и индивидуальности. Становление личности есть процесс социализации человека, который состоит в освоении им родовой, общественной сущности. Это освоение всегда осуществляется в конкретно-исторических обстоятельствах жизни человека. Становление личности связано с принятием индивидом выработанных в обществе социальных функций и ролей, социальных норм и правил поведения, с формированием умений строить отношения с другими людьми. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме. Становление индивидуальности есть процесс индивидуализации объекта. Индивидуализация - это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность - это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек.
Ресоциальзация- усвоение новыхновых социавльных норм и ценностей взамен устаревших и несоотв. Изменившейся соц. Среде.
1)генетич.ф.2)окр. Среда\природа.