Учебно-методическая карта № 15

Номер темы

Наименование темы

Вид занятия

Время

Учебные и воспитательные цели

Наименование вопросов, изучаемых на занятиях

Время

Используемые наглядные и методические пособия,

технические средст-

Действия обучаю-щего

Дейст-вия обуча-

емых

Самостоятельная работа

Форма контроля

Место проведения

ва обучения

Содержание

Время

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Тема №5.

«ВОЗНИКНОВЕНИЕ, СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ ЛЕЧЕБНО-ЭВАКУАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ»

Практическое

занятие

Занятие №3

2 часа

учебный класс

Углубить и закрепить знания, полученные на лекции.

Сформировать у обучаемых:

навыки [Н] медицинской сортировки, оказания экстренной медицинской помощи и эвакуации пострадавших по имитационным талонам и ситуационным задачам.

1. Студенты получают имитационные талоны и ситуационные задачи, решение которых помогает сформировать начальные навыки в медицинской сортировке, оказании медицинской помощи и эвакуации пострадавших при ЧС.

90

• Учебно-методическое пособие «Справочные материалы по организации службы медицины катастроф», Ижевск, 2000;

• имитационные талоны;

• ситуационные задачи.

Поясняет порядок работы по решению задач, управляет действиями обучаемых по данным вопросам

Изучают вводные данные, решают вопросы, поставленные в имитационных талонах и ситуационных задачах, докладывают результаты.

• Материалы лекции.

• Учебно-методическое пособие «Справочные материалы по организации службы медицины катастроф», Ижевск, 2000. – стр. 23-25.

45 мин

Контроль выполнения ситуационных задач и заполнения первичной медицинской карты