Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
пр.типог.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
19.12.2018
Размер:
225.79 Кб
Скачать

Ііі.2 Зміст практичного курсу

Навчально-практичні аспекти типографіки

Основними завданнями практич­ного навчання або самостійної ро­боти є розвиток умінь і навичок, набуття знань шляхом особистого досвіду за принципом засвоєння навчальних завдань під час прак­тичного виконання вправ. Прак­тичні заняття будуються в струк­турно-логічній послідовності з ви­кладанням і засвоєнням програмно­го матеріалу.

Завдання і Збір і критичний аналіз зразків роботи типографа

Вправа 1.

Збір зразків сучасних вираз­них засобів роботи з набірни­ми шрифтами.

Підбір вирізок, ксерокопій, фото­копій, роздруковок з комп'ютера пропонуєтся поєднувати з їх ана­лізом і розподілом за основними ознаками прийомів, що застосову­вав дизайнер, створюючишрифтову композицію. Оскільки неможливо окреслити перелік творчих засобів, якимиоперуютьдизайнери-графіки завдяки можливостям сучасних тех­нологій наботопропонуєтьсистематизувати зразки за ознака­ми, що найчастіше застосовуються:

• поєднання набірних шрифтів з рукописними;

• незвичайні контрасти розмірів, накреслень;

• блочна або фігурна побудова;

• набір тільки «своїм» шрифтом і застосування «чужого»;

• навмисне застосування не­якісного друку або його імітація;

• зміщення лінії шрифту;

• відмова від проміжку між рядка­ми та нашарування рядків, окре­мих літер;

• трансформація набірного шриф­ту, ілюзії трьохмірності;

• виворотка, контраст позитиву-негативу;

• застосування або імітація шрифтів різних епох;

• перетворення тексту на фактуру;

• мультиплікування окремих знаків, слів, фраз;

• перенасиченість формату друко­ваним матеріалом і навпаки — надмір чистого паперу;

• набір одного тексту між рядками іншого;

• створення домінант усередині слів, речень.

Підбір по декілька прикладів до кожного з названих прийомів та роз­ширення шляхом власного аналізу цього переліку збагатить палітру за­собів нових незвичних рішень в індивідуальних композиціях

Завдання II Практичне застосування виразних засобів типографіки у рекламних текстах

Завдання складається з двох вправ.

Вправа 1.

Шрифтовий блок, типограма.

Пропонується засобами набору і верстки надати слову чи фразі крім вербального, ще й візуальний об­раз, знайти синтез слова — зобра­ження. Для виконання вправи мож­на запропонувати такі слова як «ти-пографіка», «поліграфія» або інші, краще складні слова, які добре асоціюються з видом діяльності, подією.

До прийомів, за допомогою яких можна отримати зображувальний образ, слід віднести:

• створення набірними елемента­ми силуету асоціативної фігури;

• застосування фактурних і то­нальних відмінностей всередині блоку;

• використання асоціативних можливостей різних гарнітур;

• повтор окремих набірних еле­ментів, мультиплікування всього блоку;

• трансформація набірного знаку, створення оптичних ілюзій;

• незвичне взаємне розташування літер, з яких складається слово, фраза;

• використання контрастних роз­мірів, накреслень, створення домінанти.

Вправа передбачає багатоваріант­ність пошукових ескізів, комбіна­торний підхід.

Пакет блоку компонується довільно у форматі А4, можна з «надміром повітря» або його неста­чею.

Вправа 2.

Рекламний шрифтовий постер, афіша.

Мета вправи — створення вираз­ної композиції, яка легко запам'ято­вується, звертає на себе увагу гля­дача під час руху. Афіша виконує місію глашатая посеред ярмарково­го майдану, тому вибір найви­разніших засобів використання набірного матеріалу є головним за­вданням дизайнера. Як і у попе­редній вправі, особливої уваги за­слуговує визначення першорядного у тексті, головного слова та підпо­рядкування йому всього іншого. Працюючи над пошуком шрифтової композиції кольорових суперників, зберігаючи можливість швидкого сприйняття головного слова, фрази, дизайнер застосовує прийоми шрифтового блоку, скісний або фігурний рядок, різні гарнітури навіть у межах одного слова; він може використовувати периферію формату, нестачу або надмір «повітря», плашки, лінійки та інші засоби сучасної типографіки.

Для виконання цієї вправи можна запропонувати текст оголошення про захист курсового проекту з пе­реліком імен та прізвищ студентів академгрупи. Формат афіші А1, кількість кольорів — 2, зображу­вальні елементи не застосовуються.