Іі тематичний план

Сем.

Навч.тиж.

Теми лекцій

Кільк. год.

1

2

3

4

1.

Історичні віхи становлення та розвитку типографіки.

2

2.

Правила, вироблені століттями

2

3.

Система вимірів у подіграфії

2

4.

Верстка тексту

2

5.

Взаємне розташування тексту та ілюстрацій .

2

6.

Виділення слів чи окремих фраз, речень, абзаців у тексті

2

7.

Норма, творчість.

2

8-9

Основні принципи визначення типів видань.

2

2

Всього за семестр

18

Сем.

Навч.тиж.

Теми практичних занять

Кільк. год.

1

2

3

4

10-11

Збір і критичний аналіз зразків роботи типографа

Збір зразків сучасних вираз­них засобів роботи з набірни­ми шрифтами.

Підбір вирізок, ксерокопій, фото­копій, роздруковок з комп'ютера пропонуєтся поєднувати з їх ана­лізом і розподілом за основними ознаками прийомів, що застосову­вав дизайнер, створюючишрифтову композицію.

10

12-14

Практичне застосування виразних засобів типографіки у рекламних текстах

Шрифтовий блок, типограма.

Пропонується засобами набору і верстки надати слову чи фразі крім вербального, ще й візуальний об­раз, знайти синтез слова — зобра­ження.

16

15-18

Рекламний шрифтовий постер, афіша.

Мета вправи — створення вираз­ної композиції, яка легко запам'ято­вується, звертає на себе увагу гля­дача під час руху. Афіша виконує місію глашатая посеред ярмарково­го майдану, тому вибір найви­разніших засобів використання набірного матеріалу є головним за­вданням

28

Всього за семестр

54

Сем.

Навч.тиж.

Теми самостійних занять

Кільк. год.

1

2

3

4

1.

З історії типографіки

2

2.

Правила, вироблені століттями

8

3.

Система вимірів у поліграфії

2

4.

Верстка тексту

6

5.

Завдання І

Збір і критичний аналіз зразків роботи типографа

Збір зразків сучасних вираз­них засобів роботи з набірни­ми шрифтами.

4

Практичне застосування виразних засобів типографіки у рекламних текстах

Шрифтовий блок, типограма.

Пропонується засобами набору і верстки надати слову чи фразі крім вербального, ще й візуальний об­раз, знайти синтез слова — зобра­ження..

6

6.

Рекламний шрифтовий постер, афіша.

Мета вправи — створення вираз­ної композиції, яка легко запам'ято­вується, звертає на себе увагу гля­дача під час руху. Афіша виконує місію глашатая посеред ярмарково­го майдану, тому вибір найви­разніших засобів використання набірного матеріалу є головним за­вданням

8

Всього за семестр

36