5.Характеристика высших чувств

Чувства – одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности. Чувства более устойчивые, чем эмоции психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер. Человек не может переживать чувство вообще, безотносительно, а только к кому-нибудь или чему-нибудь. Например, человек не в состоянии испытывать чувство любви, если у него нет объекта привязанности. В зависимости от направленности чувства делятся на: моральные, интеллектуальные, эстетические и практические. Высшие чувства присущи только человеку. Они тесно связаны с его личностью, с отношением к жизни, к людям, с убеждениями и взглядами. Ценность этих чувств зависит от их содержания, от того, какое отношение и к какому объекту они испытываются.

Моральные (нравственные) чувства в форме переживаний выражают отношение человека к другим людям, к обществу, к своим обязанностям, к самому себе. Человеколюбие является основной ценностью нравственных чувств. Высшей формой нравственных чувств является любовь к добру. К числу нравственных чувств относятся: любовь, товарищество, патриотизм, чувство долга, чести, дружба, стыд, муки совести, ненависть, трусость, жадность, зависть, злорадство, чувство симпатии, антипатии, привязанности, уважения, презрения, признательности и др.

Интеллектуальные чувства возникают в процессе умственной деятельности и связаны с познавательными процессами и творчеством. Они могут быть очень сильными. Жажда знаний и нового могут стать страстью, а радость открытия – подняться до уровня аффекта. Возникновение проблемы и поиск ее решения вызывают те или иные чувства. Интеллектуальными чувствами являются: жажда знаний, желание нового, любознательность, радость открытия, чувство удивления, сомнении, уверенности в суждениях, чувство ясности и смутности, недоумения, догадки и др. Высшим интеллектуальным чувством является любовь к истине. К интеллектуальным чувствам относят также чувство: комического, иронию, сарказм.

В чувстве юмора проявляется беззлобно-насмешливое отношение к чему-нибудь или кому-нибудь. В юморе смех сочетается с симпатией к тому, на что он направлен. Чувством юмора чаще обладают добродушные люди, тонко чувствующие как прекрасное, так и безобидные недостатки, слабости в людях.

Чувство иронии – это тонкая насмешка, выраженная в скрытой форме, остро критическое отношение к миру, людям, самому себе. Ирония не щадит никого и ничего. Ее цель – совершенствование действительности.

Сарказм – это язвительная насмешка, гневная ирония. Цинизм – издевка, насмешка, основанные на чувстве озлобленности мелкого человека против всего, что лучше и выше его. Люди с чувством цинизма способны не созидать, а разрушать, не уважать, а уничтожать окружающих людей, а главное, они ни за что не чувствуют собственной ответственности.

Эстетические чувства проявляются при восприятии и создании человеком

прекрасного. Высшее эстетическое чувство - это любовь к красоте. Их источником является природа, произведения искусства, люди. Эстетические чувства проявляются в художественных оценках и вкусах, которые зависят от эстетических предпочтений: одним нравится легкая, другим – серьезная музыка и пр.

Тема лекции 14. Понятие о воле, структура волевого акта.

План

1. Общее понятие о воле и волевых действиях.

2. Основные психологические теории воли.

3. Физиологические основы воли. Нарушения воли. Апраксия и абулия.

4. Этапы волевого действия.

5. Структура волевого акта.

6. Механизм волевого поведения.

7. Волевые качества человека и их развитие.

Основные понятия: воля, непроизвольное действие, волевое усилие, волевое действие, желание, борьба мотивов, принятие решений, сила воли, механизм волевого действия, безволие, абулия

Оборудование: презентация

Основная литература:

Маклаков А.Г. Общая психология. С-П., 2008. С. 372-391.

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.- С. 203-211.

Филатов Ф.Р. Основы психологии: Учебное пособие.- М., 2006.- С.501-518.

Дополнительная литература:

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995. С. 262-265.

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.,1991. –

С.3, 85.

Иванников В.А. К сущности волевого поведения //Хрестоматия по психологии.

- М., 1987. С.260-267.

Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. М.: Знание. 1976.

Ильин Е.П. Психология воли. С-П., 2000.

Максименко С.Д. Общая психология. М.,1999. С. 292-302