- •Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.
- •Физиологическая основа воображения
- •Виды воображения
- •Психологические механизмы воображения
- •5.Характерные черты и этапы процесса творческого воображения
- •Общая характеристика мотивационной сферы.
- •Понятие мотива и мотивации поведения человека.
- •Структура и особенности мотивации.
- •Психологические теории мотивации.
- •Виды мотивов, сознательные и бессознательные мотивы. Виды мотивов:
- •Виды потребностей. Иерархическая природа потребностей, по а.Маслоу.
- •Понятие о направленности личности.
- •Виды направленности:
- •Установка и ее значение в направленности личности (д.Н.Узнадзе).
- •Соотношение понятий «чувства» и «эмоции».
- •2.Физиологическая основа и теории эмоций
- •3. Функции эмоций
- •4.Формы и виды чувств и эмоций
- •5.Характеристика высших чувств
- •Общее понятие о воле и волевых действиях.
- •II. Основные психологические теории воли.
- •IV. Этапы волевого действия.
- •V. Структура волевого акта.
- •VI. Механизм волевого поведения. Волевые действия различают по степени сложности:
- •Структура произвольного поведения.
- •Структура сложного волевого поведения.
- •VII. Волевые качества человека и их развитие.
- •Основная литература:
- •Литература дополнительная:
- •Общее понятие о характере
- •Структура характера
- •Сущность характера
- •Характеристика типов акцентуаций
- •Различные степени выраженности характера
- •Тема лекции: Самооценка и уровень притязаний
- •Психодиагностическая шкала самооценки
- •Уровень притязаний
- •Психодиагностическая шкала (разработана к.Шварцладером)
5.Характерные черты и этапы процесса творческого воображения
Для творческого воображения характерны следующие черты:
а) накопление материала, необходимого для творчества (обширные, разносторонние, специальные знания, большой практический опыт;
б) возникновение идеи научного открытия или изобретения, первоначально пока в виде гипотезы или не нашедшей еще конструктивного решения технической идеи в ее самой общей, принципиальной форме;
в) попытка решения задачи в конкретных экспериментах или конструктивных пробах;
г) превращение в ходе этих попыток первоначальной общей идеи в конкретное решение (превращение гипотезы в теорию, принципиальной идеи – в конкретную конструкцию изобретения;
д) реализация теории в подтверждающих ее экспериментах, идеи изобретения в конкретной машине.
Этапы процесса творческого воображения (Г.Уоллес):
-
Подготовка (зарождение идеи).
-
Созревание (концентрация, «стягивание» знаний, прямо или косвенно относящихся к данной проблеме, добывание недостающих сведений).
-
Озарение (интуитивное схватывание искомого результата).
-
Проверка.
Тема лекции 12. Мотивы и потребности, их роль в регуляции деятельности. Виды мотивов, сознательные и бессознательные мотивы, понятие установки. Мотивация.
План.
-
Общая характеристика мотивационной сферы.
-
Понятие мотива и мотивации поведения человека.
-
Структура и особенности мотивации.
-
Психологические теории мотивации.
-
Виды мотивов, сознательные и бессознательные мотивы.
-
Виды потребностей. Иерархическая природа потребностей, по А.Маслоу.
-
Понятие о направленности личности.
-
Установка и ее значение в направленности личности (Д.Н.Узнадзе).
Основные понятия: мотив, мотивация, осознаваемые мотивы, неосознаваемые мотивы, потребность, направленность, установка, интерес, желание, идеал, мечта, убеждение, мировоззрение
Оборудование: презентация.
Основная литература:
Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.- С. 129-172.
Филатов Ф.Р. Основы психологии: Учебное пособие.- М., 2006.- С. 607-632.
Дополнительная литература:
Слободчитов В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М.:1995. С.255-262
Занюк С. Психология мотивации.- Киев, 2001. – С. 5-27, 144-152.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М., 1986.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: 2000. С.21-045, 46-64.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: 2008. С. 511-534.
-
Общая характеристика мотивационной сферы.
-
Понятие мотива и мотивации поведения человека.
Формой проявления потребности, побуждающей и определяющей выбор направления деятельности, ее предмета, ради которого она осуществляется, является мотив.
МОТИВ – это проявление потребности, побуждение, направляющее деятельность и придающее ей смысл.
ПОТРЕБНОСТЬ – предпосылка деятельности, но сама по себе она не придает деятельности определенную направленность. Реальную направленность деятельности придает мотив.
Существуют различные формы мотивов, одни из которых носят побудительный характер, а другие – притягательный.
Побудительные мотивы: Притягательные мотивы:
-
влечения, - интересы,
-
желания, - мечты,
-
установки - идеалы,
- убеждения