- •Нормативно-правовое обеспечение образования
- •5 Курс, 9 семестр
- •Нормативно-правовое обеспечение образования
- •Практическое занятие 1
- •Задания к практической самостоятельной работе студентов
- •Тема 1 Основные документы в области образования в рф
- •Тема 2 Права ребенка
- •Источники
- •1. Контроль за самостоятельной работой студента
- •2. Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов
- •Распределение экзаменационного (зачетного) рейтинга
- •Методические указания студенту
Задания к практической самостоятельной работе студентов
Тема 1 Основные документы в области образования в рф
Цель изучения: познакомиться с содержанием основных документов в области образования в РФ.
Блок самоконтроля
По итогам изучения данной темы вы должны знать:
-
основные цели и задачи государства в сфере образования;
-
принципы государственной политики в сфере образования;
-
основные положения Закона РФ «Об образовании», регламентирующие деятельность образовательных учреждений;
-
основные положения федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;
-
цели и основные задачи модернизации образования.
По итогам изучения данной темы вы должны уметь:
-
работать с нормативными документами в школе;
-
строить собственную педагогическую деятельность с опорой на основные положения документов в области образования в РФ.
Задания для самостоятельной подготовки
1. Изучите указанные нормативные документы. Сделайте необходимые выписки.
План изучения темы
-
Основные положения Закона РФ «Об образовании» (1992, 1996, 2005 гг.):
-
принципы государственной политики в области образования (правовое закрепление единства образовательного пространства; правовое закрепление светского характера образования и его деидеологизации и др.);
-
трактовка в законе основных понятий: «образование», «система образования», «образовательная программа» и др.;
-
правовое закрепление многообразия школ и их автономности;
-
правовые основы создания и лицензирования школы;
-
правовые основы аккредитации и аттестации школы;
-
правовое регулирование управления школой;
-
государственные гарантии прав граждан РФ в области образования;
-
права обучающихся, воспитанников; права и обязанности родителей (законных представителей).
-
компетенция школы в сфере экономической деятельности;
-
закрепление в Уставе школы ее правовых отношений.
-
Основные положения Национальной доктрины образования в РФ (2000 г.):
-
связь целей образования с проблемами развития российского общества;
-
цели и задачи образования;
-
ожидаемые результаты реализации доктрины.
-
Основные положения Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. (2002 г.):
-
цели и задачи модернизации образования;
-
приоритеты образовательной политики;
-
условия повышения качества общего и профессионального образования;
-
экономические отношения в образовании;
-
обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами;
-
особенности управления развитием образования.
-
О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон (1996 г.):
-
государственная политика и государственные гарантии прав граждан РФ в области высшего и послевузовского профессионального образования;
-
права и обязанности студентов высших учебных заведений;
-
возможности послевузовского профессионального образования.
Литература
-
Комментарий к Закону РФ “Об образовании” / Отв. Ред. В.И.Шкатулла. – М., 1998.
-
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.// Вестник образования. – 2002. - № 2. – С.3-31
-
Национальная доктрина образования в РФ //
-
Народное образование. – 2000. - № 2
-
Бюллетень Министерства образования РФ. – 1999. - № 11
-
Об образовании: Закон РФ. – М., 1992
-
Вестник образования. – 1992. - № 11
-
Сборник законодательных актов РФ.- Вып. 15. – 18 июня-10 июля 1992
-
О внесении изменений и дополнений в закон РФ «Об образовании». – М., 1996
-
О внесении изменений и дополнений в закон РФ «Об образовании». – М., 2005
-
О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон РФ // Бюллетень ГК РФ по высшему образованию. – 1996. - № 10. – С.1-59