Методичні рекомендації:

При підготовці до першого питання студенту необхідно зясувати основний зміст таких пам’яток політичної думки, як „Слово про закон і благодать” Ілларіона, „Повчання В. Мономаха”, „Руська правда” Ярослава Мудрого, „Слово о полку Ігоревім”. В княжу добу не було сформовано цілісних політичних концепцій. Однак в художній та полемічній літературі висвітлювалися найважливіші проблеми того часу: походження влади та держави, пошук оптимальної форми правління, забезпечення єдності та могутності Русі, її міжнародного престижу.

Прийняття християнства у 988 р. всіляко сприяло зміцненню централізованої феодальної держави Київська Русь, підвищенню рівня освіченості серед широких верств суспільства, зміцненню міжнародного статусу Київської Русі. В цьому напрямку спрацювало запровадження першого збірника кодифікованого права «Руської правди» Я. Мудрого.

Готуючись до другого питання студенту треба усвідомити зміст полемічних творів Ю. Дрогобича, С. Оріховського, І. Вишенського, які сприяли бурхливому розвитку української полемічної та освітньої літератури братств. Цими мислителями було обгрунтовано ідеї природного права та суспільного договору у вітчизняній політичній думці.

Студент має також показати чому Запорізька Січ була християнською, демократичною республікою, на яких соціально-економічних, політичних, духовних засадах вона базувалася, а також зясувати вплив політичних традицій Запорозького козацва на формування та діяльність Гетьманської держави. Зясувати особливості політичного устрою Гетьманщини за Конституцією П. Орлика.

При вивченні третього питання студенту необхідно усвідомити основні напрямки розвитку революційно-демократичних ідей, осмислити місце і роль Кирило-Мефодіївського товариства як виразника ідеології антикріпосницького, національно-визвольного руху народних мас України, зясувати сутність федералістських ідей запропонованих товариством. Необхідно також прослідкувати еволюцію політичних поглядів М. Костомарова та М. Драгоманова у другій половині ХІХ ст.

Готуючись до четвертого питання студенту треба опрацювати зміст теорії національного самовизначення М. Грушевського, державницької ідеї В. Винниченка, погляди та шляхи створення самостійної України Д. Донцова, консервативно-монархічну концепцію державотворення В. Липинського, зясувати його місце і роль в розвитку української політології як науки.

Завдання для самоперевірки та самоконтролю

2. Які основні політико-правові ідеї містять літературні пам'ятки Київської Русі?

3. Чому Запорізьку Січ визначають як Козацьку християнську республіку?

4. У чому полягає феномен Конституції П. Орлика?

5. Чим відрізнялася форма правління Запорізької Січі та Ге­тьманської України у ХУІІ-ХУШ ст.?

5. У чому полягає цінність політичних ідей і політичної практики Запорізької Січі для сучасної України?

6. Які політичні традиції та ідеали українського народу знайшли своє втілення в ЗУНР та УНР?

7. Охарактеризуйте основні концепції української державності початку XX ст. Література:

1. Брайчевський М.Ю. Утвердження християнства на Русі. – К., 1988.

2. Основи політології / Кер. авт. кол. Ф.М. Кирилюк. – К., 1995. – С. 42-74.

3. Політологія у запитаннях і відповідях. – К., 2003. – С. 7-15.

4. Політологія. Підручник / За заг. ред. І.С. Дзюбка, К.М. Левківського. – К., 2001. – С. 39-56.

5. Політологія. Підручник / За заг. ред. проф. Кременя В.Г., проф. Горлача М.І. – Харків, 2001. – С. 91-124.

6. Потульницький В.А. Теорія української політології. Курс лекцій. – К., 1993. – С. 56-72.

7. Смолій В.А., Степанков В.С. Богдан Хмельницький: Соціально-політичний портрет. – К., 1993. – С. 151-200.

8. Швидак О.М. Політологія. Практикум. – К., 2001. – С. 58-97.

9. Шляхтун П.П. Політологія (теорія та історія політичної думки): Підручник. – К., 2002. – С. 93-145.