 
        
        - •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2. Характеристики каменистых материалов и их использование при изготовлении тонких керамических масс.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Способы формования керамических изделий.
- •Тема 6. Сушка и обжиг. Печи для сушки и обжига керамических изделий.
- •Тема 7. Основные характеристики гончарных, терракотовых, каменных изделий, майолики, фарфора и фаянса.
- •Тема 8. Способы изготовления и применения керамических красителей, ангобов и глазурей
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2.2. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум по дисциплине «Технология керамики» в соответствии с учебным планом не предусмотрен.
4.2.3. Практические занятия (семинары)
Практические занятия (семинары) по дисциплине «Технология керамики» в соответствии с учебным планом не предусмотрены.
4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | ||
| 1. | Основы производственного мастерства | + | + | + | + | + | + | + | + | 
 | 
| 2. | Проектирование | + | + | + | + | + | + | + | + | 
 | 
| 3. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
5. Образовательные технологии
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 процентов аудиторных занятий.
В рамках дисциплины «Технология керамики» занятия проводятся в активной и интерактивной форме при помощи наглядных пособий: образцов различных керамических изделий, красителей и глазурей. . Удельный вес активных и интерактивных занятий составляет 25 %.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
(Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины).
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- 
Текущий контроль: 
- 
Устный опрос 
- 
обсуждение и выявление проблемных вопросов; 
- 
Промежуточная аттестация: 
- 
Зачеты по каждой пройденной теме. 
- 
Итоговая семестровая аттестация: 
- 
Зачет или экзамен по окончании семестра в соответствии с учебным планом. 
Вопросы для самопроверки (по темам)
Тема 1. Основные свойства глинистых материалов и их классификация
- 
Назовите промышленную классификацию глинистых материалов. 
- 
Какое оборудование применяется для измельчения глин? 
- 
Как происходит обогащение каолина? 
Тема 2. Характеристики каменистых материалов и их использование при изготовлении тонких
керамических масс
- 
Назовите основные свойства полевого шпата и пегматита. 
- 
Как происходит обогащение кварцевых минералов? 
- 
При изготовлении, каких керамических материалов используются плавни? 
Тема 3. Особенности применения вспомогательных материалов при изготовлении
керамических масс с различными свойствами и декорировании керамических изделий.
- 
Назовите основные свойства карбонатсодержащих материалов. 
- 
Какие гипсы используются для изготовления форм. 
- 
Перечислить растворители и пластификаторы использующиеся при надглазурном и подглазурном декорировании. 
Тема 4. Способы приготовления керамических масс.
- 
На каком оборудовании осуществляется помол фаянсовых и фарфоровых масс? 
- 
Какие керамические массы подвергаются магнитному обогащению? 
- 
Какие керамические изделия изготавливают из пресс-порошков? 
- 
Какие массы называются шамотными. 
Тема 5. Способы формования керамических изделий.
- 
Какие керамические изделия изготавливают методом пластического формования? 
- 
Чем отличается наливной метод от сливного метода при шликерном литье? 
- 
Какие особенности работы с керамическим пластом? 
- 
Перечислить основные приемы ручной лепки 
Тема 6. Сушка и обжиг. Печи для сушки и обжига керамических изделий.
- 
Перечислить основные типы сушилок. 
- 
Классификация обжиговых агрегатов. 
- 
Чем отличается обжиг фаянса от обжига фарфора? 
- 
Особенности обжига майоликовых изделий. 
Тема 7. Основные характеристики гончарных, терракотовых, каменных изделий, майолики,
фарфора и фаянса.
- 
Особенности декорирования терракотовых изделий. 
- 
Особенности изготовления изделий из каменных масс. 
- 
Сравнить свойства твердого и костяного фарфора. 
Тема 8. Способы изготовления и применения керамических красителей, ангобов и глазурей
- 
Чем отличаются керамические пигменты от керамических красок? 
- 
Классификация декоративных глазурей. 
- 
Особенности нанесения декора методом шелкографии. 
