- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2. Характеристики каменистых материалов и их использование при изготовлении тонких керамических масс.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Способы формования керамических изделий.
- •Тема 6. Сушка и обжиг. Печи для сушки и обжига керамических изделий.
- •Тема 7. Основные характеристики гончарных, терракотовых, каменных изделий, майолики, фарфора и фаянса.
- •Тема 8. Способы изготовления и применения керамических красителей, ангобов и глазурей
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
Образовательные технологии** |
11. |
Основные свойства глинистых материалов и их классификация |
ОК-1 ОК-6 ОК-8 ПК-3 ПК-4 |
Знать: классификацию и основные способы определения характеристик глинистых материалов. Уметь: составлять рецептуру различных керамических масс. Владеть: приемами подготовки глинистых материалов к работе. |
Лекции, методическое сопровождение на электронных носителях |
22. |
Характеристики каменистых материалов и их использование при изготовлении тонких керами-ческих масс |
Знать: характеристики кварцев и плавней. Уметь: использовать их при составлении рецептур масс и глазурей. Владеть: методами определения их свойств |
||
33. |
Особенности применения вспомогательных материалов при изготовлении керамических масс с различными свойствами и декорировании керамических изделий. |
Знать: основные характеристики карбонатсодержащих материалов, гипса, растворителей, бальзамов и других вспомогательных материалов. Уметь: грамотно их использовать при изготовлении керамических изделий. Владеть: методами определения их свойств. |
||
44. |
Способы приготовления керамических масс |
ОК-1 ОК-6 ОК-8 ПК-3 ПК-4 |
Знать: способы измельчения материалов, необходимое оборудование. Уметь: составить рецепт массы с требуемыми свойствами Владеть: методами определения тонины помола масс. |
Лекции, методическое сопровождение на электронных носителях Креативные задания. |
55. |
Способы формования керамических изделий |
Знать: промышленные способы изготовления керамических изделий а именно: прессование плиток, формование на формовочных станках, литье в гипсовых формах. Уметь: точно определять метод изготовления керамических изделий исходя из их формы и назначения. Владеть: способами ручного формования изделий из шамотированных масс. |
||
66. |
Сушка и обжиг. Печи для сушки и обжига керамических изделий |
Знать: классификацию печных агрегатов для сушки и обжига керамических изделий. Уметь: контролировать соблюдение режимов сушки и обжига при помощи термометров и термопар в ручном и автоматическом режиме. Владеть: методами расчета режимов сушки и обжига . |
||
77. |
Основные характеристики и гончарных, терракотовых, каменных изделий, фарфора и фаянса |
Знать: классификацию всех видов керамических изделий, способы их производственного и кустарного изготовления. Уметь: обеспечить высокое качество изготовленных керамических изделий. Владеть: требуемыми для данного изделия методами декорирования. |
Лекции, методическое сопровождение на электронных носителях Креативные задания |
|
8. |
Способы изготовления и применения керамических красителей, ангобов и глазурей |
Знать: основные свойства керамических красителей, ангобов, глазурей. Способы их изготовления. Уметь: качественно выполнять требуемый для данного изделия декор. Владеть: методиками надглазурной и подглазурной росписи керамическими красителями, ангобированием и глазурованием. |
.