1. Пірофосфати;

2. Жорсткі абразиви;

3. Усі відповіді вірні;

4. Перекисні сполуки;

5. Натрію гідрокарбонат?

291. Які недоліки зубних порошків:

1. Складність введення лікувально-профілактичних добавок;

2. Висока абразивність та слабкий дезодоруючий ефект;

3. Ймовірність попадання бактерій при використанні;

4. Можливість попадання в дихальні шляхи при вдиханні;

5. Усі перелічені варіанти відповідей правильні?

292. Який із компонентів зубної пасти не впливає на мікроорганізми зубної бляшки:

1. Фторид;

2. Триклозан;

3. Пірофосфат;

4. Хлоргексидин;

5. Фермент?

293. Який із перелічених предметів називається міжзубним стимулятором:

1. Ірригатор ротової порожнини;

2. Електричний апарат для флосингу;

3. Конус із гуми чи м’якого пластика;

4. Зубна нитка чи зубочистка;

5. Електрична зубна щітка?

294. Які предмети гігієни необхідно застосовувати для очищення міжзубних проміжків за наявності брекет-системи у ротовій порожнині:

1. Жуйки;

2. Йоржики;

3. Електрофлоси;

4. Зубочистки;

5. Зубні нитки?

295. Які активні інгредієнти містять жувальні гумки:

1. Підсолоджувачі;

2. Солі кальцію;

3. Смакові добавки;

4. Стабілізатори;

5. Ароматизатори?

296. У чому полягає позитивна дія жувальної гумки в ротовій порожнині:

1. У виділенні ароматизаторів;

2. У збільшенні слиновиділення;

3. У порушенні мікробного пейзажу;

4. У гіпертрофії жувальних м’язів;

5. У перевантаженні слинних залоз?

297. Назвіть основні фізіологічні ефекти якісних жувальних гумок:

1. Посилення слиновиділення;

2. Мінералізуюча дія;

3. Усі відповіді вірні;

4. Механічне очищення;

5. Ремінералізуюча дія?

298. Які показання до використання жувальних гумок:

1. Схильність до карієсу зубів;

2. Період змінного прикусу;

3. Фізіологічна ксеростомія;

4. При „жувальних лінощах”;

5. Усі відповіді вірні?

299. Які компоненти повинні входити до складу зубної пасти за наявності захворювань пародонта у пацієнта:

1. Жорсткі абразиви;

2. Гідрокарбонат натрію;

3. Рослинні екстракти;

4. Лужна фосфатаза;

5. Диоксид кремнію?

300. Які чинники визначають вибір засобів та предметів для механічного очищення зубів у дітей шкільного віку:

1. Віковий аспект та фізичний розвиток дитини;

2. Психоемоційний стан, інтелектуальний розвиток;

3. Стан твердих та м’яких тканин ротової порожнини;

4. Усі перелічені варіанти відповідей правильні;

5. Якісний і кількісний склад зубних відкладень?

301. Які вимоги до зубних паст для дітей до 6 років:

1. Низький вміст фторидів;

2. Низька абразивність паст;

3. Відсутність смакових добавок;

4. Приємний запах і дизайн;

5. Усі відповіді правильні?

302. Які шляхи підвищення самоочищення та тренування органів ротової порожнини ви знаєте:

1. Скорочення кратності вживання вуглеводів;

2. Вживання твердих овочів та фруктів;

3. Лікування каріозних уражень зубів;

4. Усі перелічені відповіді правильні;

5. Лікування зубощелепових аномалій?

303. Які засоби гігієни необхідно призначити 10-річній дитині (OHI-S=1,8; КПВ+кп=8):

1. Зубну пасту та зубний еліксир, що містять відбілюючі речовини;

2. Зубну пасту та зубний еліксир, що містять сольові добавки;

3. Зубну пасту та зубний еліксир, що містять сполуки фтору;

4. Зубну пасту та зубний еліксир, що містять екстракт лимона;

5. Зубну пасту та зубний еліксир, що містять екстракт шавлії?

304. Коли рекомендують починати чищення тимчасових зубів у дітей:

1. Не рекомендують очищати тимчасові зуби;

2. Після прорізування першого тимчасового зуба;

3. Після досягнення дитиною двохрічного віку;

D. У період формування тимчасового прикусу;

4. У період формування постійного прикусу?

305. Що включає гігієнічне виховання дітей:

1. Комплексну програму профілактики;

2. Епідеміологічне обстеження дітей;

3. Проведення вторинної профілактики;

4. Санітарно-просвітницьку роботу;

5. Проведення третинної профілактики?

306. Які ви знаєте основні напрямки санітарно-просвітницької роботи:

1. Прищеплення населенню знань про здоровий спосіб життя;

2. Пояснення причин виникнення стоматологічних захворювань;

3. Переконання в необхідності здійснення профілактичних заходів;

4. Навчання різних вікових груп догляду за ротовою порожниною;

5. Усі вказані напрямки санітарно-просвітницької роботи вірні?

307. Які ви знаєте активні форми санітарно-просвітницької роботи: