- •12. Раскройте основные проблемы философии Сократа.
- •13. Охарактеризуйте понимание человека и государства в философии Платона и Аристотеля.
- •14. Дайте сранительный анализ теорий познания Сократа, Платона и Аристотеля.
- •15. В чём состоит «забота о себе» по мнению Сенеки?
- •17. В чём суть проблемы соотношения разума и веры в средневековой философии?
- •18. Дайте сравнительный анализ концепций человека в философии Средневековья и Возрождения.
- •19. В чём состоит гуманизм философии Ренессанса?
- •20. Как понимал природу власти н. Макиавелли?
- •22. В чём специфика философских проблем в эпоху Нового времени?
- •23. В чём вы видите различие эмпиризма и рационализма?
- •24.Чья философская позиция вам ближе – ф. Бэкона или р. Декарта – и почему?
- •25. Каковы основные идеи философии Просвещения?
- •26. В чём состоит критический характер философии и. Канта?
- •27. В чём основное противоречие философии г.В.Ф. Гегеля?
- •28. Как вы поняли натурфилософию Шеллинга?
- •29. Каковы основные понятия философии Шопенгауэра и Ницше?
- •30. Что такое «отчуждение» по Марксу?
- •51. Что такое деконструкция – метод или искусство?
- •53. Приведите аргументы в защиту принципа единс единства и (или) многообразия мира.
- •54. Дайте определения основных понятий онтологии: материя, движение, пространство, время, отражение, возможность, действительность, причинность, необходимость
- •55. Каков смысл основных законов и категорий диалектики?
- •81. Какие философские концепции истины вы знаете?
- •82. Как соотносятся истина и ценность, истина и мораль?
- •83. В чём состоит диалектика чувственного и рационального в познании?
- •84. Каковы критерии научной рациональности?
- •85. Укажите различие эмпирического и теоретического знания по предмету, форме и методам.
- •91. Наука как способ познания и «воля к власти».
- •92. Что такое история и чему она учит?
- •93. Чем различаются прошлое, настоящее и будущее? Какова природа исторического времени?
- •94. Как вы понимаете историческую память и традицию?
- •95. Существуют ли законы истории?
12. Раскройте основные проблемы философии Сократа.
Учение Сократа явилось началом логики и этики.
1)Основной метод, выработанный и применяемый Сократом, получил название "майевтика"(«повивальное искусство»). Суть майевтики в том, чтобы благодаря логическим приемам, наводящим вопросам подвести собеседника к самостоятельному нахождению истины. Рождение истины происходит через диалог, спор.
2)Так же он использовал такой метод как ирония(разоблачение и опровержение заблуждений). «Я знаю только то, что ничего не знаю».
3)Впервые начал использовать индуктивные доказательства и давать общие определения понятий.
4)Человек должен стремиться к знанию. Суть его философии -познание блага как абсолютное. Его философия имеет практический смысл: заставить каждого человека размышлять о своих обязанностях, также человек сам должен измениться, исправиться. Сократ отразил принцип самопознания в изречении: «Познай самого себя».
5)Его философия имеет этический смысл. Он выделяет 3 добродетели: сдержанность(Умение укрощать страсти), мужество(способность преодолевать опасности), справедливость(стремление соблюдать законы). Истинная нравственность заключается в познании блага.
6)Сократ был сторонником этического реализма, согласно которому.
- любое знание есть добро;
- любое зло, порок совершается от незнания.
7)Политические воззрения базировались на убеждениях, что власть в государстве должна принадлежать «лучшим»-опытным, честным, справедливым, порядочным.
13. Охарактеризуйте понимание человека и государства в философии Платона и Аристотеля.
Платон. По его мнению, человек состоит из тела и души. Душа бессмертна. Появившись на свет, душе уже предназначена своя участь, судьба. Душа делится на 3 части: 1) разумная , 2) аффективная(страстная воля), 3) вожделеющая(влечения, чувственность). Тело-могила души, источник вожделений, нарушений духовной деятельности человека. Высшая цель человека-блаженство. Блаженство может быть достигнуто путем поднятия к миру идей. Выделяет 4 добродетели: мудрость, мужество, самообладание, справедливость. Учение Платона о гос-ве- это утопия. Он считал, что чтобы создать идеальное гос-во, нужно создать идеального человека, а чтобы создать идеального человека, нужно создать идеальную систему его существования. Основная цель гос-ва - блаженство народа и его воспитание. Господство должно принадлежать немногим, аристократам (аристократический абсолютизм-власть мудрецов). Устройство гос-ва должно быть подобно устройству души. Выделяет 3 сословия, соответствующие частям души- 1)Господствующее сословие- сословие философов, 2)воины, стражи, 3)ремесленники, земледельцы.
Аристотель. Человек- существо политическое, т.е. социальное, и он несет в себе стремление к «совместному сожительству». Человека отличает способность к интеллектуальной и нравственной жизни. Только человек способен к восприятию добра/зла, справедливости/несправедливости. Философ выделяет три уровня души:
растительная душа;животная душа;разумная душа.
Назначение государства – обеспечить счастье всем гражданам. Выделяет формы общения – семья и община. Аристотель выделял 6 форм государства: 3 правильные: монархия, аристократия и полития(тимократия – форма гос-ва,, в котором гражданские права имеют лишь те, чье имущество достигает определенного уровня), и 3 – неправильные: тирания, олигархия и демократия. Наилучшей формой государства, по Аристотелю, является полития — совокупность умеренной олигархии и умеренной демократии, государство "среднего класса" (идеал Аристотеля).